托福tpo與托福真題作為兩種重要的托福備考資料，它們之間有非常明顯的區(qū)別。從出題角度來(lái)看，TPO是ETS從歷年考題中篩選出的較為經(jīng)典的題目組成的在線?？计脚_(tái)。這些題目以后不會(huì)繼續(xù)再在正式考試中出現(xiàn)。而真題是每年參加過(guò)考試的考生在考后回憶并整理出來(lái)的部分試題。這些題目在以后的考試中仍有重復(fù)出現(xiàn)的可能性。從難度上看，真題的難度明顯高于TPO。這主要是因?yàn)?TPO 中包含了一定比例的比較容易的歷年真題，以便學(xué)生檢測(cè)自己的水平。而每年的正式考試難度都在緩慢提高。因此，真題更能反映當(dāng)前托?？荚嚨膶?shí)際難度。此外，在題目設(shè)置上，真題也會(huì)有更多二次反思的設(shè)計(jì)，增加學(xué)生的考驗(yàn)。盡管如此，TPO 的系統(tǒng)性和全面性使其更適合學(xué)生從零開始學(xué)習(xí)各種題型，檢測(cè)自己的水平。將兩種資料合理搭配使用是謹(jǐn)慎而高效的備考之策。

真題來(lái)自每年參加考試后學(xué)生的回憶整理，以后可能繼續(xù)考試

托福真題主要是由每年參加過(guò)托?？荚嚨目忌诳荚嚱Y(jié)束后對(duì)試題和文章的回憶整理而成的。這與TPO不同，TPO是由考試機(jī)構(gòu)ETS從歷年已退役的考題中精選編纂而成。真題以后仍有可能在后續(xù)考試中出現(xiàn)，而TPO中的題目則基本不會(huì)再出現(xiàn)。

真題的信息相對(duì)比較零散，來(lái)源主要依賴學(xué)生的記憶，所以信息量較少，全面系統(tǒng)性也較差。但由于題目以后可能會(huì)繼續(xù)使用，所以這部分內(nèi)容對(duì)一些備考生來(lái)說(shuō)仍然具有很高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。

將真題與TPO聯(lián)合使用，可以發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì):真題預(yù)測(cè)未來(lái)考題方向，掌握先機(jī);TPO通過(guò)大量系統(tǒng)練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。這是明智而高效的托福備考之道。

TPO是從歷年題目中篩選的較典型題目，以后不會(huì)繼續(xù)使用

TPO全稱為TOEFL Practice Online，是托?？荚嚈C(jī)構(gòu)ETS從歷年真題中篩選編排而成的?？季毩?xí)平臺(tái)。TPO中的題目曾經(jīng)在過(guò)去的考試中出現(xiàn)過(guò)，但經(jīng)ETS評(píng)定后，認(rèn)為以后不大可能繼續(xù)使用。

因此相比真題，TPO的題目難度可能略低一些。但其全面系統(tǒng)的特點(diǎn)使其更適合學(xué)生從零開始學(xué)習(xí)備考各種題型，檢測(cè)自己的基礎(chǔ)水平。這與真題的側(cè)重點(diǎn)略有不同。

將TPO與真題有機(jī)結(jié)合，可以互相補(bǔ)充:TPO通過(guò)大量練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，真題預(yù)測(cè)新題方向。這是明智高效的托福備考策略。

從整體難度看，真題明顯高于TPO

從難度上看，托福真題明顯高于TPO模考。主要原因有兩個(gè):

首先，真題中的部分試題在當(dāng)年考試中就是較難題目，這是主觀題目本身的難度導(dǎo)致的。而TPO在選編時(shí)，會(huì)選擇難度較低的題目以適應(yīng)不同水平考生的練習(xí)需要。

其次，近年來(lái)ETS逐年提高托?？荚嚨碾y度。所以歷年真題中的新題相對(duì)也會(huì)更難，而TPO中的題目則停留在編詁時(shí)的水平。

這種難度差是客觀存在的。明確了解這一點(diǎn)，可以更好地安排備考策略，發(fā)揮兩種材料的優(yōu)勢(shì)。

TPO包含一定比例容易題目以檢測(cè)學(xué)生水平

作為ETS編制的官方?？加?xùn)練材料，TPO的目標(biāo)用戶面相對(duì)更廣。它需要適應(yīng)不同基礎(chǔ)水平考生的練習(xí)需要。

因此，在選擇編排題目時(shí)，TPO中會(huì)有一定比例的容易題，以幫助基礎(chǔ)薄弱的考生檢測(cè)自己的水平，找到自己的短板。這與較難的真題有些不同。

但實(shí)際考試當(dāng)然不會(huì)只有容易題。所以單獨(dú)依賴TPO檢測(cè)自己的實(shí)力也存在一定偏差。這時(shí)就需要與真題結(jié)合，通過(guò)真題中的難題驗(yàn)證自己的應(yīng)試能力，并針對(duì)性提高。

每年托福考試難度在緩慢提高

托福作為國(guó)際通用的英語(yǔ)測(cè)試，其考試難度每年都在緩慢增加。這主要是因?yàn)槿蛴⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)水平的整體提高，ETS為保證區(qū)分度也不得不增加難度。

這種增量并不多，但若干年下來(lái)也是明顯的。以閱讀文章信息量、聽力語(yǔ)速難度、口語(yǔ)題目設(shè)置等為例，今年的考生明顯感受到比自己幾年前參加考試時(shí)難度增加了。

而TPO中的題目停留在編撰時(shí)的水平，沒(méi)有隨著年代更新。這也是真題給人難度感更強(qiáng)的一個(gè)原因。明確認(rèn)知這種客觀趨勢(shì)，可以更好安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇恰當(dāng)?shù)膫淇假Y料。

真題在設(shè)題上會(huì)更加反思考生，增大難度

除了主觀難度本身較高以及年代久遠(yuǎn)外，真題相對(duì)TPO的第三大特點(diǎn)是會(huì)在題目設(shè)置上更具反思性，對(duì)考生的思維方式與解題定勢(shì)進(jìn)行 SECOND GUESS，進(jìn)一步增加難度。

這體現(xiàn)在很多方面:信息量大但考點(diǎn)隱藏的長(zhǎng)文閱讀;邏輯復(fù)雜考察細(xì)節(jié)推理的聽力短文;需要分層理解的詞匯題;刁鉆命中考點(diǎn)的口語(yǔ)題等等。

這類設(shè)題都需要考生mountpoint精準(zhǔn)，反應(yīng)靈敏，同時(shí)注意邏輯自洽。與之相比，TPO的題目難度整體相對(duì)更為直白。明確知道真題的這些特點(diǎn)，可以通過(guò)有針對(duì)性地練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的應(yīng)試實(shí)力。

總的來(lái)說(shuō)，托福真題與TPO有明顯區(qū)別–真題難度更高，但信息來(lái)源較零散;TPO練習(xí)更系統(tǒng)完整，適合學(xué)生從零開始學(xué)習(xí)各種題型，掌握技巧。將兩者配合使用，真題檢驗(yàn)水平與模擬考試，TPO填補(bǔ)知識(shí)盲區(qū)與熟悉題型，是明智而高效的托福備考之策。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。