劍橋國(guó)際教育學(xué)院隸屬于劍橋大學(xué)教育系，是英國(guó)一流大學(xué)下設(shè)立的教育學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)。該學(xué)院開(kāi)設(shè)碩士、博士課程，內(nèi)容涵蓋教育理論、教學(xué)方法、課程與評(píng)估等。其國(guó)際化程度高，學(xué)生和教師群體多元化。劍橋大學(xué)教育系一直是英國(guó)教育學(xué)界的翹楚，該學(xué)院依托母體實(shí)力，在英語(yǔ)國(guó)家教育領(lǐng)域具有重要影響力。

劍橋國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)設(shè)形式多樣的教育學(xué)研究生課程

劍橋國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程體系完備。主要包括:教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士、教育學(xué)碩士、教育學(xué)(理論與政策研究)碩士、教育學(xué)(信息與通信技術(shù))碩士、教育學(xué)博士等。課程設(shè)置兼顧教育理論與實(shí)踐應(yīng)用，研究生可結(jié)合自身興趣與發(fā)展需求選擇。比如，教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士更關(guān)注教育管理;教育學(xué)碩士則側(cè)重教育過(guò)程與結(jié)果的決定因素分析。

劍橋國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際化程度高

劍橋國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)生和教師群體極為多元化。大部分課程都向國(guó)際學(xué)生開(kāi)放。許多課程采用混合教學(xué)或網(wǎng)課模式，學(xué)生無(wú)需長(zhǎng)期在劍橋?qū)W習(xí)生活。這為全球更多教育工作者提供了在劍橋接受專業(yè)教育的便利。該學(xué)院的師資力量也體現(xiàn)國(guó)際化特點(diǎn)。其中不乏來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的著名教育學(xué)者。他們的加入有力提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)實(shí)力與國(guó)際影響力。

劍橋國(guó)際教育學(xué)院專業(yè)實(shí)力雄厚

劍橋國(guó)際教育學(xué)院專業(yè)實(shí)力雄厚，在英語(yǔ)國(guó)家教育領(lǐng)域享有盛譽(yù)。其背后關(guān)鍵因素是母體劍橋大學(xué)教育系的支持。教育系創(chuàng)建于20世紀(jì)，歷史悠久。其師資力量雄厚，涵蓋各類教育學(xué)分支領(lǐng)域。比如語(yǔ)言教育、課程與教學(xué)、高等教育等都有專家學(xué)者前來(lái)授課講學(xué)。教育系也長(zhǎng)期保持高水準(zhǔn)的科研產(chǎn)出，在國(guó)際教育學(xué)界具有重要影響力。

綜上所述，劍橋國(guó)際教育學(xué)院作為劍橋大學(xué)教育系下的教育學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)，其開(kāi)設(shè)的課程多元化，師資國(guó)際化，專業(yè)實(shí)力突出，在英語(yǔ)國(guó)家教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書(shū)寫(xiě)著未來(lái), 愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴, 讓夢(mèng)想不再孤單。