關(guān)于gre網(wǎng)課，大家比較關(guān)心的問題就是不同機(jī)構(gòu)的gre網(wǎng)課質(zhì)量如何，以及應(yīng)該選擇哪家gre網(wǎng)課。通過分析提供的文章，可以看出選擇小班制的gre網(wǎng)課更有利于提高gre分?jǐn)?shù)，因?yàn)樾“嘟虒W(xué)可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況制定更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，小班gre網(wǎng)課的回答效率也比較高，對(duì)學(xué)生的疑問可以及時(shí)解答。

小班gre網(wǎng)課更加針對(duì)性

從第一篇文章可以看出，作者選擇的那家gre網(wǎng)課機(jī)構(gòu)為她匹配了最適合自己的課程配置，結(jié)合她的學(xué)習(xí)時(shí)間、下學(xué)期課程安排等情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這在大班教學(xué)中很難實(shí)現(xiàn)。另外，小班gre網(wǎng)課的問答效率也比較高，學(xué)生的疑惑可以得到及時(shí)解答。

小班gre網(wǎng)課老師更負(fù)責(zé)任

第二篇文章中學(xué)員反映，小班gre網(wǎng)課老師的工作方式更負(fù)責(zé)任和細(xì)致，會(huì)主動(dòng)問學(xué)生的情況，了解基礎(chǔ)再制定方案，也更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。而一些大班課或線上課老師就像在和機(jī)器人對(duì)話，學(xué)習(xí)效果不佳。

小班gre網(wǎng)課易管理重點(diǎn)

第三篇文章也提到，作者選擇的小班gre網(wǎng)課學(xué)管會(huì)給學(xué)生每天電話wake up call，這可以幫助拖延癥學(xué)生重拾學(xué)習(xí)狀態(tài)。大班課沒有這種個(gè)性化服務(wù)。

小班gre網(wǎng)課更注重考試技巧訓(xùn)練

無論是填空、閱讀還是寫作，小班gre網(wǎng)課通過對(duì)每個(gè)學(xué)生錯(cuò)誤類型的分析指導(dǎo)，能夠讓學(xué)生集中攻克自己的弱項(xiàng)，迅速提高分?jǐn)?shù)。相比之下，大班課更注重泛泛而談的技巧講解。

通過對(duì)比可以看出，相比大班課，小班制的gre網(wǎng)課更加注重對(duì)每個(gè)學(xué)生情況的分析，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生能夠有針對(duì)性地提高gre分?jǐn)?shù)，是更好的選擇。

【微語】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！