近年來，上海的國際學(xué)校發(fā)展迅速，各大辦學(xué)集團(tuán)紛紛擴(kuò)張辦學(xué)版圖。在眾多國際學(xué)校集團(tuán)中，平和教育集團(tuán)一直保持著穩(wěn)步發(fā)展的步伐。平和教育集團(tuán)下屬多所雙語學(xué)校，如平和學(xué)校、青浦平和雙語學(xué)校、光華中學(xué)等，深受家長青睞。其中，上海民辦光華中學(xué)由平和學(xué)校與光華國際教育集團(tuán)合作成立，可謂集雙方優(yōu)勢(shì)于一身，備受關(guān)注。本文將具體解析光華中學(xué)的辦學(xué)方向、師資背景、課程設(shè)置、升學(xué)去向等情況，以期幫助對(duì)光華中學(xué)感興趣的家長全方位了解這所獨(dú)特的雙語學(xué)校。

光華中學(xué)由平和學(xué)校與光華國際教育集團(tuán)合作創(chuàng)立

上海民辦光華中學(xué)由平和學(xué)校和光華國際教育集團(tuán)二者合作成立，可謂集雙方優(yōu)勢(shì)于一身。2014年，在平和學(xué)校創(chuàng)校20周年之際，平和學(xué)校與光華國際教育集團(tuán)簽署了合作協(xié)議，共同創(chuàng)建光華中學(xué)。作為雙方的合作成果，光華中學(xué)一方面繼承了平和學(xué)校二十年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，另一方面也獲得了光華國際教育集團(tuán)強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力支持。平和學(xué)校大當(dāng)家、70后網(wǎng)紅校長萬瑋先生擔(dān)任光華中學(xué)總校長，平和學(xué)校學(xué)部校長陳河清女士擔(dān)任執(zhí)行校長，可見平和學(xué)校在光華中學(xué)的運(yùn)營和管理中發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用。通過攜手光華集團(tuán)開展戰(zhàn)略合作，平和學(xué)校實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)版圖的拓展，也為更多追求高水平國際教育的家庭提供了多樣化的教育選擇。

平和學(xué)校派駐教師團(tuán)隊(duì)，光華提供辦學(xué)場地

在兩大辦學(xué)集團(tuán)的合作中，平和學(xué)校和光華國際教育集團(tuán)各自發(fā)揮著自身的優(yōu)勢(shì)。平和學(xué)校派出了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)駐校光華中學(xué)，從管理團(tuán)隊(duì)到任課教師，大多有著在平和學(xué)校工作十年左右的背景。這些教師既熟悉平和學(xué)校的辦學(xué)理念，又擁有豐富的國際教育經(jīng)驗(yàn)，能夠確保光華中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。而光華國際教育集團(tuán)則提供了上海浦東新區(qū)川周公路校區(qū)作為辦學(xué)場地，給予場地及硬件設(shè)施方面的支持。雙方的專長互補(bǔ)，共同打造了光華中學(xué)這一獨(dú)特的教育平臺(tái)。

課程設(shè)置參考平和IB和光華A-level體系

在課程設(shè)置上，光華中學(xué)主要參考了平和學(xué)校的IB課程和光華國際教育集團(tuán)的A-level課程，形成了自己的校本課程體系。其中，平和學(xué)校的IB課程以培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、批判思維能力和多元能力見長;而光華A-level課程在傳授系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維方面有獨(dú)特之處。光華中學(xué)在二者基礎(chǔ)上，融合二期教改內(nèi)容、校本課程和研究性學(xué)習(xí)等模塊，打造出了既保留國內(nèi)課程特色，又兼顧國際課程優(yōu)勢(shì)的平和3.0課程體系。這種 curriculum mix 的模式成為光華中學(xué)的一大特色。

首屆畢業(yè)生平和IB預(yù)錄取占55%，平光成為主要升學(xué)方向

從首屆畢業(yè)生的升學(xué)情況來看，平和學(xué)校與光華國際教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)在光華中學(xué)的辦學(xué)中得到了充分體現(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示，第一屆光華中學(xué)畢業(yè)生中，有超過55%的學(xué)生獲得了平和學(xué)校IB課程的預(yù)錄取資格。此外，還有部分學(xué)生選擇升入光華國際教育集團(tuán)的A-level課程繼續(xù)深造?？梢姡胶蛯W(xué)校與光華國際教育集團(tuán)辦學(xué)資源的整合，使得它們成為光華中學(xué)學(xué)生的主要升學(xué)方向之一。大多數(shù)家長希望孩子能夠通過光華中學(xué)這個(gè)“跳板”，實(shí)現(xiàn)升入平和學(xué)校IB課程或者光華國際教育集團(tuán)A-level課程的目的。這也使得光華中學(xué)備受家長關(guān)注。

