DSE英語(yǔ)科目一直以來(lái)以其高難度而著稱，被稱為“死亡之卷”，對(duì)香港本地學(xué)生以及內(nèi)地赴港升學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一大挑戰(zhàn)。本文通過(guò)剖析DSE英語(yǔ)科目的具體考試內(nèi)容，分析其與雅思、內(nèi)地高考英語(yǔ)的差異，探究DSE英語(yǔ)科目高難度的原因，并給出有針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議。文中多次提及DSE英語(yǔ)關(guān)鍵信息，旨在幫助學(xué)生全面了解DSE英語(yǔ)難點(diǎn)，制定適合自己的復(fù)習(xí)策略，在DSE英語(yǔ)科目中取得優(yōu)異成績(jī)。

DSE英語(yǔ)科目多項(xiàng)技能考核，題型設(shè)置考察層面廣

DSE英語(yǔ)科目包含聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四大項(xiàng)，每個(gè)部分都細(xì)分為必答題和選答題。其中尤為突出的是閱讀和聽力部分都包含可選難度，學(xué)生可根據(jù)自己實(shí)力選擇低難度或高難度題目;聽力部分還包含聽寫題目。這樣的考試設(shè)置涵蓋面廣，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力提出了全方位的要求。同時(shí)作文部分強(qiáng)調(diào)應(yīng)用文寫作，要求學(xué)生不僅掌握文體格式，還要懂得不同角色的人設(shè)邏輯。這與中國(guó)內(nèi)地以選擇題為主的高考英語(yǔ)有很大區(qū)別，對(duì)許多內(nèi)地生形成了巨大的學(xué)習(xí)障礙。

DSE英語(yǔ)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和思辨表達(dá)能力要求高

DSE英語(yǔ)不僅要求語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，還對(duì)學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和思維表達(dá)能力提出了很高的要求。英語(yǔ)科目中的許多題目需要結(jié)合社會(huì)場(chǎng)景和背景知識(shí)來(lái)回答，如果學(xué)生不具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)會(huì)無(wú)法正確理解題意。此外，DSE英語(yǔ)的作文和說(shuō)話部分都要求學(xué)生能夠進(jìn)行邏輯思考和清晰表達(dá)，需要一定的思辨與辯論訓(xùn)練。對(duì)于許多內(nèi)地學(xué)生來(lái)說(shuō)，這方面的訓(xùn)練還比較薄弱，也是DSE英語(yǔ)難度大的重要原因之一。

DSE英語(yǔ)對(duì)實(shí)用文寫作要求嚴(yán)格

DSE英語(yǔ)作文部分非常強(qiáng)調(diào)用文寫作，要求學(xué)生掌握?qǐng)?bào)告、計(jì)劃書、邀請(qǐng)函等多種實(shí)用文體，并熟練運(yùn)用。這需要學(xué)生在長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接受專門的應(yīng)用文訓(xùn)練。然而傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以課文理解、選擇題等為主，忽視了實(shí)用文寫作的訓(xùn)練。所以這也成為內(nèi)地學(xué)生在DSE英語(yǔ)作文中常見的弱項(xiàng)。

DSE英語(yǔ)要求學(xué)生擁有廣博的知識(shí)面

DSE英語(yǔ)的聽力材料、作文話題以及口語(yǔ)討論題目涉及面非常廣泛，要求學(xué)生擁有廣博的知識(shí)面。這方面內(nèi)地學(xué)生的知識(shí)面可能比較窄，不太了解香港本地及世界各地的文化現(xiàn)象，也不太關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，這在應(yīng)試中也會(huì)面臨困難。

綜上所述，DSE英語(yǔ)科目之所以難度很高，主要在于其考查的層面非常廣，不僅對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)提出了要求，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維表達(dá)、實(shí)用文寫作等多方面能力。內(nèi)地學(xué)生可以通過(guò)提前了解DSE英語(yǔ)考試特點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)用文寫作和口語(yǔ)辯論訓(xùn)練，擴(kuò)大知識(shí)面等方式，全面提升英語(yǔ)素養(yǎng)，在DSE英語(yǔ)科目中取得理想的成績(jī)。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。