近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇在大學(xué)期間提前考取GMAT成績(jī)。GMAT作為商科研究生入學(xué)考試，主要用于評(píng)估申請(qǐng)人是否適合商科研究生學(xué)習(xí)。大學(xué)生提前考GMAT的優(yōu)勢(shì)在于可以利用大學(xué)期間的時(shí)間和資源進(jìn)行充分準(zhǔn)備，也可以通過(guò)GMAT成績(jī)提升未來(lái)研究生申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。但是GMAT對(duì)考生的邏輯思維和商科知識(shí)要求較高，大學(xué)生要在課業(yè)的同時(shí)進(jìn)行GMAT備考也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。本文將通過(guò)分析GMAT的考試內(nèi)容、大學(xué)生考GMAT的優(yōu)勢(shì)、需要注意的問(wèn)題等方面，來(lái)探討GMAT是否適合大學(xué)生這個(gè)群體進(jìn)行考試。

GMAT考查商科思維，對(duì)大學(xué)生邏輯能力要求較高

GMAT作為一個(gè)針對(duì)商科研究生的入學(xué)考試，其題型和內(nèi)容設(shè)置都針對(duì)考察商科思維能力。GMAT中的邏輯題重點(diǎn)檢查邏輯推理能力，閱讀長(zhǎng)篇經(jīng)典案例分析能力是關(guān)鍵。這對(duì)許多剛進(jìn)入大學(xué)不久的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大，因?yàn)榇笠淮蠖恼n程以公共基礎(chǔ)課為主，商科專業(yè)課較少。許多學(xué)生邏輯思維能力還在培養(yǎng)階段，對(duì)案例分析也不夠熟悉。如果提前應(yīng)對(duì)GMAT中的邏輯題，未必能迅速適應(yīng)其要求的商科思維模式。另一方面，GMAT中的數(shù)學(xué)題也偏向考察商業(yè)數(shù)學(xué)，包含概率統(tǒng)計(jì)、資本配置等內(nèi)容。這需要學(xué)生具有一定的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)類知識(shí)基礎(chǔ)，也不是大學(xué)初期所有學(xué)生都已經(jīng)完全掌握的?？傮w來(lái)說(shuō)，GMAT對(duì)大學(xué)生的商科思維和邏輯思維能力的要求確實(shí)較高，如果沒(méi)有提前作好充分準(zhǔn)備，可能會(huì)面臨一定的考試難度。但是這也正是GMAT考察申請(qǐng)者商科學(xué)習(xí)潛力的方式之一。大學(xué)生如果決定應(yīng)對(duì)GMAT，可以通過(guò)以下方法進(jìn)行提前訓(xùn)練:1)逐步學(xué)習(xí)GMAT邏輯題型，熟悉其解題模式和思路;2)預(yù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)等與GMAT相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí);3)多閱讀商科和管理類案例，培養(yǎng)邏輯思維模式。以此逐步適應(yīng)GMAT的要求，在考試中獲得理想分?jǐn)?shù)。

大學(xué)生有時(shí)間和資源備考GMAT，可以取得高分

相比社會(huì)人士，大學(xué)生備考GMAT具有充裕的時(shí)間優(yōu)勢(shì)。社會(huì)工作者需要在工作之余進(jìn)行備考，時(shí)間和精力都有限。而大學(xué)生可以利用課余時(shí)間、寒暑假等進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間備考。同時(shí)，大學(xué)生也更容易獲得各種GMAT備考資源。首先，大學(xué)生可以利用學(xué)校圖書館的資源，獲取大量GMAT考試書籍。其次，大學(xué)生也可以參加學(xué)校組織的商科社團(tuán)，獲得志同道合的學(xué)習(xí)伙伴。再者，許多大學(xué)也有GMAT考試班，可以提供系統(tǒng)高質(zhì)量的考試輔導(dǎo)。最后，大學(xué)生也可以利用網(wǎng)上各類GMAT培訓(xùn)課程。充沛的時(shí)間與全面的學(xué)習(xí)資源，都是大學(xué)生取得高GMAT分?jǐn)?shù)的有利條件。實(shí)際上，近年來(lái)選擇提前考取GMAT成績(jī)的大學(xué)生也逐漸增多。他們利用大學(xué)階段的課余時(shí)間進(jìn)行長(zhǎng)期攻克，最終獲得700分以上的高分。這為將來(lái)的商科碩士甚至工商管理碩士申請(qǐng)?jiān)黾恿烁?jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，取得高分仍需要個(gè)人的勤奮努力。大學(xué)生要充分利用時(shí)間和資源優(yōu)勢(shì)，制定長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提升GMAT各部分能力。同時(shí)要保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服各種困難，以獲得理想的高分成績(jī)。

