alevel四年制課程主要分為兩年IGCSE課程和兩年A-Level課程。IGCSE課程相當(dāng)于中國的初中階段，不僅讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文理基礎(chǔ)知識，還可以嘗試多種學(xué)科，為未來A-Level專業(yè)選課打下基礎(chǔ)。A-Level階段則可根據(jù)興趣和專業(yè)方向選擇3-4門課程深入學(xué)習(xí)，這有助于學(xué)生全面發(fā)展和未來就業(yè)。因此，alevel四年制為學(xué)生提供了較多的試錯空間和時間，有利于適應(yīng)國外學(xué)習(xí)方式，建立扎實的知識體系和學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)本科學(xué)習(xí)或就業(yè)做好鋪墊。

alevel四年制課程包含完整的IGCSE和A-Level兩個階段

alevel四年制課程通常包括兩年IGCSE課程和兩年A-Level課程。前兩年的IGCSE階段相當(dāng)于中國的初中教育，主要學(xué)習(xí)文理基礎(chǔ)知識，如語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。這一階段除了鞏固基礎(chǔ)外，還提供機會讓學(xué)生嘗試不同學(xué)科，例如經(jīng)濟(jì)、地理、社會等，為后續(xù)A-Level的專業(yè)選課做準(zhǔn)備。后兩年為A-Level階段，學(xué)生可根據(jù)個人興趣和專業(yè)規(guī)劃選擇3-4門課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)置讓學(xué)生有更充裕的時間適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也能比較全面地發(fā)展自身的知識結(jié)構(gòu)和能力。

四年制多樣學(xué)科助力alevel選課和專業(yè)規(guī)劃

alevel四年制的優(yōu)勢在于IGCSE階段提供的豐富學(xué)科。相比三年制課程，四年制增加了學(xué)科嘗試的時間和空間，同學(xué)可以接觸更多學(xué)科，找到自己的興趣點和優(yōu)勢科目。這對后續(xù)的A-Level選課以及最終專業(yè)發(fā)展都大有裨益。舉例來說，同學(xué)可以在IGCSE階段學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等課程，如果發(fā)現(xiàn)自己對這些領(lǐng)域感興趣且成績出色，那么在A-Level就可以選擇相應(yīng)的專業(yè)方向;如果僅僅停留在文科范圍，可能會錯過自己潛在的數(shù)理興趣或優(yōu)勢。

四年制習(xí)慣英文教學(xué)為未來本科學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)

除了知識和專業(yè)規(guī)劃外，四年制的價值還在于提供足夠時間適應(yīng)英文授課。四年下來，學(xué)生的英語聽說讀寫能力都能得到系統(tǒng)訓(xùn)練，為后續(xù)的本科學(xué)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ)。就三年制而言，前期由于語言障礙，很多同學(xué)會花大量時間去適應(yīng)環(huán)境，影響正常學(xué)習(xí)。而四年制恰可利用IGCSE階段讓學(xué)生慢慢習(xí)慣英文思維和表達(dá)，減少語言壓力，使后續(xù)A-Level階段的專業(yè)學(xué)習(xí)更加高效。

alevel四年制課程為學(xué)生提供完整的IGCSE和A-Level兩個階段學(xué)習(xí)，能夠全面發(fā)展知識體系，選擇專業(yè)方向，并適應(yīng)英文授課環(huán)境，為未來本科學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。