對(duì)于準(zhǔn)備參加托福考試的考生來(lái)說(shuō)，確定托福考試的難點(diǎn)至關(guān)重要。本文通過(guò)分析托?？荚嚨臅r(shí)間安排、詞匯難度、綜合考察要求、細(xì)節(jié)問(wèn)題等多個(gè)維度，得出托?？荚囯y度最高的兩個(gè)方面:長(zhǎng)時(shí)間的精神集中和部分題型的設(shè)計(jì)。這兩點(diǎn)對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)都是巨大的挑戰(zhàn)。要取得高分，就需要從這兩個(gè)方面入手，制定有針對(duì)性的托福備考計(jì)劃。

托?？荚嚂r(shí)間長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，對(duì)注意力集中度要求極高

托?？荚嚳倳r(shí)長(zhǎng)達(dá)到3個(gè)小時(shí)，這對(duì)參加考試的學(xué)生注意力集中程度提出了極高的要求。大多數(shù)中國(guó)考生平時(shí)很少有這樣長(zhǎng)時(shí)間保持高度集中狀態(tài)的訓(xùn)練，容易在考試后期出現(xiàn)注意力下降，疲勞增加，從而導(dǎo)致錯(cuò)題。此外，托?？荚囎詈筮€包括寫(xiě)作部分，這需要學(xué)生有足夠的耐心和恒心。所以，長(zhǎng)時(shí)間的考試帶來(lái)的巨大精神壓力，是托福難度的重要組成部分。想取得高分，中國(guó)考生必須提前適應(yīng)這樣的時(shí)間安排，調(diào)整自己的生物鐘，養(yǎng)成每天高度集中3小時(shí)以上學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)要注意合理利用考試間隙進(jìn)行放松，保證到考試結(jié)束還能保有足夠的精力應(yīng)對(duì)寫(xiě)作題目。

托?？荚囋~匯量大，學(xué)術(shù)詞匯難度較高

托?？荚囍惺褂昧舜罅繉W(xué)術(shù)性文章，其中包含了許多專業(yè)詞匯。這些生僻的學(xué)術(shù)詞匯是一大部分中國(guó)考生的薄弱環(huán)節(jié)，大大增加了托?？荚嚨碾y度。中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)以實(shí)用英語(yǔ)和常見(jiàn)詞匯為主，很少涉及專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。而托?？荚?expectation 卻要求掌握 Classification、Methodology、Phenomenon 這樣的專業(yè)詞匯，對(duì)許多考生形成了極大挑戰(zhàn)。另外，與日?？谡Z(yǔ)詞匯相比，這些學(xué)術(shù)詞匯出現(xiàn)的頻率也非常低，記憶和運(yùn)用都較為困難。因此，托?？忌仨殢脑缱龊脤I(yè)詞匯的積累，否則在應(yīng)試中很容會(huì)因?qū)I(yè)詞匯量不足而丟分。具體來(lái)說(shuō)，記憶量至少要在8000-10000。在備考中也要重點(diǎn)突破學(xué)術(shù)類詞匯，防止詞匯理解成為自己的軟肋。

托?？荚嚢?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多項(xiàng)技能，要求綜合素養(yǎng)

托?？荚嚢?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分，要求學(xué)生在這幾項(xiàng)語(yǔ)言技能上都有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。這與中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)存在很大差異。中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大多停留在被動(dòng)聽(tīng)說(shuō)上，很少有主動(dòng)思考和運(yùn)用的機(jī)會(huì)。而托?？荚?require 學(xué)生既要聽(tīng)懂錄音內(nèi)容，又要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分析思考，并以英語(yǔ)的形式快速組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這對(duì)絕大多數(shù)中國(guó)考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力提出了巨大挑戰(zhàn)。因此中國(guó)考生必須在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，重視對(duì)這幾項(xiàng)技能的均衡訓(xùn)練。在備考中，也要對(duì)各科目進(jìn)行適當(dāng)安排，既保證基礎(chǔ)夯實(shí)，又要預(yù)留出足夠的時(shí)間訓(xùn)練口語(yǔ)和寫(xiě)作。只有這樣才能順利通過(guò)托?？荚噷?duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的檢驗(yàn)。

托?？荚囍械募?xì)節(jié)題較多，信息處理能力被充分考察

托?？荚囍屑?xì)節(jié)題的比重很大，對(duì)考生快速處理文章信息的能力提出了高要求。這類細(xì)節(jié)題多出現(xiàn)在聽(tīng)力和閱讀部分，需要考生在有限時(shí)間內(nèi)，從復(fù)雜的語(yǔ)言信息中識(shí)別出題目要求的具體細(xì)節(jié)，并與題目選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)判斷。這一過(guò)程對(duì)考生的信息接收和處理速度與質(zhì)量都提出了極高的要求。但許多中國(guó)考生由于缺乏相關(guān)訓(xùn)練，很難在復(fù)雜語(yǔ)境中快速抓取細(xì)節(jié)信息，從而導(dǎo)致失分。因此，托?？忌谄綍r(shí)備考中，一定要注意加強(qiáng)對(duì)這類細(xì)節(jié)題的訓(xùn)練。通過(guò)大量練習(xí)，提高自己快速識(shí)別文章細(xì)節(jié)的能力，然后迅速判斷題目的匹配程度，這樣才能順利解決文章中的細(xì)節(jié)題，避免丟分。

部分托福題型如獨(dú)立口語(yǔ)對(duì)環(huán)境有較高要求，易分心

托?？紙?chǎng)的環(huán)境對(duì)部分題型的考試帶來(lái)一定的干擾。例如獨(dú)立口語(yǔ)在集體考場(chǎng)進(jìn)行，許多考生同時(shí)在場(chǎng)上作答，這給本就緊張的考生增加了額外的心理壓力，容易分心從而影響發(fā)揮。這類情況在中國(guó)考生中較為普遍。由于沒(méi)有太多模擬真實(shí)考試環(huán)境的訓(xùn)練，考生到了吵雜的現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)手足無(wú)措。為了盡可能避免這種情況，建議中國(guó)考生在備考階段就進(jìn)行獨(dú)立口語(yǔ)的集體訓(xùn)練。多與其他小伙伴們組織口語(yǔ)考場(chǎng)訓(xùn)練，逐漸適應(yīng)這樣的環(huán)境，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力。到了正式考試的時(shí)候就可以輕松應(yīng)對(duì)，避免環(huán)境的干擾了。

在各個(gè)維度對(duì)托?？荚囯y點(diǎn)的分析中可以看出，托?？荚囎畲蟮膬蓚€(gè)難點(diǎn)在于長(zhǎng)時(shí)間的精神集中和部分題型的設(shè)計(jì)。這對(duì)參加托?？荚嚨闹袊?guó)考生形成了極大的挑戰(zhàn)。為了取得高分，托福考生需要從這兩個(gè)方面著手，通過(guò)恰當(dāng)?shù)膫淇加?jì)劃和大量的模擬練習(xí)來(lái)提升這兩方面的能力。只有這樣才能在參加正式考試時(shí)有信心全面展示實(shí)力，取得理想的成績(jī)。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。