gac課程和AP課程的區(qū)別 - 兩種課程的考試性質(zhì)以及申請國外大學的不同認可范圍
gac課程和AP課程都是國際通用的高中課程,但是兩者在考試性質(zhì)以及申請國外大學認可度上存在差異。...
gac課程和AP課程都是國際通用的高中課程,但是兩者在考試性質(zhì)以及申請國外大學認可度上存在差異。gac課程是美國大學入學考試委員會開設(shè)的國際預科課程,和AP課程都包含眾多考試科目,但gac課程關(guān)注于大學入學考試ACT,而AP課程所對應的考試適用于美國大學學分互認。此外,gac國際課程被世界多個國家認可,AP課程認可范圍以美國和加拿大為主。下面就基于提供的文章材料來詳細介紹gac課程和AP課程的具體區(qū)別,以及在申請國外大學方面的不同優(yōu)勢。
從課程性質(zhì)上,gac課程屬于ACT考試委員會開設(shè),專門針對ACT考試進行授課輔導,因此gac課程關(guān)注大學入學考試ACT;而AP課程是美國大學理事會開設(shè)的課程,相當于大學課程水平,是一個標準化考試,和SAT、托福類似。gac課程和AP課程都包含各科考試部分,但是gac課程更加重視ACT這項大學入學考試。
從國外大學認可情況來看,gac國際課程被十幾個國家如美國、英國、澳大利亞等認可,認可范圍較廣;而AP課程主要被美國和加拿大的大學認可,用于學分互認和大學先修,認可集中在北美地區(qū)。所以對于申請歐洲和大英聯(lián)邦國家大學的中國學生來說,gac課程的優(yōu)勢更為明顯。
gac課程全英文授課,可以使中國學生在語言上提前適應大學的英語教學環(huán)境,這是其獨特的優(yōu)勢之一。相比而言,AP課程并不要求全英文授課,語言氛圍接近中國本土高中。所以就英語能力培養(yǎng)而言,gac課程也顯得更具針對性。
而AP課程的最大優(yōu)勢在于,通過其標準化考試可以直接換取美國和加拿大大學的學分,無需其他任何轉(zhuǎn)換和認證,十分便利高效。這對于申請北美高校的中國學生具有重要意義。相形之下,gac課程雖然認可范圍廣,但還需要按照各國政策進行額外學分轉(zhuǎn)換。
總而言之,gac課程和AP課程都適合中國高中生申請國外大學,但gac課程認可范圍更廣,幫助適應英語教學環(huán)境;而AP課程學分互認集中在北美高校,操作簡便高效。中國學生可以根據(jù)自身情況選擇不同的課程。
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