青島墨爾文中學(xué)和青島梅爾頓學(xué)校都是在青島最有名的國際學(xué)校，多年來培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學(xué)子，深受家長青睞。但兩者在師資力量、校園環(huán)境、課程設(shè)置等方面有所不同，家長該如何選擇適合自己孩子的學(xué)校呢?本文通過對兩校在師資、校園、課程等關(guān)鍵指標(biāo)的對比分析，提供詳細參考依據(jù)。

師資力量:墨爾文外籍老師占比高，梅爾頓本土化程度高些

數(shù)據(jù)顯示，青島墨爾文中學(xué)外籍教師占比高達60%，來自英國、美國、加拿大等國家，平均任教年限10年以上，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。而梅爾頓學(xué)校本土化教學(xué) + 特約外教模式，外教占30%左右。梅爾頓的本土教師授課以中文為主，更貼近中國學(xué)生，尤其適合語言基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生。但墨爾文全英語沉浸式教學(xué)，有利于快速提高學(xué)生的英語能力。

校園面積:墨爾文300畝，梅爾頓100余畝，硬件設(shè)施都較為完善

青島墨爾文中學(xué)占地面積約300畝，擁有歐陸風(fēng)格建筑、豐富的體育場地設(shè)施、藝術(shù)樓、學(xué)生公共活動區(qū)域等。梅爾頓學(xué)校校園面積100多畝，配套設(shè)施也較為完善。兩所學(xué)校的硬件條件都能夠滿足國際化教學(xué)的需要。但墨爾文規(guī)模更大些，可提供更加豐富的課外活動。

國際課程:墨爾文IGCSE/A-Level，梅爾頓IB/AP，家長可根據(jù)孩子興趣選擇

墨爾文中學(xué)采用劍橋國際課程，高中階段為IGCSE和A-Level，側(cè)重學(xué)科知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)。梅爾頓提供IB DP和AP課程，除考試外，注重新課題探究式學(xué)習(xí)。IB/AP更強調(diào)綜合素質(zhì)，而IGCSE/A-Level更看重學(xué)科基礎(chǔ)。家長可根據(jù)孩子的特點、升學(xué)意向選擇國際課程。

藝術(shù)課程:墨爾文提供三年制專業(yè)藝術(shù)高中課程，梅爾頓則無專業(yè)藝術(shù)教育

墨爾文中學(xué)開設(shè)三年制國際藝術(shù)高中課程，學(xué)生可選擇視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、音樂三大類共九個藝術(shù)方向。整個課程強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作與理論結(jié)合。而梅爾頓并無專業(yè)藝術(shù)教育，更偏重學(xué)科基礎(chǔ)與生活技能培養(yǎng)。有藝術(shù)特長且想從事相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可優(yōu)先考慮墨爾文中學(xué)。

通過對比分析可知，墨爾文中學(xué)在師資力量更強，校園面積更大，提供專業(yè)藝術(shù)教育;而梅爾頓學(xué)校本土化程度更高，更符合語言基礎(chǔ)一般學(xué)生的需求。家長應(yīng)該根據(jù)孩子自身情況，選擇最匹配的國際學(xué)校。

【微語】永遠不要忘了你最初的夢想、留學(xué)的初衷。