GMAT備考需要商科知識(shí)，大學(xué)階段課程儲(chǔ)備不足

GMAT作為商科研究生入學(xué)考試，其中涉及的數(shù)學(xué)和閱讀內(nèi)容都偏向于商業(yè)領(lǐng)域。例如數(shù)據(jù)分析、資本配置等數(shù)學(xué)題目;企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等經(jīng)典案例。這對(duì)大學(xué)生的商科知識(shí)儲(chǔ)備提出了一定要求。而大學(xué)早期階段開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課程，不一定讓學(xué)生完全掌握這些商業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。大一大二時(shí)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)思想政治、大學(xué)英語(yǔ)、體育課等公共課程。專業(yè)課相對(duì)較少，主要是一些概論性質(zhì)的課程。學(xué)生還沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略等與GMAT密切相關(guān)的商科知識(shí)。這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趥淇歼^(guò)程中，理解和應(yīng)用這些知識(shí)存在困難。與專業(yè)背景更貼近的社會(huì)人士相比，大學(xué)生在這方面處于明顯的劣勢(shì)。但是這并不意味著大學(xué)生就不應(yīng)該嘗試GMAT考試。他們可以通過(guò)以下方式彌補(bǔ)商科知識(shí)的不足:1)針對(duì)GMAT數(shù)學(xué)部分，提前自學(xué)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí);2)多閱讀商科專業(yè)書籍，提高這方面的認(rèn)知;3)參加商科社團(tuán)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的商業(yè)技能;4)選修大三大四的商科課程。通過(guò)刻意地規(guī)劃，可以逐步彌補(bǔ)大學(xué)前期課程的局限性，為GMAT考試做好商科知識(shí)的準(zhǔn)備。

GMAT和課業(yè)對(duì)大學(xué)生時(shí)間和精力都是挑戰(zhàn)

GMAT考試需要長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間造成一定擠占效應(yīng)。大學(xué)期間學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，課程作業(yè)和考試占用大量時(shí)間。如果再增加GMAT的準(zhǔn)備，對(duì)時(shí)間管理提出較高要求。一方面，備考需要保證每天有2-3小時(shí)的固定自習(xí)時(shí)間，長(zhǎng)期進(jìn)行;另一方面，還要確保完成課業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。在雙重任務(wù)壓力下，部分大學(xué)生可能會(huì)選擇放棄GMAT考試，而更專注于眼前的課業(yè)。另外，GMAT備考也是對(duì)精力的消耗。長(zhǎng)時(shí)間保持高度集中注意力進(jìn)行題海訓(xùn)練，也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生疲憊的負(fù)面情緒。如果無(wú)法調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，還可能影響日常的睡眠質(zhì)量。所以說(shuō)GMAT考試對(duì)大學(xué)生的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力提出了較高要求。如果希望在課業(yè)不受影響的情況下取得好成績(jī)，大學(xué)生需要注重以下幾點(diǎn):1)合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保GMAT備考和課業(yè)進(jìn)度都不落下;2)運(yùn)用時(shí)間管理工具，掌握每天的時(shí)間使用情況;3)保證充足睡眠，調(diào)整心態(tài);4)適時(shí)進(jìn)行鍛煉娛樂(lè)活動(dòng)，以釋放壓力。只要掌握得當(dāng)，GMAT考試和大學(xué)課業(yè)之間并不一定就是零和關(guān)系，可以通過(guò)個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)雙豐收。

高GMAT分?jǐn)?shù)可增加未來(lái)研究生申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力

高分的GMAT成績(jī)可以顯著提升大學(xué)生未來(lái)商科研究生項(xiàng)目的錄取競(jìng)爭(zhēng)力。首先，高GMAT分?jǐn)?shù)可以彌補(bǔ)大學(xué)生其他申請(qǐng)素材的相對(duì)劣勢(shì)。例如雙非本科背景，可以通過(guò)700分以上的GMAT分?jǐn)?shù)獲得商學(xué)院的認(rèn)可。其次，高GMAT分?jǐn)?shù)也是商學(xué)院評(píng)價(jià)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)潛力的重要參考。LASTLY，在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。再者，在同等學(xué)歷條件下，高GMAT分可以使個(gè)人申請(qǐng)更突出，在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。許多商學(xué)院都直接在官網(wǎng)注明了對(duì)GMAT分?jǐn)?shù)的要求和期望值。這也激勵(lì)大學(xué)生在備考過(guò)程中努力取得高分。當(dāng)然，高GMAT分?jǐn)?shù)并不能單獨(dú)決定申請(qǐng)結(jié)果，還需要其他申請(qǐng)材料的全面支撐。但它無(wú)疑為錄取提供了有力的增值作用。大學(xué)生如果決定通過(guò)GMAT考試來(lái)增強(qiáng)履歷競(jìng)爭(zhēng)力，就需要制定長(zhǎng)期有效的備考計(jì)劃。除了保證每天的固定自習(xí)時(shí)間外，還要通過(guò)各種途徑接觸商科思維模式。例如學(xué)習(xí)案例分析方法，多閱讀商科專業(yè)書籍等。在大學(xué)階段為將來(lái)的商科研究生申請(qǐng)夯實(shí)基礎(chǔ)，以取得理想的高GMAT分?jǐn)?shù)。

綜上所述，GMAT作為商科研究生入學(xué)考試，確實(shí)對(duì)大學(xué)生的商科思維和邏輯分析能力提出了較高的要求。但是大學(xué)時(shí)期有充裕的時(shí)間可以進(jìn)行備考，也能增加未來(lái)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)生如果決定提前考GMAT，需要合理規(guī)劃時(shí)間，做好課業(yè)和GMAT備考的平衡，選擇與自身實(shí)際情況相匹配的備考策略，才能在GMAT中獲得理想的高分。如果Various conditions permit，GMAT is a test that is worth trying for college students.

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思念, 愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫, 前程似錦。