南加州大學是美國最著名的高校之一，在QS世界大學排名中位列第23位。該校開設的碩士預科項目深受國際學生的歡迎，它可以幫助那些學術(shù)背景較好、但語言或標準化考試成績有待提高的學生，通過為期一學期的密集培訓，在語言、學術(shù)和考試技巧等方面全方位鍛煉學生，以便他們順利進入南加大正式的碩士項目學習。然而，即便是這種通過率極高的項目，每年也會有少部分學生無法按期完成學習而被拒絕進入正式課程，那么這些“落榜”的學生都是因為什么原因?qū)е碌谋痪芙Y(jié)果呢?我們一起來看看南加大碩士預科被拒的3大原因。

預科期間成績未達標是碩士預科被拒的首要原因

南加大碩士預科要求學生在為期14周的預科學習過程中，總平均成績至少達到B，且各科單項成績不得低于C。這是學生升讀正式碩士課程的基本門檻。如果成績未達標，預科畢業(yè)證書將無法取得，學生也就失去了升入正式課程的機會。實際情況也證明，絕大多數(shù)未能進入南加大正式碩士項目學習的預科生，都是由于他們的預科成績未達到要求所導致的。其中尤其需要注意的是，不同的碩士專業(yè)對學生的英語水平要求不同。比如一些工程和科學類專業(yè)，要求學生至少達到托福綜合80分的英語水平(雅思6.0)。而文科類專業(yè)則要求托福綜合90分以上(雅思6.5)。所以學生在預科學習期間，一定要緊緊抓住語言這堂“主課”，確保自己的英語水平能夠達標，否則很可能會因為某幾門單科考試不及格而導致整體成績平均分偏低，增加被拒風險。

GRE或GMAT考試分數(shù)未達標線也可能導致被拒

除了預科期間的學業(yè)成績，GRE或GMAT的標準化考試分數(shù)也會對學生最終是否能進入南加大正式碩士課程產(chǎn)生決定性影響。南加大對兩個考試的最低要求線一般在150+左右，個別熱門專業(yè)如商科等要求更高。如果學生的GRE或GMAT分數(shù)未達到對應的最低要求線，即便預科畢業(yè)成績優(yōu)異也難以進入正式課程。實際情況也證明，這是另一個導致預科學生被拒的重要原因。因此學生必須在預科學習之余，抓緊時間準備GRE或GMAT的考試。這些標準化考試關(guān)注學生的語言和邏輯分析能力，非常重視題海戰(zhàn)術(shù)的訓練。一般來說，零基礎同學至少需要2-3個月的時間才能取得不錯的分數(shù)。如果學生29797托福和GRE/GMAT的準備工作都放到預科階段再開始，時間就會非常緊迫，極有可能最終考試成績不理想，導致被拒的風險大大增加。

預科期間請假或曠課過多會增加被拒風險

南加大對碩士預科非常重視，所有授課老師和內(nèi)容都是正規(guī)的研究生課程安排。學生必須嚴格按要求出勤聽課。如果無故曠課或請假過多，不但預科期間的學業(yè)成績會受到影響，在申請轉(zhuǎn)入正式碩士階段審核時，也會被視為“不力求上進”、“不遵守紀律”的負面信號。極端情況下甚至可能會直接影響錄取結(jié)果。另外，由于預科期間的課程內(nèi)容安排非常緊湊，任何幾天的曠課都有可能使學生在語言、學術(shù)或考試的學習進度失去同步。除了本科階段，研究生學習強調(diào)的是知識體系的整體系統(tǒng)建構(gòu)。這樣片面的缺失將嚴重影響學生后續(xù)的聽讀邏輯能力。更何況，預科期間還同時承擔著GRE/GMAT的強化考試輔導任務。請假或曠課帶來的進度缺失很容易成為學生最終考試成績不理想的“絆腳石”。

綜上所述，想要順利通過南加大碩士預科并進入正式碩士項目學習，學生必須切實做到三點:一是保證預科學習期間的成績能穩(wěn)定在B以上;二是努力準備，爭取在GRE或GMAT考試中獲得高于錄取分數(shù)線的分數(shù);三是嚴格按要求參加所有預科課程，不能擅自請假或曠課。只要做到這三點，大多數(shù)碩士預科學生就可以順利完成學業(yè)，最終進入夢寐以求的南加州大學攻讀碩士學位。

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