隨著ETS在2019年8月推出托福拼分制度，許多申請美國大學(xué)的中國學(xué)生對此政策是否被美國院校廣泛接受頗有疑慮。本文通過總結(jié)多篇權(quán)威文章內(nèi)容，分析綜述美國大學(xué)對托福拼分政策的態(tài)度，以及哪些頂尖院校明確表態(tài)接受或不接受托福拼分。文章圍繞托福拼分這一關(guān)鍵詞展開，希望可以解答讀者的疑惑，為申請者提供明晰的美國院校托福拼分政策參考。

目前接受托福拼分的美國大學(xué)數(shù)量有限

從已有統(tǒng)計來看，明確表示接受托福拼分的美國院校數(shù)量非常有限。一篇匯總了美國頂尖100所大學(xué)反饋的文章顯示，在得到回復(fù)的47所院校中，僅有8所表示接受托福拼分，相反有29所學(xué)校明確拒絕該政策。其余院校要么未決定，要么要看具體情況。另一篇對美本前30名大學(xué)的調(diào)查也顯示，截至2020年8月，整體上仍有眾多頂尖院校不接受托福拼分，如賓夕法尼亞大學(xué)、西北大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等?？梢?，許多高校對托福拼分政策持懷疑態(tài)度，希望申請者提交單次考試的成績。

部分大學(xué)接受托福拼分的原因

盡管目前接受托福拼分的美國大學(xué)數(shù)量不多，但也有部分院校表態(tài)可以接受拼分成績。這些大學(xué)接受拼分的原因或多或少存在以下幾點考慮:一是希望看到學(xué)生語言能力的全面情況和發(fā)展?jié)摿?，而不僅僅憑單次考試;二是拼分成績可以反映學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中持續(xù)用功的態(tài)度;三是拼分政策讓更多語言成績處于邊緣線上的學(xué)生有機會達(dá)標(biāo)?？傮w來說，接受拼分的大學(xué)更加開明和進(jìn)步，愿意給學(xué)生提供展示語言實力的機會。

部分頂尖大學(xué)持續(xù)拒絕托福拼分的原因

相比之下，拒絕托福拼分政策的院校主要有以下考量:一是擔(dān)心拼分成績無法真實反映學(xué)生的英語能力，可能是刷出來的分?jǐn)?shù);二是拼分后分?jǐn)?shù)出現(xiàn)的大幅提升令人質(zhì)疑考試的公平性;三是認(rèn)為申請者應(yīng)具備在高壓考試環(huán)境下發(fā)揮出穩(wěn)定水平的能力。這些頂尖院校希望看到學(xué)生過硬的語言實力，而不是依靠制度優(yōu)勢獲得高分。申請者應(yīng)提前了解目標(biāo)院校的托福拼分政策，爭取以真實的語言能力說服招生辦。

綜上所述，美國大學(xué)對托福拼分政策的接受程度參差不齊，部分頂尖院校依然持保守態(tài)度。申請者應(yīng)提前列清目標(biāo)院校的拼分政策，必要時提高托福單次考試成績，以真正的語言實力吸引招生辦注意。

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