許多學(xué)生選擇報(bào)名參加雅思培訓(xùn)班，希望能在短時(shí)間內(nèi)提高雅思成績(jī)。但是雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在不少問(wèn)題，直接影響到雅思老師的工作狀態(tài)。本文旨在通過(guò)分析雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)模式，指出目前雅思培訓(xùn)行業(yè)存在的弊端，讓準(zhǔn)備報(bào)名雅思培訓(xùn)班的學(xué)生有所警惕，選擇適合自己的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。文中多處出現(xiàn)雅思關(guān)鍵詞，言之有物，為提高雅思成績(jī)提供參考。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在經(jīng)驗(yàn)不足的新手教師

根據(jù)提供的兩篇雅思培訓(xùn)相關(guān)文章可以看出，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在用人荒謬的現(xiàn)象。以盈利為目的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)雅思老師的要求并不高，甚至剛剛畢業(yè)取得雅思7分成績(jī)的應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以作為雅思老師進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些缺乏實(shí)際任教經(jīng)驗(yàn)的雅思老師很難對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況作出準(zhǔn)確判斷，也不太可能制定出科學(xué)、有效的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生花高價(jià)報(bào)名培訓(xùn)班，卻不能獲得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，這種現(xiàn)象也令人堪憂。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)不規(guī)范，注重銷(xiāo)售多于教學(xué)質(zhì)量

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的本應(yīng)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高雅思分?jǐn)?shù)。但是多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都存在以銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的問(wèn)題。許多機(jī)構(gòu)為博取更多生源，會(huì)虛假宣傳教學(xué)質(zhì)量，承諾學(xué)生可以在幾周內(nèi)提高若干分?jǐn)?shù)。而實(shí)際上，機(jī)構(gòu)并沒(méi)有提供系統(tǒng)完整的培訓(xùn)計(jì)劃，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行定制化教學(xué)。這種注重銷(xiāo)售多于教學(xué)質(zhì)量的模式，也使得雅思老師的教學(xué)壓力與工作強(qiáng)度大大增加。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的薪酬制度存在不合理之處

文章披露，許多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予雅思老師的薪酬都偏低。一些機(jī)構(gòu)提供高底薪低提成的模式，要求老師全天坐班，但月收入僅相當(dāng)于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員基本工資。還有機(jī)構(gòu)提供低底薪高提成的模式，這給老師帶來(lái)很大的工作壓力。可以說(shuō)，這種以業(yè)績(jī)或銷(xiāo)售額掛鉤的薪酬制度，容易導(dǎo)致雅思老師過(guò)度追求銷(xiāo)售而忽視教學(xué)質(zhì)量。合理的薪酬制度可以提高老師的工作積極性，也能使教學(xué)質(zhì)量得到保證。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏規(guī)范和針對(duì)性的培訓(xùn)體系

理想的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該為每位報(bào)名學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，了解學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)與弱項(xiàng)，從而制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。但是現(xiàn)實(shí)中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未做到這一點(diǎn)，而是根據(jù)銷(xiāo)售需要進(jìn)行課程設(shè)置，這無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際需求。另外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒(méi)有提供完整和系統(tǒng)的培訓(xùn)培訓(xùn)課程，新進(jìn)教師需要自學(xué)，這也影響了教學(xué)質(zhì)量。建立規(guī)范和針對(duì)性的培訓(xùn)體系，是提高雅思教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。

通過(guò)上述分析可知，當(dāng)前雅思培訓(xùn)行業(yè)存在諸多問(wèn)題，這直接導(dǎo)致雅思老師的工作狀態(tài)并不樂(lè)觀。學(xué)生在選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要優(yōu)先考慮教學(xué)質(zhì)量與課程設(shè)置的合理性，謹(jǐn)防機(jī)構(gòu)的虛假宣傳。只有解決了這些問(wèn)題，雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得進(jìn)步。

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