2023年，托?？荚囘M(jìn)行了重大改革，這引起了廣大考生們的高度關(guān)注。本文通過(guò)梳理網(wǎng)上資料，總結(jié)這次托福改革的主要變化有:考試時(shí)長(zhǎng)縮短至2小時(shí)內(nèi)，取消聽(tīng)力與閱讀的加試部分，同時(shí)閱讀篇章減少至2篇，聽(tīng)力講座數(shù)減少至3篇。此外，獨(dú)立寫(xiě)作被取代，新增學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作。這些變化無(wú)疑給原有的托福考試模式帶來(lái)顛覆性影響。托?？忌枰P(guān)注這些變化，并在備考過(guò)程中做出相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新托福的考試要求。

考試時(shí)長(zhǎng)縮短至2小時(shí)內(nèi)是本次托福改革的最大變化

本次托福改革中，考試時(shí)長(zhǎng)的縮短可以說(shuō)是最大的變化之一。從原來(lái)的3.5小時(shí)左右(含加試)，縮減到現(xiàn)在的2小時(shí)以?xún)?nèi)，考試的節(jié)奏和強(qiáng)度都有了很大調(diào)整。具體來(lái)看，這次調(diào)整刪除了閱讀、聽(tīng)力的加試部分，也刪除了中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)。同時(shí)，獨(dú)立寫(xiě)作改為學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作等。這些變化直接導(dǎo)致托?？荚嚨臅r(shí)長(zhǎng)從原來(lái)的200多分鐘，縮短到現(xiàn)在的僅僅120分鐘左右。這無(wú)疑給考生的時(shí)間管理能力提出了更高的要求?？忌枰诟鼮榫o湊的時(shí)間內(nèi)保持集中注意力，同時(shí)還要保證質(zhì)量。如何在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，已經(jīng)成為新托福中的重要一環(huán)。因此，考生在備考過(guò)程中，需要注重訓(xùn)練時(shí)間管理能力。多做時(shí)長(zhǎng)控制的?？季毩?xí)，逐步適應(yīng)新的考試節(jié)奏，這對(duì)應(yīng)對(duì)新托?？荚噥?lái)說(shuō)至關(guān)重要。

取消聽(tīng)力與閱讀的加試部分，降低了題量

本次托福改革取消了聽(tīng)力和閱讀的加試環(huán)節(jié)，這直接導(dǎo)致了考試的題量也有所下降。在閱讀部分，原本的3篇文章42道題縮減到現(xiàn)在的2篇文章20道題。聽(tīng)力部分也從之前的34道題縮減到現(xiàn)在的28道題。從數(shù)量上來(lái)看，無(wú)論閱讀還是聽(tīng)力，題量都在不同程度上降低。這也就意味著，每道題的分值和重要性都有所提升。考生需要注意，新托福的容錯(cuò)率明顯下降，每一個(gè)細(xì)節(jié)都更加關(guān)鍵。不能再存在大意或者隨意丟分的情況。對(duì)此，考生需要在平時(shí)的練習(xí)中強(qiáng)化對(duì)每個(gè)題目的重視，養(yǎng)成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鞔鹆?xí)慣。最后，題量的減少也可以一定程度減輕考生的疲勞，這對(duì)某些體力或注意力無(wú)法持續(xù)集中3個(gè)小時(shí)的考生而言，也算是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

閱讀篇章數(shù)減少至2篇，每篇文章的容錯(cuò)率也有所降低

在本次托福改革中，閱讀部分的變化最明顯，篇章數(shù)由原來(lái)的3篇減少到現(xiàn)在的2篇，這也直接導(dǎo)致了每篇文章的容錯(cuò)率降低。由于題目從42題縮減到20題，但文章長(zhǎng)度并未改變，所以每道題的分值相應(yīng)增加。這意味著，哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，也會(huì)對(duì)最終成績(jī)產(chǎn)生更大的負(fù)面影響?？忌仨毺岣邔?duì)文章細(xì)節(jié)的把握能力，不能再出現(xiàn)運(yùn)氣成分。為此，平時(shí)的訓(xùn)練就需要針對(duì)性強(qiáng)化每道題的分析與思考，避免產(chǎn)生大意。此外，由于容錯(cuò)空間的縮小，考生也要注意合理安排時(shí)間，不能因碰到某幾題疑難而耽誤整體發(fā)揮。總體來(lái)說(shuō)，這次變化無(wú)疑提高了閱讀的難度，要求考生有更強(qiáng)的集中力、更準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)把握能力。

