托福閱讀作為托?？荚嚨闹匾M成部分，對(duì)考生的閱讀理解能力提出了較高要求。準(zhǔn)確把握托福閱讀內(nèi)容的類型和出處，是做好托福閱讀準(zhǔn)備的關(guān)鍵。本文將全面總結(jié)托福閱讀文章的類型、段落結(jié)構(gòu)，以及文章出處和選材范圍，幫助考生從整體上把握托福閱讀內(nèi)容，更有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。

托福閱讀文章分為說(shuō)明文、議論文和史實(shí)文三大類型

從文體上看，托福閱讀文章可以分為說(shuō)明文、議論文和史實(shí)文三大類型。說(shuō)明文主要介紹和解釋某一學(xué)科概念或理論;議論文表達(dá)對(duì)某一課題或觀點(diǎn)的論證或批評(píng);史實(shí)文描述某一歷史事件或歷史進(jìn)程。這三類文章都遵循較固定的結(jié)構(gòu)模式，說(shuō)明文分為話題、方面和態(tài)度三部分;議論文分為提出論點(diǎn)、提供論據(jù)和得出結(jié)論三部分;史實(shí)文分為背景、事件經(jīng)過(guò)和意義三部分。了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以幫助我們抓住文章重點(diǎn)，提高閱讀效率。

托福閱讀文章段落遵循“主旨句+細(xì)節(jié)”的結(jié)構(gòu)

從段落結(jié)構(gòu)上看，托福閱讀文章段落遵循“主旨句+細(xì)節(jié)”的基本模式。每個(gè)段落都有一個(gè)主旨句，表達(dá)該段的中心思想。其余句子都是對(duì)主旨句的具體解釋和支持。找到段落的主旨句，就抓住了段落的重點(diǎn)。此外，相鄰段落之間往往存在邏輯關(guān)系，如因果、對(duì)比、舉例等關(guān)系。discerning these logical relationships helps connect the ideas of the whole passage.

托福閱讀文章多選自學(xué)術(shù)期刊和著作

從文章出處上看，托福閱讀文章主要選自兩類來(lái)源:一是正規(guī)的英語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊，如《科學(xué)》《國(guó)家地理》《大西洋月刊》等;二是大學(xué)教科書及學(xué)術(shù)著作。這保證了文章的學(xué)術(shù)性、標(biāo)準(zhǔn)性和難度的一定水平，與大學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容相匹配。熟悉這些出處的特點(diǎn)，培養(yǎng)托福閱讀的學(xué)術(shù)性閱讀能力尤為重要。

托福閱讀文章內(nèi)容涵蓋范圍廣泛

從文章選材范圍上看，托福閱讀文章涉及自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等廣泛學(xué)科?？忌恍枰獙?duì)某一專業(yè)有很深入的了解，但需要具備一定的背景常識(shí)，并且在閱讀過(guò)程中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文章傳遞的知識(shí)要點(diǎn)。多接觸不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章，不但增強(qiáng)閱讀能力，也可以擴(kuò)充知識(shí)面，提高應(yīng)對(duì)托福閱讀的能力。

通過(guò)對(duì)托福閱讀文章類型、結(jié)構(gòu)、出處和選材范圍的全面了解，考生可以更有針對(duì)性地準(zhǔn)備這一部分，不僅提高做題 accuray，也能在閱讀過(guò)程中得到知識(shí)的豐富。托福閱讀的訓(xùn)練，還可以幫助考生適應(yīng)未來(lái)的大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀環(huán)境。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過(guò)，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧！