楓葉國際學校創(chuàng)辦于2013年，是一所較新的國際學校。這幾年發(fā)展迅速，已經(jīng)在國內(nèi)外30多個城市開設120所分校，在校生規(guī)模達到4.6萬人。但由于創(chuàng)辦時間不長，學校的教學質量和硬件設施仍有待提升。楓葉國際學校師資力量不穩(wěn)定，好老師流失嚴重。飯菜衛(wèi)生情況堪憂，經(jīng)常出現(xiàn)頭發(fā)、指甲等雜物。學費昂貴但服務質量不匹配?？傮w來說，楓葉國際學校尚未達到真正意義上的國際化教育水平，其畢業(yè)生的整體素質也有待提高。雖然學校正在改進，希望未來能提升辦學質量，但目前來看其國際學校的知名度和口碑仍不算理想。

楓葉國際學校創(chuàng)辦時間較短，國際化辦學經(jīng)驗不足

楓葉國際學校于2013年才正式創(chuàng)辦，至今才運營10年，可以說是一所創(chuàng)辦時間較短的國際學校。相比其他著名國際學校，楓葉的國際化辦學時間和積累都非常有限。知乎網(wǎng)友評論表示，自己曾去其他知名國際學校面試，提到來自楓葉國際學校的背景時，面試官的反應都不是很理想，顯然楓葉的知名度和口碑還有待提高。作為新辦的國際學校，楓葉在課程設置、師資建設、硬件設備、生活管理等方面都還在積累辦學經(jīng)驗，與正牌的國際學校還存在一定差距，尚未完全達到國際化教育的標準，這主要與其創(chuàng)辦時間短且相關經(jīng)驗不足有關。具體來看，楓葉國際學校在教學質量保障、師資隊伍穩(wěn)定性、校園硬件設施等方面都還需提高，這也從側面反映出其國際化辦學時間不長，相關經(jīng)驗不足的問題?？傮w來說，創(chuàng)辦十年時間對一所國際學校來說還非常短暫，楓葉國際學校的國際化辦學道路任重而道遠，需要更長時間的積淀，才能成長為真正意義上的國際化名校。

楓葉國際學校學生和教師整體素質有待提高

從網(wǎng)友評論來看，不少考入楓葉國際學校的學生其實國內(nèi)基礎教育學業(yè)基礎一般，到楓葉“玩”多于“學”，并沒有通過國際化課程取得實質性進步。相應地，楓葉畢業(yè)生的整體素質也受到質疑。作為一所國際學校，楓葉的學生質量直接影響其教學質量和聲譽。如果學生對學習不夠重視，教師也就失去密切跟進的動力。楓葉國際學校的外籍教師普遍更換頻繁，說明團隊穩(wěn)定性有待提升，這也不利于連續(xù)性的教學工作。網(wǎng)友明確點評楓葉“好老師都挽留不住”，可見學校在人才吸引力上也存在問題。師資力量直接關系到教學質量的好壞，如果學校不能留住負責任的好教師，只能導致學生學習效果打折扣。因此，楓葉國際學校若想提高教學質量，必須從入學選拔考核做起，篩選真正勤奮好學的學子;同時也要建立科學的聘用與留任機制，留住負責任、有實力的教師隊伍，這對增強學校品質與聲譽都大有裨益。

楓葉國際學校的硬件設施與收費不匹配，服務質量有待改善

網(wǎng)友直言楓葉國際學校的硬件設施“天差地別”、“怎么說呢就是在本人出國之前還在別的國際高中呆了幾個月，天差地別至少人家飯菜里沒有頭發(fā)沒有指甲皮至少人家的飯菜不貴還好吃”。相比其他國際學校，楓葉的飯?zhí)没锸承l(wèi)生堪憂，disconnected bids。硬件軟件不配套也直接導致了服務質量無法達標。然而楓葉的學費昂貴，一盤菜就要16-18元，學習條件與收費不成正比。對于一所自稱國際學校，服務質量直接影響其品牌形象與生存，楓葉必須正視自身在硬件設施建設方面的不足，除增加投入改善外，也應降低學費標準，與服務質量相匹配，這對維護品牌聲譽至關重要。在國際學校領域競爭激烈的今天，學校要立足市場，關注家長與學生的真實感受，不斷完善校園設施，真正提供國際化教育環(huán)境，提升服務質量，使之與昂貴學費相匹配，這是楓葉必須面對并改進的問題。

總體來看，楓葉國際學校作為一所創(chuàng)辦時間較短的國際學校，在教學質量、師資隊伍建設、硬件設施等方面都還有很大提升空間。其辦學理念比較進取，也在積極改進，但想要達到真正意義上的國際化教育水平，提高學生整體素質，還需要時間的積淀與努力。目前其在國內(nèi)國際學校中的知名度與口碑還比較一般，有待通過持續(xù)提高服務質量來取得進步。

【微語】留學是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。