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大阪大學(xué)承認(rèn)托業(yè)成績(jī) - 兩年內(nèi)有效且要求Listening&Reading兩科

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對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)日本大學(xué)研究生的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)成績(jī)是非常重要的一項(xiàng)申請(qǐng)材料。許多學(xué)生原本準(zhǔn)備考托福,但由于疫情原因,無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的托福成績(jī)。這時(shí),許多學(xué)生會(huì)考慮使用托業(yè)成績(jī)代替托福成績(jī)。托業(yè)全稱Test of English for International Communication,是測(cè)試國(guó)際英語(yǔ)交流能力的考試,由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)開發(fā)。它的難度低于托福,對(duì)時(shí)間管理和集中力的要求較高。許多學(xué)生想知道自己心儀的日本大學(xué)是否可以用托業(yè)成績(jī)申請(qǐng)。本文將重點(diǎn)分析大阪大學(xué)是否可以用托業(yè)成績(jī)申請(qǐng)研究生,旨在幫助廣大學(xué)生明確大阪大學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)要求,從而做出正確的申請(qǐng)決策。

大阪大學(xué)承認(rèn)托業(yè)成績(jī) - 兩年內(nèi)有效且要求Listening<i></i>&Reading兩科

大阪大學(xué)研究生錄取可以使用托業(yè)成績(jī)

根據(jù)大阪大學(xué)研究生招生簡(jiǎn)章,該校接受托業(yè)成績(jī)申請(qǐng)研究生。簡(jiǎn)章明確指出,托業(yè)成績(jī)報(bào)告需在測(cè)試日期兩年內(nèi)有效。這意味著,大阪大學(xué)研究生申請(qǐng)可以使用托業(yè)成績(jī),但成績(jī)報(bào)告必須在申請(qǐng)當(dāng)年及之前兩年內(nèi)獲得。另外,還需要注意的是,大阪大學(xué)只認(rèn)可托業(yè)聽力和閱讀兩部分的成績(jī),口語(yǔ)和寫作部分的成績(jī)不被承認(rèn)。

大阪大學(xué)對(duì)托業(yè)成績(jī)沒(méi)有具體分?jǐn)?shù)要求

與部分學(xué)校要求托業(yè)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)不同,大阪大學(xué)對(duì)托業(yè)成績(jī)沒(méi)有設(shè)定最低要求分?jǐn)?shù)線。這給準(zhǔn)備申請(qǐng)大阪大學(xué)研究生的學(xué)生帶來(lái)一定靈活性。當(dāng)然,這也意味著大阪大學(xué)在評(píng)估申請(qǐng)人語(yǔ)言能力時(shí),會(huì)綜合考慮各項(xiàng)軟實(shí)力,不會(huì)僅僅根據(jù)托業(yè)成績(jī)進(jìn)行硬性篩選。

疫情期間大阪大學(xué)對(duì)語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)更為寬容

2020年以來(lái),新冠疫情對(duì)全球考試帶來(lái)很大影響。許多學(xué)生無(wú)法如期參加托福等英語(yǔ)考試。為此,大阪大學(xué)采取了一定靈活措施,對(duì)語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)要求更為寬容。例如,疫情期間大阪大學(xué)開始接受托業(yè)成績(jī)申請(qǐng),這表明學(xué)校對(duì)學(xué)生困境表示理解。當(dāng)然,這種靈活措施可能隨著疫情結(jié)束而取消。因此,學(xué)生仍需關(guān)注大阪大學(xué)官網(wǎng)的最新招生簡(jiǎn)章。

與直接考托福相比托業(yè)具有一定優(yōu)勢(shì)

對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),直接參加托??荚嚳赡芨鼮槔硐搿5?,如果由于種種原因無(wú)法取得滿意的托福成績(jī),托業(yè)無(wú)疑是一個(gè)很好的替代方案。與托福相比,托業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于題型單一、出題范圍更窄,對(duì)英語(yǔ)水平要求稍低,集中力要求高,但總體難度較低。此外,托業(yè)的費(fèi)用也明顯更低。因此,如果條件有限但急需一份英語(yǔ)成績(jī),托業(yè)將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高效的選擇。當(dāng)然,托福成績(jī)能更系統(tǒng)全面地評(píng)估語(yǔ)言能力,仍是首選。

總而言之,大阪大學(xué)研究生申請(qǐng)可以使用托業(yè)成績(jī),但需要注意兩年內(nèi)有效性要求,以及只認(rèn)可聽力和閱讀兩部分成績(jī)。大阪大學(xué)也沒(méi)有設(shè)定托業(yè)最低分?jǐn)?shù)線。疫情期間,該校對(duì)語(yǔ)言要求更為寬容。相較于托福,托業(yè)具有一定優(yōu)勢(shì),是許多學(xué)生的備選方案。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué),是人生的一次重要選擇,也許會(huì)有遺憾。不過(guò),這樣的經(jīng)歷,也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧!

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