隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)家庭選擇送孩子去國(guó)際高中接受教育。國(guó)際高中課程設(shè)置靈活，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，是孩子出國(guó)留學(xué)的橋梁和跳板。浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)際高中的需求也日益增長(zhǎng)。浙江省有11個(gè)地級(jí)市，其中杭州聚集了眾多國(guó)際高中。除此之外，寧波、溫州、湖州等城市也陸續(xù)建立起一些國(guó)際高中。本文將盤(pán)點(diǎn)浙江省主要城市的國(guó)際高中，供準(zhǔn)備送孩子去國(guó)際高中的家長(zhǎng)參考。

杭州擁有浙江省最多的國(guó)際高中，主要分布在余杭區(qū)

杭州作為浙江省的經(jīng)濟(jì)和教育中心，聚集了該省最多的國(guó)際高中。根據(jù)資料顯示，杭州目前有10多所國(guó)際高中，主要分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的余杭區(qū)。例如杭州市高級(jí)中學(xué)國(guó)際部、杭州四中國(guó)際部、杭州十四中國(guó)際部AP中心、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中、杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部等知名國(guó)際高中都位于余杭。這些學(xué)校招生規(guī)模較大，師資力量雄厚，課程設(shè)置國(guó)際化，與國(guó)外知名高校和機(jī)構(gòu)合作，提供IB、AP、A-Level等課程，畢業(yè)生升學(xué)率高。杭州的國(guó)際高中條件優(yōu)越，受到了眾多浙江省內(nèi)外家長(zhǎng)的青睞。預(yù)計(jì)未來(lái)隨著杭州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，余杭等區(qū)國(guó)際高中的數(shù)量還將繼續(xù)增加。

寧波的國(guó)際高中主要集中在海曙、北侖和江北等區(qū)

寧波是浙江省第二大城市，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，國(guó)際高中distr的布也主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域。根據(jù)現(xiàn)有資料顯示，寧波的國(guó)際高中主要分布在海曙、北侖和江北3個(gè)區(qū)。這些區(qū)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，居民收入水平較高，有較多需求送子女去國(guó)際高中接受教育的家庭。例如寧波市海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、寧波市北侖區(qū)顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、寧波市江北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等都位于這幾個(gè)區(qū)。從辦學(xué)條件來(lái)看，這些學(xué)校的硬件設(shè)施充足，聘請(qǐng)外教人數(shù)較多，課程設(shè)置國(guó)際化，畢業(yè)生升學(xué)率較高。其中一些學(xué)校與國(guó)外知名學(xué)校和機(jī)構(gòu)合作，提供IB、AP、A-Level等課程。隨著寧波經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，預(yù)計(jì)這幾個(gè)區(qū)的國(guó)際高中會(huì)進(jìn)一步增加。

溫州的國(guó)際高中以公辦為主，也有部分民辦國(guó)際高中

溫州是浙江省的經(jīng)濟(jì)大市，但國(guó)際高中總量不及杭州、寧波等城市。從資料來(lái)看，溫州的國(guó)際高中以公立為主，民辦國(guó)際高中規(guī)模較小。公立國(guó)際高中的代表如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)溫州附屬學(xué)校、溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等，它們由各級(jí)政府舉辦，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量有保障。溫州也有一些民辦國(guó)際高中，如溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、溫州市中通國(guó)際學(xué)校等，這些學(xué)校規(guī)模較小，但輔以特色辦學(xué)，填補(bǔ)公辦的不足。未來(lái)隨著溫州經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)際化程度提升，預(yù)計(jì)民辦國(guó)際高中會(huì)有一定增長(zhǎng)。但公立國(guó)際高中在數(shù)量和質(zhì)量上仍將占主導(dǎo)地位。

