a level課程全稱為英國高級中等教育普通證書(General Certificate of Education Advanced Level)，是英國高中階段的主流課程體系，為國際化高中學(xué)校廣泛采用。a level課程一般包含70多種學(xué)科，學(xué)生可根據(jù)個人興趣及特長選擇3-4門主修課程。通過2年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可獲取a level證書，用于申請英美澳新等國家和地區(qū)150多個知名高校。a level課程體系完備，國際認可度高。

a level課程設(shè)置靈活，便于差異化培養(yǎng)

a level課程學(xué)科設(shè)置廣泛，目前開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文社科等七大學(xué)科門類，共計70多種學(xué)科供學(xué)生選擇。相較純文理分科的模式，a level課程學(xué)生可主攻3-4門興趣科目，避免過多無關(guān)功課的負擔(dān)，對有明顯學(xué)科偏好的學(xué)生更為友好。同時，a level的選課制也使得學(xué)生可根據(jù)自身特長及發(fā)展方向，有計劃地規(guī)劃未來求學(xué)路線。

a level課程強調(diào)知識運用，注重能力培養(yǎng)

a level課程相對簡單機械的記憶式學(xué)習(xí)，更加強調(diào)知識的運用能力。課程和考試均設(shè)計有大量分析實際情境的題型，要求學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、提出解決方案。這種訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、獨立思考能力等綜合素質(zhì)。同時，a level的選課制培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)劣勢有針對性地選擇發(fā)展方向的能力。

a level證書擁有全球通行權(quán)

a level證書是全球大學(xué)入學(xué)的重要途徑之一。英國本地大學(xué)錄取新生幾乎全部依據(jù)a level成績;除英國外，全球超過150個國家和地區(qū)的2000+所大學(xué)亦接受a level證書。近年來，中國學(xué)生通過a level課程成功進入全球一流高校的人數(shù)也在穩(wěn)步增長。由此可見，a level課程的國際認可度之高。

國內(nèi)a level名校云集，環(huán)境日益完善

我國開設(shè)a level課程的國際學(xué)校主要集中在一線城市，近年來逐漸向新一線及部分省會城市輻射。以上海為例，目前擁有光華劍橋、領(lǐng)科上海、上實劍橋等知名a level課程學(xué)校;除傳統(tǒng)國際學(xué)校外，部分中學(xué)國際部也加入開設(shè)a level課程的行列。學(xué)校從師資、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面使環(huán)境日趨成熟，有力保障了a level教學(xué)質(zhì)量。

a level面臨部分挑戰(zhàn)，仍有提升空間

盡管在我國 Gets 廣泛開展，但相對于 IB、AP 等課程，a level 在文理科目平衡性、學(xué)術(shù)難度、核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面仍有短板，有待通過師資培訓(xùn)、課程設(shè)置、教學(xué)方法等途徑不斷加強。此外，與歐美學(xué)生相比，我國學(xué)生在選課搭配、學(xué)習(xí)方式等方面也存在差距，需要根據(jù)自身情況制定切實可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在環(huán)境不斷成熟的同時，a level 的教與學(xué)也將得到提升。

a level作為英國主流國際化高中課程，在國內(nèi)外享有較高聲譽度。其設(shè)置靈活、過程性評價等特色使其在差異化培養(yǎng)方面獨具優(yōu)勢。隨著國內(nèi)a level環(huán)境的日益成熟，教與學(xué)水平也在穩(wěn)步提高，有望培養(yǎng)出更多擁有綜合素質(zhì)與國際視野的世界公民。

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