天津耀華國際學校，即天津市耀華中學嘉誠國際學校，成立于2004年，是天津市知名的國際學校。它與耀華中學本部屬于同一學校，共享師資和部分教學資源。但與耀華本部相比，嘉誠國際在硬件設施、學費水平、教學質量等方面還存在一定差距。近年來，嘉誠國際在管理、師資、教學等方面取得長足進步，學生成績和升學率也有大幅提高。它的學費相對較低，生源結構以外埠生居多，是比較適合分數(shù)線稍差但有國際教育需求的學生。總的來說，天津耀華國際學校發(fā)展前景可期，是一所值得選擇的國際學校。

天津耀華嘉誠國際學校師資結構良好，日益重視教學質量

從參考內容1和參考內容2可以看出，天津耀華嘉誠國際學校的師資結構非常優(yōu)秀。學校與耀華本部共享師資，老師大部分來自耀華本部和天津市內的重點高中。師資學歷高、教學經驗豐富，有將近40年高三教學經驗的優(yōu)秀老師，也有多名青年教師，實現(xiàn)了師資結構的合理梯度。學校還聘任了一些富有教學個性的老師?？梢哉f，嘉誠國際在師資質量上基本可以與耀華本部相提并論。近年來，隨著學生成績和升學率的提高，學校也越來越重視教學質量，教師的工作熱情在不斷增強。所以，從師資和教學方面看，天津耀華嘉誠國際學校是值得信賴的。

硬件設施相對簡陋是嘉誠國際的短板

從參考內容2中可以看出，由于天津耀華嘉誠國際學校位于耀華中學校園內，硬件設施較為簡陋是該校的一個明顯短板。學校主要建筑只有致知樓、明德樓和報告廳，其他公共設施如食堂、宿舍均與耀華本部共享。教學樓采用省地的三角結構，教室和衛(wèi)生間空間都較小。宿舍條件也一般，為八人間式。不過，宿舍內設有獨立的自習室、開放式陽臺等，住宿費也較為便宜?？傮w來說，雖然硬件設施無法與國內一流的國際學校相比，但已經達到可以滿足教學需要的基本標準，不會對學業(yè)和生活造成太大影響。這方面隨著學校發(fā)展也在逐步改善，不應作為選擇該校的障礙。

生源以外埠生為主，學費相對低廉

從參考內容1可以看出，天津耀華嘉誠國際學校是面向全市招生的國際學校，生源結構以外地考生和天津市郊縣學生為主，六區(qū)以內的本市學生較少。近幾年學校的生源質量也在逐漸提升。與其他國際學校相比，嘉誠國際的學費水平也較為親民。低廉的學費有利于吸引分數(shù)線稍差但有國際教育需求的非富裕家庭的學子報考。這使得該校的國際化程度較高，家庭背景更加多元化。這也為學生提供了鍛煉跨文化交際能力的平臺。所以，生源結構和學費水平是嘉誠國際的優(yōu)勢。

綜上所述，天津耀華國際學校(嘉誠國際)與耀華本部存在一定差距，主要體現(xiàn)在硬件設施、生源結構、學費水平等方面。但從發(fā)展態(tài)勢看，嘉誠國際的教學質量和學生成績正在穩(wěn)步提升，管理和師資力量也在加強。它的學費相對較低，生源以外埠生為主，比較適合分數(shù)線稍差但有國際教育需求的學生?？梢灶A見，隨著耀華本部的支持，天津耀華國際學校會取得更大的進步。

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