聽(tīng)力部分講座數(shù)減少至3篇，對(duì)聽(tīng)力專(zhuān)注時(shí)間的要求增加

在聽(tīng)力部分，本次托福改革將講座數(shù)從4篇縮減到3篇，這對(duì)考生聽(tīng)力時(shí)間的集中程度提出了更高要求。由于講座數(shù)量減少，每篇講座的題數(shù)相應(yīng)增加，意味著考生需要在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi) Keep Focus，不能有絲毫的走神。此外，由于題量減少，每道題的價(jià)值也提升，容錯(cuò)率有所降低。考生必須學(xué)會(huì)在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)持續(xù)集中，并且對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)反應(yīng)更為敏銳，不能出現(xiàn)任何Missing Information的情況。因此，良好的聽(tīng)力體力和集中注意力是應(yīng)對(duì)新托福聽(tīng)力的重要一環(huán)?？忌枰ㄟ^(guò)大量的長(zhǎng)篇聽(tīng)力練習(xí)來(lái)適應(yīng)這一變化，完成從聽(tīng)力素質(zhì)到聽(tīng)力體力再到聽(tīng)力集中力的全面提升，以適應(yīng)新托福聽(tīng)力的要求。

獨(dú)立寫(xiě)作被取消，新增學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論述能力

本次托福改革中，最明顯的變化就是獨(dú)立寫(xiě)作被取消，而改為學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作。這一變化強(qiáng)調(diào)了托福寫(xiě)作的學(xué)術(shù)屬性。原本的獨(dú)立寫(xiě)作更加側(cè)重主觀表述，而新的學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作需要考生在一個(gè)約定俗成的學(xué)術(shù)背景下進(jìn)行觀點(diǎn)闡釋和論據(jù)支撐，這樣可以更好檢驗(yàn)學(xué)生在英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)里進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和寫(xiě)作的能力。所以，這需要考生具備一定的英文學(xué)術(shù)語(yǔ)境知識(shí)，以及按照該語(yǔ)境組織文章的能力。在備考中，考生需要反復(fù)體驗(yàn)學(xué)術(shù)討論的寫(xiě)作流程，熟悉基本的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，掌握學(xué)術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用等。只有將這類(lèi)學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作內(nèi)化為一種習(xí)慣，才能對(duì)新托福寫(xiě)作有充分的準(zhǔn)備。

總體來(lái)看，新托福對(duì)時(shí)間管理、綜合實(shí)力的要求均有提高

綜合來(lái)看，這次托?？荚嚫母飳?duì)考生的時(shí)間管理能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力均提出了更高的要求。在更為緊湊的時(shí)間配置內(nèi)，考生需要保持持續(xù)的集中力和極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。不僅如此，新托福對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的考查更為仔細(xì)，容錯(cuò)率普遍下降?？梢哉f(shuō)，這次改革強(qiáng)調(diào)了托?？荚囎鳛橐粋€(gè)綜合能力檢驗(yàn)的特質(zhì)?？忌枰谡w時(shí)長(zhǎng)控制，細(xì)節(jié)把握，語(yǔ)言組織運(yùn)用等方面全面提高，才能適應(yīng)新托?？荚嚨囊蟆Ｔ诮窈蟮膫淇歼^(guò)程中，大家可能需要調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變備考方式，以適應(yīng)這一新形勢(shì)。只有做到這一點(diǎn)，才能在新托福中取得高分。

本次托福考試改革，對(duì)考試的時(shí)長(zhǎng)、題型、題量等方面做出調(diào)整，目的是希望通過(guò)縮減考試量，更加側(cè)重考察學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?？忌枰崆傲私膺@些變化，在備考中做出針對(duì)性調(diào)整，以適應(yīng)新托福的要求。無(wú)論怎樣，托福仍是評(píng)估學(xué)生英語(yǔ)能力的重要指標(biāo)，考生需要保持信心，以最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。