香港中學文憑考試英文科目，也被稱為“香港高考”，是香港高校選拔人才的主要途徑。它要求學生在聽說讀寫各個方面都有較強的語言運用能力。然而，DSE英文科也有“死亡之卷”的稱號，其難度確實較大，尤其是對內(nèi)地學生來說更是如此。本文主要從香港DSE英文科考試的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，與雅思、內(nèi)地高考英語的對比等多個角度，分析香港DSE英文科目的主要難點和需要克服的方面。

DSE英文科內(nèi)容廣，語法詞匯量要求均高于內(nèi)地高考

香港DSE英文科的內(nèi)容設(shè)置較為廣泛，考查學生在聽說讀寫各方面的語言運用能力。無論是語法范圍還是詞匯量的要求，都明顯高于內(nèi)地高考英語。例如參考內(nèi)容1中提到，DSE英文科的考試內(nèi)容類似國際考試，需要測試學生的聽力、口語、閱讀和寫作四大項。這對內(nèi)地學生尤其是語用能力方面的要求較大。此外，DSE英文科的語法、詞匯量要求也高于內(nèi)地高考，如參考內(nèi)容1所說香港DSE英語科目的內(nèi)容范圍多而廣，在語法和詞匯兩個方面都比內(nèi)地高考難一些。

DSE英文科強調(diào)學生語用能力，單獨設(shè)置聽力和口語部分

香港DSE英文科非常強調(diào)測試學生的語用能力，特別單獨設(shè)置了聽力和口語兩個大項。參考內(nèi)容2中提到，DSE英文科目總共40%的分數(shù)就來自于聽力和口語部分。這對內(nèi)地學生的語用能力訓練提出了更高要求。內(nèi)地高考英語多以選擇題為主，很少考查學生的聽說能力。而香港DSE英文科不僅含量多，還注重聽說技能的檢查，這無疑加大了內(nèi)地學生的難度。此外，DSE口語考試的題型也比較特殊，如參考內(nèi)容1所述，包含小組討論和個人回答等形式。這都對內(nèi)地學生的應(yīng)試能力提出了更高的要求。

DSE英文科及格線較高，要求正確率達到50%才可及格

從多個參考內(nèi)容可以看出，香港DSE英文科的及格線設(shè)置較高，大約需要正確率達到50%才能得到及格的3分。參考內(nèi)容2直接指出香港DSE英語及格需要正確率在50%左右。這遠高于內(nèi)地高考英語的及格線。由于香港學生長期浸潤在英語環(huán)境中，考評局為了區(qū)分學生的語言運用能力，不得不提高準入門檻。這也間接導致DSE英文科的難度大幅提升。普通內(nèi)地學生要在短時間內(nèi)適應(yīng)這一高標準沒那么容易，這也是DSE英文科有“死亡之卷”之稱的原因之一。

DSE英文科題型變化多，主觀題比例較大

香港DSE英文科的題型非常靈活多變，且主觀題所占比例也較大。參考內(nèi)容2提到DSE英文科主觀題類型繁多，包含填空、匹配、判斷、回答問題等各類形式。這對學生的應(yīng)試技巧和綜合運用語言的能力要求很高。相比之下，內(nèi)地高考英語以選擇題為主，回答難度和區(qū)分度明顯較低。此外，DSE英文科的閱讀和聽力測試題型也非常靈活，包含多個難度不同的部分，考生可以自主選擇。這種題型設(shè)置同樣增加了DSE英文科的難度。主觀題所占較大比例也讓人感受到其難度大。

DSE英文科分部成績較為獨立，可選不同難度部分

香港DSE英文科采用分部考核的方式，不同部分的成績較為獨立。特別是在閱讀和聽力兩個大項，它們都包含了多個難度不同的小項，考生可以根據(jù)自己的水平選擇難易度不同的題目，并最終獲得不同的考試等級，如參考內(nèi)容1和2所述。這種靈活的考核方式也加大了DSE英文科的難度。一方面不同部分的及格線較高，考生需要在聽說讀寫各部分都取得不錯的成績;另一方面自主選擇難度的設(shè)置也對學生的心理承受能力有一定要求。這都是增大香港DSE英文科難度的因素。

香港DSE英文科對學生的語言運用能力要求較高，無論是在詞匯量、語法范圍、語用能力等各個方面都需要學生下足功夫。其中尤以聽說能力的培養(yǎng)為甚，這也是內(nèi)地學生的薄弱環(huán)節(jié)?？傮w來說，DSE英文科的難度確實大，但并非不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵還是需要學生在平時積累扎實的語言基礎(chǔ)。

【微語】留學之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學成歸來，天地無限寬廣。