平和經(jīng)驗(yàn)與光華資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

通過與光華國際教育集團(tuán)的合作，平和學(xué)校實(shí)現(xiàn)了自身辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資源的有效傳承，也獲得了新的發(fā)展空間。而光華國際教育集團(tuán)也通過這一合作，拓展了辦學(xué)的范圍和影響力，豐富了辦學(xué)的形式。雙方的聯(lián)手辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)。一方面，平和學(xué)校二十年積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的師資力量和成熟的管理制度，有效保證了光華中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，使其快速成長為一所教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的國際化中學(xué)。另一方面，光華國際教育集團(tuán)強(qiáng)大的資金實(shí)力和品牌影響力，也為平和學(xué)校提供了更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。兩大集團(tuán)攜手合作，充分發(fā)揮各自的特長，共同打造了光華中學(xué)這樣一所辦學(xué)理念進(jìn)取、師資力量雄厚、辦學(xué)質(zhì)量一流的雙語中學(xué)。

光華中學(xué)辦學(xué)理念“小而精”

在簽署合作協(xié)議的時(shí)候，平和學(xué)校校方對(duì)光華中學(xué)提出了“小而精”的辦學(xué)定位要求。小規(guī)模的學(xué)校更容易開展有效的教學(xué)管理，以及實(shí)現(xiàn)“因材施教”。光華中學(xué)首三屆的招生人數(shù)控制在50人左右，pursue 的是教育質(zhì)量的提升，而非擴(kuò)大規(guī)模。目前，光華中學(xué)僅開設(shè)有3個(gè)年級(jí)12個(gè)班級(jí)，但每位學(xué)生都能獲得充分的關(guān)注和培養(yǎng)。學(xué)校教師的平均生均比例能夠達(dá)到1:10左右，遠(yuǎn)高于公立學(xué)校的水平。在這樣的小規(guī)模環(huán)境中，學(xué)生可以通過個(gè)性化培養(yǎng)和關(guān)愛，全面提高綜合素質(zhì)。這正是平和學(xué)校提出的辦學(xué)理念，即注重教育質(zhì)量，追求“小而精”的發(fā)展方向。這也使得光華中學(xué)成為了家長心目中一所教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)，讓孩子能夠獲得全面關(guān)愛與成長的理想學(xué)校選擇。

家長可通過光華中學(xué)實(shí)現(xiàn)平和學(xué)校升學(xué)

在選擇國際化中學(xué)時(shí)，許多家長都希望通過初中階段的學(xué)習(xí)，使孩子能夠進(jìn)一步升入平和學(xué)校等頂尖高中繼續(xù)深造。而光華中學(xué)正好可以滿足這樣的需求。一方面，光華中學(xué)的辦學(xué)理念和課程設(shè)置沿襲自平和學(xué)校，兩者之間存在著密切的銜接。另一方面，每年有超過半數(shù)的光華中學(xué)畢業(yè)生可以成功升入平和學(xué)校學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于許多期望孩子未來能進(jìn)入平和學(xué)校的家庭來說，選擇光華中學(xué)是一個(gè)非常明智的決定。孩子可以通過在光華中學(xué)接受的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，適應(yīng)平和學(xué)校的課程體系，熟悉教學(xué)方法，從而增強(qiáng)升入平和學(xué)校的可能性?？傮w來說，光華中學(xué)為家長實(shí)現(xiàn)孩子升入平和學(xué)校乃至其他頂尖高中提供了很好的墊腳石。

總體來看，上海民辦光華中學(xué)是平和教育集團(tuán)與光華國際教育集團(tuán)的跨界合作項(xiàng)目，折射出兩大辦學(xué)集團(tuán)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的辦學(xué)理念，為追求高質(zhì)量國際教育的家庭提供了獨(dú)特的教育選擇。光華中學(xué)在師資、課程、升學(xué)等方面均與平和學(xué)校一脈相承，可謂集雙方經(jīng)驗(yàn)與資源于一身，值得關(guān)注。如果您的孩子有進(jìn)入平和學(xué)校的打算，光華中學(xué)也可作為一個(gè)穩(wěn)妥的選擇。

【微語】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時(shí)的你將更加耀眼。