對(duì)于孩子未來(lái)可能出國(guó)留學(xué)，許多家長(zhǎng)都很關(guān)心應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言感?，F(xiàn)在最重要的是讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中接觸英語(yǔ)。比如通過(guò)英語(yǔ)繪本、兒歌、卡通動(dòng)畫等方式增加英語(yǔ)聽(tīng)力接觸，讓孩子自然熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這種潛移默化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)比死記硬背 einzel單詞要管用得多。此外，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，自己也要學(xué)英語(yǔ)，與孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。只要培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言的敏感度，未來(lái)出國(guó)后英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得容易許多。

兒童時(shí)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)語(yǔ)言感

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，想讓孩子從小就開(kāi)始記憶英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法。但專家表示，兒童時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該注重培養(yǎng)語(yǔ)言感，而不是死記硬背單個(gè)詞匯。因?yàn)檎Z(yǔ)言能力源于大腦對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法規(guī)律的整體感知，并不是簡(jiǎn)單堆砌詞匯就能建立起來(lái)的。如果過(guò)早進(jìn)行刻板的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，反而會(huì)打擊孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。正確的方法是讓孩子多接觸英語(yǔ)環(huán)境，如英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)動(dòng)畫片等，用輕松的方式培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言感。這樣英語(yǔ)才能成為孩子生活的一部分，為未來(lái)留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

英語(yǔ)環(huán)境讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)不再枯燥

許多家長(zhǎng)擔(dān)心在國(guó)內(nèi)無(wú)法給孩子提供充足的英語(yǔ)環(huán)境，因此選擇送孩子上各類英語(yǔ)機(jī)構(gòu)課程。但這些課程往往過(guò)于注重記憶單詞，而缺乏語(yǔ)境，容易使孩子覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥乏味。其實(shí)我們可以通過(guò)創(chuàng)造輕松的英語(yǔ)環(huán)境來(lái)激發(fā)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。例如在家里播放英語(yǔ)兒歌，買英語(yǔ)繪本給孩子讀，選擇質(zhì)量好的英語(yǔ)動(dòng)畫，或者下載一些趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)app，都是很好的方法。這樣的環(huán)境不需要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而是讓他們?cè)谳p松愉快中接觸并熟悉英語(yǔ)，自然培養(yǎng)語(yǔ)言感。

家長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教。如果家長(zhǎng)自己抵觸英語(yǔ)，孩子也很難培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。相反，如果家長(zhǎng)自己也適當(dāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如收聽(tīng)一些輕松的英語(yǔ)節(jié)目，與孩子一起欣賞英語(yǔ)歌曲兒歌，甚至組織一些英語(yǔ)活動(dòng)，都可以讓孩子感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該避免在孩子面前說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很難，這樣容易打擊孩子的自信心。要知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕松愉快的，家長(zhǎng)要用自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感染孩子。

出國(guó)后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也應(yīng)輕松愉快

即使孩子將來(lái)去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，也不應(yīng)該把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)。語(yǔ)言習(xí)得需要長(zhǎng)期的環(huán)境熟悉，不能靠強(qiáng)迫和記憶完成。出國(guó)后，孩子需要時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，逐步使用英語(yǔ)交流生活。家長(zhǎng)不應(yīng)給孩子施加太多學(xué)習(xí)壓力，要知道語(yǔ)言是需要“長(zhǎng)”出來(lái)的，給孩子創(chuàng)造輕松的語(yǔ)言環(huán)境更為重要。當(dāng)孩子能輕松使用英語(yǔ)交流時(shí)，語(yǔ)言習(xí)得的目的就達(dá)成了。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)言感和興趣，而不是死記硬背。家長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給孩子創(chuàng)造輕松的語(yǔ)言環(huán)境，讓英語(yǔ)成為日常生活的一部分。這樣，不管是出國(guó)前還是出國(guó)后，孩子都能在輕松愉快中掌握英語(yǔ)。

【微語(yǔ)】祝你在國(guó)外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。