貝賽思國際學校作為一所在美國排名第二的特許學校，其教學質(zhì)量和學術(shù)氛圍從一開始就非常嚴謹。文章通過分析貝賽思的師資管理、學生管理以及課程設(shè)置等方面，全面論證了貝賽思國際學校的管理嚴格程度。貝賽思提供給教師的福利待遇非常優(yōu)厚，這使得貝賽思的教師流動率極低;同時貝賽思也有一套完善的教學激勵機制和教師培養(yǎng)機制。在學生管理方面，貝賽思的要求也十分嚴格，比如電子設(shè)備的管理、留級制度以及參加各種社團活動等。最后文章通過分析貝賽思的課程設(shè)置以及GPA評級標準，說明貝賽思提供的是一種“超前學習”的教學理念，課程內(nèi)容和難度都遠超普通美國高中。

貝賽思教師福利待遇優(yōu)厚 師資流動率極低

貝賽思提供給教師的福利待遇非常優(yōu)厚，這使得貝賽思的教師流動率極低。首先，在貝賽思所屬的Spring Education教育集團范圍內(nèi)，教師的子女可以在集團旗下任何一所幼兒園到高中的私立學校學習，并且只需支付10%的學費。其次，貝賽思有一個完善的教學激勵機制:通過獎勵教師提高學生的AP考試成績，以及將學生在校內(nèi)考試中的名次納入教師的漲薪參考，以激勵教師提高教學質(zhì)量。最后，貝賽思還有一套培養(yǎng)和提升教師的機制，對教學質(zhì)量出現(xiàn)問題的教師進行指導，并提供備課系統(tǒng)、組織老教師指導新教師等措施幫助教師成長。因此，貝賽思能吸引和留住大批優(yōu)秀教師。

貝賽思擁有完善的教學激勵機制

貝賽思設(shè)立了一套完善的教學激勵機制。其中最主要的有兩點:一是獎勵教師提高學生的AP考試成績。如果教師的學生在AP考試中取得5分這一最高分數(shù)，教師將獲得相應(yīng)的激勵獎金。二是將學生在校內(nèi)考試中的名次作為教師漲薪的重要參考。如果教師帶班的學生在各種學科考試中名列前茅，則教師的薪資也會相應(yīng)提高。可以說貝賽思通過與教師利益高度掛鉤的方式，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，保證了教學質(zhì)量。這也是貝賽思師資團隊穩(wěn)定的重要原因之一。

貝賽思有嚴格的電子設(shè)備管理制度

貝賽思對學生攜帶電子設(shè)備實行了非常嚴格的管理。所有學生上學時必須上交手機、平板電腦、筆記本電腦等一切電子產(chǎn)品，放學后才能取回。任何學生私自攜帶電子設(shè)備進入校園，一旦被發(fā)現(xiàn)都會受到嚴厲的處罰，比如停課處理等。這種嚴格的電子設(shè)備管理，可以最大限度地避免學生玩游戲、刷視頻影響學習進度。同時也切斷了學生使用網(wǎng)絡(luò)作弊的可能，保證了考試的公平公正。這充分體現(xiàn)了貝賽思學校追求學業(yè)成績的決心，也是貝賽思管理嚴格的一個重要體現(xiàn)。

貝賽思實行嚴格的留級制度

貝賽思對學生成績的要求非常高，每一學年都有期中期末兩場重要考試。如果學生的考試成績沒有達到學校的要求標準，就會被要求留級重修。換句話說，貝賽思實行的是嚴格的留級制。一旦成績不合格，就必須重復該學年的全部課程。這種制度保證了貝賽思每一屆畢業(yè)生的學業(yè)水平，但也給學生帶來了巨大的學習壓力。留級會嚴重影響學生的心理，也會增加家長的經(jīng)濟負擔?？梢哉f，貝賽思的留級制度體現(xiàn)了其追求卓越的辦學理念，但同時也是貝賽思管理嚴格的一個重要體現(xiàn)。

貝賽思要求參加豐富多彩的社團活動

除了抓緊正常的課業(yè)之外，貝賽思還要求每一個學生都要參加豐富多彩的社團活動。貝賽思開設(shè)的社團活動涵蓋人文藝術(shù)、體育競技、科學科技、經(jīng)濟金融等多個領(lǐng)域。舉例來說，在深圳貝賽思就開設(shè)了高年級讀書會、搖滾樂隊、環(huán)境保護社團等30多個社團。這些社團活動既豐富了學生的課外生活，也使他們學到了很多課堂之外的知識，拓寬視野。要求每一個學生參加社團，也體現(xiàn)出貝賽思學校嚴格的管理體制，讓每一個學生的時間都被充實地利用起來，避免學生消極怠工。

貝賽思課程設(shè)置超前 學習難度大

相比普通美國高中，貝賽思的課程設(shè)置明顯超前，學習難度也更大。貝賽思的課程內(nèi)容遠遠超出美國高中的傳統(tǒng)課程，被稱為“超前學習”。很多科目貝賽思6年級就開始教授，比如分科的生物、化學、物理等，難度遠高于普通初中。另外，從初中開始貝賽思學生就要選擇多門AP課程，這些都是美國大學的術(shù)語課程。高年級時每人至少要考6門AP，難度可想而知。更為嚴峻的是，貝賽思對成績的要求非常高，A的標準比普通學校高了約7個百分點。由此可見，貝賽思作為一所嚴謹?shù)拿朗教卦S學校，其課程設(shè)置和學習難度毫無疑問都是非常高的，這是它嚴格管理的一個重要體現(xiàn)。

貝賽思GPA評級標準極高

貝賽思與普通美國高中相比，最顯著的特點就是其GPA評級標準極高。美國大學進入門檻之一就是要求較高的GPA平均分。而貝賽思給出A的 最低要求是92.5分，遠超普通美國高中對A的要求?？紤]到貝賽思本身課程難度就大，能拿到A的學生絕對是真正的佼佼者。這就保證了貝賽思畢業(yè)生GPA分數(shù)的金字塔結(jié)構(gòu)，每屆前10%的GPA都非常高。所以貝賽思學生申請頂尖大學的競爭力會大于普通美國高中生。這種嚴苛的GPA評級機制，使得貝賽思的管理也顯得格外嚴格，讓人們對其辦學質(zhì)量心存敬畏。

通過上述分析可以看出，無論是從師資管理還是學生管理以及課程設(shè)置等各個方面來看，貝賽思國際學校的管理都極為嚴謹。教師團隊穩(wěn)定優(yōu)秀，學生需遵守種種嚴格規(guī)定，提供的又是高難度的“超前學習”課程。這使得貝賽思成為一所高質(zhì)量的國際學校，深受家長和學生的信任。

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。