雅思作為出國留學(xué)申請的重要語言考試，對于雅思分?jǐn)?shù)是否代表可以流利對話一直存在爭議。通過分析日常生活交流和學(xué)術(shù)交流的不同需求，我們可以看出，雅思分?jǐn)?shù)只能代表一定的語言水平，但不能完全等同于實(shí)際 communicative competence。首要的是改變學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)聽說能力;其次要注意不同英語國家的文化語言差異;最后還要積累專業(yè)知識詞匯。只有這樣，才能在英語國家真正達(dá)到自由交流的目的。

日常生活交流雅思六分夠用

日常生活交流相對簡單，只需要一些常見詞匯加上肢體語言就可以達(dá)到目的。例如購物時，不記得“打火機(jī)”的詞匯，可以說“fire”并做打火的手勢，店員就能立刻明白你的意思。這種交流重在表達(dá)想法，不需要高深的詞匯和完全正確的語法。另外，生活語境中的詞匯重復(fù)率很高，熟悉一定量詞匯就可以應(yīng)對大多數(shù)場景。所以，通過雅思六分的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了一定生活詞匯量，配合語境理解能力，日常交流不會有太大問題。當(dāng)然，隨著環(huán)境的改變，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)新詞匯。

學(xué)術(shù)交流需詞匯量與背景知識

學(xué)術(shù)交流對語言能力要求很高，需要大量專業(yè)詞匯和背景知識的支持。僅僅依靠雅思詞匯量是不夠的。首先，不同英語國家在詞匯上的差異很大。例如“boot”在美英分別表示“靴子”和“汽車后備箱”。其次，各專業(yè)都有大量術(shù)語需要掌握，更重要的是要理解其在語境中的含義。再者，不同國家的文化背景也會影響交流效果。所以，要適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，必須改變學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)聽說能力，注重詞匯量的積累，主動學(xué)習(xí)不同國家的語言文化特征。

改變學(xué)習(xí)方法提高交流能力

要實(shí)現(xiàn)高水平的英語交流，僅靠雅思分?jǐn)?shù)是不夠的，需要從學(xué)習(xí)方法上入手。首先，要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。其次，要多聽母語者的自然語音，例如vlog，培養(yǎng)語感。然后，要重視記憶詞匯，通過讀專業(yè)書籍雜志來豐富詞匯量。此外，還要利用各種資源預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，尤其重點(diǎn)關(guān)注新詞新概念。最后，在交流中體會不同語言語境的區(qū)別，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能逐步在英語國家實(shí)現(xiàn)自如交流的目標(biāo)。

綜上所述，雅思6分可以應(yīng)對日常生活交流，但要適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)交流還需持續(xù)提高詞匯量、背景知識并改變學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到語言使用的自由才能與老外順暢交流。

【微語】你踏上異國的土地, 追求夢想的翅膀振翅欲飛, 愿你的留學(xué)生活如詩如畫, 收獲滿滿。