A Lever和BC課程都是非常流行的國際高中課程體系，廣受國際大學的認可。許多學生在選擇課程時往往會糾結于A Lever和BC課程哪個更適合自己，究竟有什么區(qū)別。本文將從課程設置、考試方式、科目設置、申請方向等多個維度詳細分析A Lever和BC課程的區(qū)別，幫助讀者更好地選擇適合自己的課程。

A Lever課程設置更靈活，BC課程科目設置更豐富

A Lever課程包含70多門供學生選擇的課程，學生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇3-4門學習。而BC課程包含大學先修課程和高中課程，范圍更廣。BC的課程設置也更加系統(tǒng)和完整。所以在科目的豐富性上，BC課程優(yōu)于A Lever課程。但是A Lever課程允許學生自己搭配科目，設置更加靈活。

BC課程對語言類考試的要求更高

BC課程要求學生參加雅思或托福等語言考試，用于評估學生的英語能力水平，這一要求也被許多國際大學所認可。而A Lever課程沒有這方面的硬性要求，語言水平的評估主要依據(jù)學生提交的語言成績。所以BC課程在培養(yǎng)學生語言應用能力方面更有優(yōu)勢。

A Lever課程面向英聯(lián)邦國家申請，BC課程面向北美申請

A Lever課程的文憑主要被英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家的大學認可。多數(shù)英聯(lián)邦國家的大學也會直接根據(jù)A Lever成績錄取學生。而BC課程的文憑則主要服務于北美地區(qū)的大學申請。所以兩者的申請方向存在一定差異。

BC課程內(nèi)部考評占比更大

A Lever課程的考試以終結性考試為主，這與中國的高考模式比較相似。而BC課程注重學生的日常內(nèi)部評估，內(nèi)部考評可以占到總評的50%。這可以更好地評估學生的綜合素質。所以就考核方式而言，BC課程更貼近國際高中的教學理念。

A Lever課程和BC課程都受到國際大學的廣泛認可，兩者都值得推薦，學生可以根據(jù)自身情況選擇最適合的課程學習。A Lever課程設置更靈活，面向英聯(lián)邦國家申請;BC課程科目更豐富，面向北美申請。

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