近年來(lái)，選擇中外合作辦學(xué)的碩士也成為了許多學(xué)生的選擇。對(duì)于中外合作辦學(xué)的認(rèn)可度，主要可以從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō):其一，中外合作辦學(xué)的機(jī)構(gòu)大都是海外名校，國(guó)內(nèi)985院校合作，學(xué)歷認(rèn)可度很高。其二，中外合作辦學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)情況優(yōu)異，在國(guó)有企業(yè)、外企、政府機(jī)關(guān)以及知名民企的就業(yè)率都很高。其三，中外合作辦學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)出國(guó)深造的質(zhì)量也非常好，選擇中外合辦的同學(xué)申請(qǐng)海外碩士的質(zhì)量不輸于國(guó)內(nèi)C9和清北復(fù)交。其四，教育部已經(jīng)明確發(fā)文規(guī)定，單位招聘時(shí)不得將中外合作辦學(xué)作為限制條件。因此，總體來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)在就業(yè)及繼續(xù)深造方面都獲得了較高的社會(huì)認(rèn)可度。

中外合作辦學(xué)的學(xué)歷認(rèn)可度很高，大都是海外名校與國(guó)內(nèi)985院校合作

根據(jù)中外合作辦學(xué)的相關(guān)法規(guī)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目需要由國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外知名高校合作舉辦，經(jīng)過(guò)教育部審批，因此中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)歷認(rèn)可度很高。絕大部分中外合作辦學(xué)項(xiàng)目都是由中國(guó)的985高校與國(guó)外知名院校合作辦學(xué)，這保證了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)歷品質(zhì)。比如，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院與美國(guó)杜蘭大學(xué)合作的金融管理碩士項(xiàng)目，就有很高的認(rèn)可度。學(xué)生通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，可以同時(shí)獲得美國(guó)杜蘭大學(xué)的金融碩士文憑以及中國(guó)的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，這相當(dāng)于雙證碩士的學(xué)歷效力。另外，許多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目會(huì)引進(jìn)國(guó)外大學(xué)的師資、課程體系，采用英文授課，提供國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境?？傮w來(lái)說(shuō)，正規(guī)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目擁有相當(dāng)于國(guó)內(nèi)知名院校研究生項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量，其學(xué)歷認(rèn)可度也非常高，這成為吸引眾多在職人士選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的重要原因之一。

中外合作辦學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)異，主要進(jìn)入央企、外企、民企和政府機(jī)關(guān)

從宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，中外合作辦學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量非常好，主要進(jìn)入了國(guó)企、外企、民企和政府機(jī)關(guān)等單位。例如，某中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示，就業(yè)畢業(yè)生中13.1%進(jìn)入國(guó)有企業(yè)工作，22.27%進(jìn)入外資或合資企業(yè)，58.52%進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)，5.68%進(jìn)入政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位。另一所中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的調(diào)查也顯示，超過(guò)75%的畢業(yè)生進(jìn)入了世界500強(qiáng)企業(yè)、跨國(guó)公司或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)工作。由此可見，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能培養(yǎng)，畢業(yè)生具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，故獲得用人單位的認(rèn)可。中外合作辦學(xué)專業(yè)設(shè)置也貼近社會(huì)需求，如金融、醫(yī)院管理等熱門專業(yè)，因此畢業(yè)生就業(yè)前景較好?？傮w來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與國(guó)內(nèi)知名高校研究生相比毫不遜色，這也是其重要優(yōu)勢(shì)之一。

中外合作辦學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)出國(guó)深造的質(zhì)量不輸國(guó)內(nèi)名校

近年來(lái)，越來(lái)越多的中外合作辦學(xué)畢業(yè)生選擇出國(guó)繼續(xù)深造，他們的申請(qǐng)質(zhì)量非常優(yōu)秀，與國(guó)內(nèi)名校畢業(yè)生不相上下。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目本身就與國(guó)外大學(xué)有緊密聯(lián)系，國(guó)外師資參與教學(xué)，采用英文授課，因此畢業(yè)生的英語(yǔ)水平和國(guó)際視野會(huì)得到很好培養(yǎng)。同時(shí)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種國(guó)際學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，這都提高了他們出國(guó)留學(xué)的積累。據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目畢業(yè)生成功申請(qǐng)到了世界一流大學(xué)深造，申請(qǐng)比例和錄取率與C9、清北等名校畢業(yè)生相近。這也從側(cè)面證明了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量。此外，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，這降低了出國(guó)深造的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，就申請(qǐng)出國(guó)深造的成功率和質(zhì)量來(lái)看，中外合作辦學(xué)畢業(yè)生完全不輸于國(guó)內(nèi)頂尖高校畢業(yè)生。

