隨著我國(guó)對(duì)外開放程度的不斷提高，英語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)必備的溝通工具之一。為了讓孩子從小就具備一定的英語(yǔ)能力，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇適合孩子年齡段的英語(yǔ)啟蒙教材。劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材就是當(dāng)前家長(zhǎng)選擇的熱門教材之一，它來(lái)自劍橋大學(xué)出版社，內(nèi)容豐富系統(tǒng)，可以有效幫助孩子建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。本文將具體解析劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材的優(yōu)勢(shì)以及教學(xué)特色，讓家長(zhǎng)更加了解這套教材，選擇最適合孩子的英語(yǔ)啟蒙讀物。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材分為1-6級(jí)，內(nèi)容涵蓋劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱要求

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材是劍橋大學(xué)出版社根據(jù)劍橋少兒英語(yǔ)考試大綱要求編寫的英語(yǔ)教材，專門為非英語(yǔ)國(guó)家5-12歲兒童設(shè)計(jì)，目的是幫助他們建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心與興趣。該套教材分為1-6級(jí)，每個(gè)級(jí)別的內(nèi)容都緊密對(duì)接劍橋少兒英語(yǔ)考試的要求。第一級(jí)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯和句型，共350個(gè)生詞，12個(gè)故事，24篇聽力訓(xùn)練;第二級(jí)新增300個(gè)生詞，也有12個(gè)故事和24篇聽力;第三級(jí)新增約450個(gè)詞匯，有8個(gè)故事和16篇聽力;第四級(jí)新增350詞匯，12篇聽力和24篇閱讀訓(xùn)練;第五級(jí)和第六級(jí)均新增350個(gè)詞匯，各有12篇聽力和24篇閱讀訓(xùn)練。可以看出，劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材的內(nèi)容安排非常科學(xué)系統(tǒng)，詞匯量和訓(xùn)練難度逐步增加，完全匹配劍橋少兒英語(yǔ)考試的要求，使孩子在輕松愉快地學(xué)習(xí)故事、歌曲等的同時(shí)，不知不覺地就掌握了考試所需的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯量，為順利通過劍橋少兒英語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材注重培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫四大語(yǔ)言技能

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材的編寫目的，不僅是幫助孩子準(zhǔn)備劍橋少兒英語(yǔ)考試，更重要的是幫助他們建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力。因此，教材在傳授語(yǔ)法知識(shí)和詞匯的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合能力。在聽力方面，每個(gè)級(jí)別的教材都包含有大量的聽力理解文章，形式多樣，既有歌曲欣賞，也有情景對(duì)話，還有故事內(nèi)容，訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)聽力能力。在口語(yǔ)方面，教材安排了角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子開口說(shuō)英語(yǔ)。在閱讀方面，高年級(jí)的教材逐漸增加了文章量，不僅訓(xùn)練孩子的詞匯量，也通過不同體裁的文章培養(yǎng)他們的英語(yǔ)閱讀技能。在寫作方面，教材提供了句子sswords and dictation，讓孩子在不知不覺中掌握寫作規(guī)則。總體來(lái)說(shuō)，劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材貫穿聽說(shuō)讀寫全面訓(xùn)練的理念，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，得到全方位的英語(yǔ)語(yǔ)言能力提高。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材形式豐富有趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

相比傳統(tǒng)的英語(yǔ)教材，劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材最大的特點(diǎn)是形式新穎豐富，非常能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教材通過生動(dòng)的故事情節(jié)、卡通人物、兒歌押韻詞等方式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，避免了枯燥乏味的機(jī)械記憶。例如劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)2級(jí)的教材，就以Star家庭為主線，圍繞著Star一家人和他們的朋友展開12個(gè)單元的學(xué)習(xí)，人物形象鮮明有趣。在每單元的學(xué)習(xí)中，孩子可以一邊玩游戲、唱兒歌，一邊不知不覺地記憶英語(yǔ)詞匯。此外，教材中還包括大量繪本圖片、互動(dòng)游戲、制作手工等環(huán)節(jié)，豐富的形式滿足孩子的好奇心和求知欲，讓他們?cè)谳p松愉快的過程中掌握知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。這種貼近兒童心理的編排設(shè)計(jì)，是劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材對(duì)傳統(tǒng)英語(yǔ)教材的重大改進(jìn)之一。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材內(nèi)容緊密結(jié)合生活，貼近兒童認(rèn)知

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材的內(nèi)容安排貼近孩子的生活，這是該套教材深受家長(zhǎng)歡迎的另一大原因。教材遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)的課文以孩子的日常生活為主題，講述一家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言簡(jiǎn)單俗唱，容易讓孩子接受。例如第一級(jí)的教材講述小女孩Emma一天的生活，包括起床、吃早餐、上學(xué)等場(chǎng)景。這些內(nèi)容易于孩子產(chǎn)生認(rèn)同感和代入感。在高年級(jí)，教材逐步擴(kuò)展話題，不僅談日常生活，也涉及到節(jié)日、動(dòng)物、自然等更廣泛的主題，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯量也更豐富。但無(wú)論語(yǔ)言如何擴(kuò)展，教材的內(nèi)容都緊緊圍繞孩子的生活展開，從他們的角度選擇話題，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程貼近生活、貼近認(rèn)知。這種內(nèi)容編排不僅能增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也能幫助他們建立英語(yǔ)思維，真正地在游戲中學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材來(lái)自劍橋大學(xué)出版社，內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，通過豐富多樣的形式如歌曲、故事、游戲等教學(xué)，可以提高兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并全面培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)言技能。教材內(nèi)容貼近兒童生活，有助于英語(yǔ)思維的培養(yǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)電子版教材是當(dāng)前較好的英語(yǔ)啟蒙教材選擇之一，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)進(jìn)行選擇，以更好地激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地, 追尋夢(mèng)想翅膀, 愿留學(xué)如詩(shī)如畫, 收獲滿滿。