杭州維翰學校是一個比較特殊的國際學校。它既保留了公立學校的中國教學大綱，又開設(shè)了IGCSE/A-Level等國際課程體系。這樣的雙軌制教學模式，讓學生既能掌握中國應試教育的基礎(chǔ)知識，又能擁有國際教育的視野。杭州維翰學校辦學時間不長，但首屆畢業(yè)生已經(jīng)取得了不錯的升學結(jié)果，包括劍橋、倫敦大學等知名院校的錄取。本文將從杭州維翰的辦學定位、師資情況、課程設(shè)置、社團活動、升學結(jié)果等方面進行分析，給大家全面的評價。

杭州維翰定位為公辦民校加國際課程，實現(xiàn)中西融合

杭州維翰學校是一個比較特殊的國際學校，它既保留了公立學校的中國教學大綱，又開設(shè)了IGCSE、A-Level等國際課程體系。這種雙軌制教學模式，讓學生既能掌握中國應試教育的基礎(chǔ)知識，又能擁有國際教育的視野。具體來說，杭州維翰在國內(nèi)九年義務教育階段，中文及數(shù)學科目都是按照中國教學大綱來教學，而英語科目則引入IGCSE課程。高中階段，學生可以選擇走中考路線，也可以選擇走A-Level考試。這樣既保證了學生扎實的中文水平，也提供了獲得國際課程資格認證的途徑。這種中西融合的教學模式，兼顧了國內(nèi)升學和出國留學兩條路徑，可以說達到了公辦民校和國際課程的“雙豐收”。

杭州維翰師資結(jié)構(gòu)合理，60%教師擁有豐富的海外背景

杭州維翰學校的教師團隊構(gòu)成較為合理，大約60%的教師都擁有豐富的海外留學、工作或生活經(jīng)歷。這為學生提供了較強的語言環(huán)境浸潤。外教除了來自英語國家，還有部分來自新加坡等英語環(huán)境國家。另外，中文教師中也有部分擁有海外背景。這些教師能夠用英文授課，并以中西結(jié)合的教學方法指導學生，幫助學生適應雙語環(huán)境。除了語言老師，其他學科教師也有一定比例來自世界一流大學，擁有寶貴的海外學習經(jīng)歷。這些教師的加入，有助于學校打造一個高水準的國際化教學環(huán)境。

開設(shè)IGCSE和A-Level課程，選修課程豐富

杭州維翰的主要國際課程包括IGCSE和A-Level。IGCSE相當于國內(nèi)初中階段課程，涵蓋各主要學科，為后續(xù)A-Level課程打下基礎(chǔ)。A-Level則是大學預科課程，主要集中在高中階段。學生可以根據(jù)自身情況和升學目標，選修相關(guān)科目。除了這些主體課程，學校還設(shè)置了豐富的選修課，涵蓋藝術(shù)、體育、思維訓練等領(lǐng)域。例如音樂、體育類社團可以培養(yǎng)學生的興趣和特長;德法西等語言課程也提供學生拓展視野的機會。這些豐富的選修課外活動，能減輕學業(yè)壓力，幫助學生獲得全面發(fā)展。

首屆畢業(yè)生已進入劍橋等世界一流院校

雖然杭州維翰學校剛剛成立幾年，但首屆畢業(yè)生已經(jīng)取得了可喜的升學結(jié)果，包括進入劍橋、倫敦大學等世界一流院校。這說明學校的教學質(zhì)量和學生的學習效果還是可以達到高標準的。具體來看，首屆高中畢業(yè)生29人，除1人保送國內(nèi)高校外，有22人獲得了英國UCL等院校的錄取。部分學生甚至同時拿到多個名校offer。這對于一所新成立的學校來說，可以說是亮眼的成績。后續(xù)幾屆的畢業(yè)生錄取結(jié)果雖有波動，但仍保持在較高水準。這充分顯示出杭州維翰辦學初期的努力是有成效的。未來隨著師資力量的進一步增強，預計升學結(jié)果會更上一層樓。

雙語授課對口語要求較高，需努力適應

杭州維翰采用中英雙語授課，這對學生的英語口語能力提出了更高要求。許多學生由于在國內(nèi)學校長期使用中文上課，英語聽說能力較弱，需要一個適應過程。具體來說，剛?cè)雽W時，學生需要用半年甚至一年時間適應雙語環(huán)境。在上英語課時，許多學生會感到聽不懂老師的講解，需要老師放慢語速、重復重點。另外，由于外教的發(fā)音習慣不同，學生也需要時間適應不同英語發(fā)音方式。為了盡快適應英語授課，學生需要在課余時間多聽英語節(jié)目，與老師和同學多交流練習。家長也可以選擇在課外進行英語口語或聽力輔導。這都可以幫助學生盡快適應雙語授課環(huán)境。

未來發(fā)展存在不確定性，需要持續(xù)觀察

作為一所新辦學的國際學校，杭州維翰的未來發(fā)展還存在一定不確定性。首先，隨著學生數(shù)目增加，學校的師資配備是否能跟上擴招速度，保證教學質(zhì)量，這需要進一步觀察。其次，英國A-Level課程改革也可能對未來幾年的申請產(chǎn)生一定影響。再者，學校辦學理念和教學質(zhì)量是否能隨著時間推移保持原有的高標準也存在疑問。因此，對杭州維翰持續(xù)關(guān)注和評估非常必要。學校的畢業(yè)生質(zhì)量、課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)等都需要家長們不斷觀察。只有當這所學校長期保持穩(wěn)定的教育質(zhì)量，才能真正成為高質(zhì)量的國際學校和留學踏板。

總體來說，杭州維翰是一個辦學理念先進、師資結(jié)構(gòu)合理的國際學校。它通過雙軌制教學，既保證了學生扎實的中文水平，又提供了國際視野。首屆畢業(yè)生申請情況不錯，顯示出學校辦學初期的努力付出。但是作為一所剛剛成立的學校，維翰的長期發(fā)展還需要通過時間檢驗。對志向高遠的家長來說，可以將其作為國際教育的一個選擇，但還需要繼續(xù)觀察其發(fā)展質(zhì)量。同時，由于外教比例較高，孩子的英語聽說能力也需要額外注意。

【微語】你在遠方追逐夢想的腳步, 是我心中最美的風景, 愿你學有所成, 不負韶華！