國際學(xué)校招生為何這么看重數(shù)學(xué)?- 家長須知三大國際課程數(shù)學(xué)難度
對于大多數(shù)計劃送孩子去國際學(xué)校學(xué)習(xí)的中國家長來說,英語水平看似最重要,但在國際學(xué)校的招生考試中,數(shù)學(xué)科目的比重往往更大。...
對于大多數(shù)計劃送孩子去國際學(xué)校學(xué)習(xí)的中國家長來說,英語水平看似最重要,但在國際學(xué)校的招生考試中,數(shù)學(xué)科目的比重往往更大。本文通過分析多個國際學(xué)校歷年招生情況,總結(jié)出國際學(xué)校招生為何如此看重數(shù)學(xué)的原因,并比較了三大主流國際課程A-Level、IB和AP中的數(shù)學(xué)科目設(shè)置與難度,希望可以給準備申請國際學(xué)校的學(xué)生以及家長一些參考。
無論是上海的國際學(xué)校還是香港地區(qū)的國際學(xué)校,其招生考試內(nèi)容中都必考英語與數(shù)學(xué)兩門基礎(chǔ)科目。部分家長可能認為英語作為第二語言較為重要,但統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,在大多數(shù)情況下,數(shù)學(xué)在國際學(xué)校的招生考試中占比更大,權(quán)重更重。以上海某知名國際學(xué)校為例,該校初中部招生考試中,數(shù)學(xué)滿分為50分,而英語僅為30分。在歷年招生情況分析中也可以看出,數(shù)學(xué)成績差異往往大于英語成績差異,也就是說,數(shù)學(xué)考試是一個區(qū)分學(xué)生優(yōu)劣的更關(guān)鍵的參考標準。這與中國的應(yīng)試教育傳統(tǒng)不同,國際學(xué)校的招生考試通過數(shù)學(xué)這一科目對學(xué)生的思維能力、邏輯能力進行檢查,將更有潛力的學(xué)生篩選出來。
在主流的三大國際課程中,A-Level的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)置最為靈活,共有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、機率、決策等多門數(shù)學(xué)科目可供選擇,數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生可以同時選擇數(shù)學(xué)和進階數(shù)學(xué)兩門課程。相比之下,IB課程的數(shù)學(xué)只有高級數(shù)學(xué)和普通數(shù)學(xué)兩個等級,AP課程的數(shù)學(xué)也只有微積分、統(tǒng)計等幾門。在A-Level課程中,數(shù)學(xué)好的學(xué)生可以通過選擇高難度的數(shù)學(xué)課程在這個方面充分展現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,這與其它國際課程的設(shè)置形成對比。英國大學(xué)對數(shù)學(xué)成績也有較高要求,A-Level數(shù)學(xué)可以為將來升學(xué)提供support。
相比于A-Level,IB的數(shù)學(xué)課程整體難度較大,問題量比較多,需要花費時間逐題練習(xí)。與A-Level側(cè)重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維不同,IB數(shù)學(xué)更側(cè)重數(shù)學(xué)概念的理解與運用。另外,IB的數(shù)學(xué)題目中包含大量文字題述,需要學(xué)生有較強的多語言閱讀理解能力。普通數(shù)學(xué)(SL)也有一定難度,二戰(zhàn)后數(shù)學(xué)發(fā)展內(nèi)容比較多,總體訓(xùn)練強度大。因此,IB數(shù)學(xué)更看重學(xué)生的綜合素質(zhì),閱讀理解能力和堅持實踐的能力。
在AP課程中,數(shù)學(xué)主要是微積分和統(tǒng)計兩門。其中微積分相當(dāng)于中國高中的選修課,內(nèi)容較為抽象,需要推導(dǎo)能力。但AP數(shù)學(xué)會注重把抽象的數(shù)學(xué)概念與實際問題聯(lián)系起來,考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。因此,AP數(shù)學(xué)對基礎(chǔ)知識的要求不如A-Level數(shù)學(xué)高,更看重邏輯思維能力。綜合來說,AP數(shù)學(xué)難度小于A-Level數(shù)學(xué),但高于IB數(shù)學(xué)。
綜上所述,國際學(xué)校招生十分看重數(shù)學(xué),因為它能有效檢查學(xué)生的邏輯思維能力。在不同的國際課程中,A-Level數(shù)學(xué)設(shè)置最為靈活,IB數(shù)學(xué)注重理解運用,AP數(shù)學(xué)則側(cè)重聯(lián)系實際。數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生在申請國際學(xué)校時較具優(yōu)勢。
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