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國(guó)內(nèi)績(jī)點(diǎn)算法與計(jì)算方法詳解

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留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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國(guó)內(nèi)大學(xué)普遍采用績(jī)點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)???jī)點(diǎn)也稱為GPA,是Grade Point Average的縮寫,直譯為平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)。它綜合考慮了課程的難易程度、學(xué)分?jǐn)?shù)量、各科目成績(jī)等因素,可以較為全面和準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但是,國(guó)內(nèi)各高校計(jì)算績(jī)點(diǎn)的算法和方法并不統(tǒng)一,存在一定的差異。本文將詳細(xì)解析國(guó)內(nèi)幾所知名高校的績(jī)點(diǎn)算法,并對(duì)比其異同,幫助大家更好地理解和運(yùn)用績(jī)點(diǎn)制度,為未來(lái)升學(xué)或出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。

國(guó)內(nèi)績(jī)點(diǎn)算法與計(jì)算方法詳解

績(jī)點(diǎn)算法的基本概念和計(jì)算公式相似

績(jī)點(diǎn)算法的基本思路是將學(xué)生在各科目上獲得的分?jǐn)?shù)或成績(jī)等級(jí)轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)值,這個(gè)數(shù)值就是績(jī)點(diǎn)。然后根據(jù)各門課程的學(xué)分權(quán)重和難度系數(shù),計(jì)算出加權(quán)平均績(jī)點(diǎn),這就是我們常說(shuō)的GPA。例如北大的算法是:85-100分對(duì)應(yīng)4.0;75-84分對(duì)應(yīng)3.0;60-74分對(duì)應(yīng)2.0;不及格為0分。這樣我們就可以量化地表示一個(gè)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

從國(guó)內(nèi)幾所知名高校的績(jī)點(diǎn)算法來(lái)看,基本都遵循這樣的計(jì)算思路和公式:GPA = (每門課績(jī)點(diǎn)*課程學(xué)分)之和/總學(xué)分。主要的差異在于績(jī)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,也就是分?jǐn)?shù)或成績(jī)與績(jī)點(diǎn)之間的映射。有的學(xué)校更加細(xì)化,一個(gè)字母一個(gè)字母地對(duì)應(yīng)的;有的學(xué)校更加寬泛,一個(gè)區(qū)間一個(gè)區(qū)間地對(duì)應(yīng)的。但總的來(lái)說(shuō),基本算法和計(jì)算方法是相似的。

985院校算法相對(duì)嚴(yán)苛,容易導(dǎo)致績(jī)點(diǎn)偏低

在多個(gè)案例對(duì)比中可以看出,985高校的算法通常更加嚴(yán)格和細(xì)致,一個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間對(duì)應(yīng)一個(gè)績(jī)點(diǎn),不留任何余地。而且A等級(jí)績(jī)點(diǎn)幾乎無(wú)法達(dá)到4.0,最高只能到3.9或3.7。相反,有些非985院校的算法則寬松很多,成績(jī)段可以是10分一個(gè)區(qū)間,甚至直接規(guī)定100分對(duì)4.0。

這就導(dǎo)致同樣成績(jī)的學(xué)生,在不同學(xué)校算法下計(jì)算出的GPA可能差很多。如果一個(gè)學(xué)生,在985院校能拿到3.7的GPA,很可能在另一些學(xué)校就能達(dá)到4.0甚至更高。這在申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校時(shí),會(huì)對(duì)學(xué)生形成一定的不公平。所以大家在績(jī)點(diǎn)的時(shí)候,一定要考慮到學(xué)校算法的影響。

部分院校算法不符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),容易吃虧

還有一些院校的算法與國(guó)際主流標(biāo)準(zhǔn)不太吻合,容易使學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外院校時(shí)處于劣勢(shì)。例如中科大的算法,80分才對(duì)應(yīng)3.0績(jī)點(diǎn),這在國(guó)外是較低的表現(xiàn);上交大的算法中,90分才對(duì)4.0,這在美國(guó)也較難看到。

所以在申請(qǐng)留學(xué)時(shí),如果遇到這樣的情況,建議學(xué)生可以換算成比較國(guó)際通用的算法,比如美國(guó)大學(xué)常見的算法,或則簡(jiǎn)單地采用百分比的平均分 GPA。這樣會(huì)更好地反映本科學(xué)習(xí)成績(jī),不會(huì)因算法問題而丟分。當(dāng)然在提交材料時(shí),要詳細(xì)說(shuō)明所采用的算法。

績(jī)點(diǎn)算法差異影響留學(xué)申請(qǐng),建議轉(zhuǎn)換為國(guó)際通用算法

綜上所述,國(guó)內(nèi)各高校在績(jī)點(diǎn)算法和計(jì)算方法上雖有一定共性,但仍存在明顯的差異,部分與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)不甚吻合。這很容易對(duì)學(xué)生的績(jī)點(diǎn)和GPA造成一定的負(fù)面影響,從而影響國(guó)外院校的申請(qǐng)。

所以如果準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),當(dāng)自己的院校使用了對(duì)國(guó)外申請(qǐng)不利的算法時(shí),建議學(xué)生將成績(jī)單中的成績(jī)轉(zhuǎn)換為比較通用的績(jī)點(diǎn)算法。如采用美國(guó)大學(xué)的 4.0 制算法,或者直接采用百分制平均分。這樣可以更好地反映自己的學(xué)業(yè)素質(zhì),避免因算法問題吃虧。當(dāng)然轉(zhuǎn)換后的算法要在提交材料時(shí)做好詳細(xì)的說(shuō)明。

國(guó)內(nèi)院校在績(jī)點(diǎn)算法和計(jì)算方法上普遍存在差異,部分與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)不符,容易影響和損害學(xué)生的申請(qǐng)。解決辦法是轉(zhuǎn)換為更通用的算法,并在提交材料時(shí)做好解釋。

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