湖州的國(guó)際高中不多但辦學(xué)質(zhì)量較高

湖州地處浙江中部，是長(zhǎng)三角區(qū)域的組成部分，經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)。但由于受地域人口限制，湖州的國(guó)際高中數(shù)量不多。目前湖州有德清縣莫干山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖州帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校等幾所國(guó)際高中，規(guī)模較小。但是這些國(guó)際高中辦學(xué)質(zhì)量較高，師資結(jié)構(gòu)合理，課程設(shè)置科學(xué)國(guó)際化，畢業(yè)生升學(xué)率高。例如德清縣莫干山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)有劍橋IGCSE課程，師資大部分具有海外背景。湖州國(guó)際高中數(shù)量少但辦學(xué)質(zhì)量精，滿(mǎn)足本地區(qū)國(guó)際教育需求。隨著湖州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，預(yù)計(jì)未來(lái)辦學(xué)規(guī)模也會(huì)逐步擴(kuò)大。

臺(tái)州的國(guó)際高中分布較為分散，樂(lè)清溫嶺兩市較集中

臺(tái)州地域面積廣大，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，國(guó)際高中的分布也較為分散。從資料來(lái)看，臺(tái)州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、溫嶺市溫中雙語(yǔ)學(xué)校等公辦國(guó)際高中分布于臺(tái)州各地。另外，樂(lè)清、溫嶺兩地經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，民辦國(guó)際高中比較集中，如樂(lè)清市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、溫嶺市存志外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等。整體而言，臺(tái)州各地國(guó)際高中規(guī)模不大，但教學(xué)質(zhì)量可以得到保證。未來(lái)隨著臺(tái)州區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的推進(jìn)，中心城市的輻射帶動(dòng)作用會(huì)加強(qiáng)，屆時(shí)樂(lè)清、溫嶺等地的國(guó)際高中優(yōu)勢(shì)會(huì)進(jìn)一步凸顯。

衢州的國(guó)際高中以民辦為主

衢州目前尚未建立公辦國(guó)際高中。從資料顯示，衢州現(xiàn)有的國(guó)際高中主要是民辦學(xué)校，如衢州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、衢州華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等。這些民辦國(guó)際高中規(guī)模不大，但課程設(shè)置國(guó)際化，滿(mǎn)足本地區(qū)國(guó)際教育需求。隨著衢州經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展，收入水平提高，國(guó)際化程度加深，選擇國(guó)際教育的家庭會(huì)增加。屆時(shí)如果條件成熟，衢州可能會(huì)建立公辦國(guó)際高中。到時(shí)，公辦國(guó)際高中與民辦國(guó)際高中將共同推進(jìn)衢州國(guó)際教育事業(yè)。

金華的國(guó)際高中均為民辦學(xué)校

金華是浙江省的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，但目前金華還未建立公辦國(guó)際高中，現(xiàn)有的國(guó)際高中為民辦學(xué)校。根據(jù)資料顯示，金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、金華東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等都是民辦背景。這些國(guó)際高中規(guī)模不大，師資結(jié)構(gòu)比較合理，課程設(shè)置國(guó)際化。隨著金華經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和城市國(guó)際化程度的提高，國(guó)際人才的需求會(huì)增加。屆時(shí)金華可能會(huì)加入建設(shè)公辦國(guó)際高中的行列。未來(lái)金華公辦與民辦國(guó)際高中將共同促進(jìn)金華國(guó)際教育事業(yè)發(fā)展。

浙江省國(guó)際高中主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的杭州、寧波等城市，杭州的國(guó)際高中數(shù)量最多，有十幾所。杭州的國(guó)際高中主要位于余杭區(qū)。寧波的國(guó)際高中分布在海曙、北侖、江北等區(qū)。溫州、湖州、臺(tái)州等地國(guó)際高中數(shù)量不多但辦學(xué)質(zhì)量較高?？偟膩?lái)說(shuō)，浙江的國(guó)際高中與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度正相關(guān)，未來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，國(guó)際高中的數(shù)量也會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。