教育部已明確發(fā)文規(guī)定，單位招聘時(shí)不得歧視中外合作辦學(xué)背景

針對(duì)部分用人單位對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目存在誤解，教育部曾專門發(fā)文強(qiáng)調(diào)，單位招聘時(shí)不得將境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為歧視條件，也不得要求應(yīng)聘者必須持有國(guó)內(nèi)普通高校學(xué)歷。這表明國(guó)家教育管理部門已明確中外合作辦學(xué)學(xué)歷具有同等效力，不得受到歧視。近年來(lái)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目認(rèn)可度逐漸提高，很多單位也逐步建立了解并接納這一類學(xué)歷的理念?，F(xiàn)在從事教育、科研、醫(yī)療等事業(yè)單位工作的中外合作辦學(xué)畢業(yè)生占有一定比例，央企、國(guó)企也有規(guī)定比例招收此類學(xué)歷背景的應(yīng)聘者?？梢哉f(shuō)，單位對(duì)中外合作辦學(xué)學(xué)歷的認(rèn)可度已經(jīng)得到顯著提高。隨著這部分人才優(yōu)秀工作表現(xiàn)的展現(xiàn)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目畢業(yè)生會(huì)獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

中外合作辦學(xué)專業(yè)設(shè)置貼近社會(huì)需求，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力培養(yǎng)

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的一個(gè)特點(diǎn)是專業(yè)設(shè)置貼合社會(huì)需求，課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能培養(yǎng)。許多熱門專業(yè)都開設(shè)了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，如金融管理、醫(yī)院管理、項(xiàng)目管理等，這些專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景較好。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目會(huì)調(diào)研社會(huì)需求，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)課程資源，達(dá)到培養(yǎng)高端應(yīng)用人才的目的。課程安排圍繞具體行業(yè)需求展開，增加案例教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)。除了專業(yè)知識(shí)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維、國(guó)際視野等軟技能。相比而言，普通國(guó)內(nèi)研究生項(xiàng)目過(guò)于注重學(xué)術(shù)研究，不太關(guān)注應(yīng)用能力培養(yǎng)。所以中外合作辦學(xué)畢業(yè)生成為用人單位爭(zhēng)取的對(duì)象。專業(yè)設(shè)置和應(yīng)用能力培養(yǎng)是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)之處。

中外合作辦學(xué)可獲得國(guó)外名校學(xué)歷，同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)學(xué)歷認(rèn)證

中外合作辦學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生可以獲得國(guó)外知名高校的學(xué)歷證書，同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)教育部門認(rèn)證的學(xué)歷學(xué)位。舉例來(lái)說(shuō)，南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)合作舉辦的醫(yī)院管理碩士項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得澳大利亞弗林德斯大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書，該證書國(guó)際認(rèn)可。同時(shí)，根據(jù)中外合作辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生也可以在國(guó)內(nèi)教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。這樣，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了獲得國(guó)外名校學(xué)歷與國(guó)內(nèi)認(rèn)證雙重保障，兼具國(guó)際視野與本土實(shí)用性。相比單純?cè)趪?guó)內(nèi)或國(guó)外獲取學(xué)歷，中外合作辦學(xué)集雙重優(yōu)勢(shì)于一身，既可保持國(guó)際流動(dòng)性，也有助于學(xué)生回國(guó)發(fā)展。所以，中外合作辦學(xué)是兼顧海外學(xué)歷與國(guó)內(nèi)認(rèn)可的理想選擇。

綜上所述，我國(guó)現(xiàn)行的中外合作辦學(xué)碩士專業(yè)，無(wú)論從就業(yè)質(zhì)量、繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，還是社會(huì)認(rèn)可度來(lái)看，都得到了較高的評(píng)價(jià)，其學(xué)歷認(rèn)證也得到國(guó)家教育部門的認(rèn)可。選擇正規(guī)的中外合作辦學(xué)碩士項(xiàng)目，將會(huì)是職業(yè)發(fā)展路上的重要助力。當(dāng)然，在選擇項(xiàng)目時(shí)，找正規(guī)的中外合作高校畢業(yè)證書可認(rèn)證的項(xiàng)目非常關(guān)鍵。

【微語(yǔ)】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。