大學成績單上的平均分主要有兩種算法，一種是算術平均分，一種是加權平均分。兩者的計算方法和適用場景有所不同。算術平均分是將所有科目的分數簡單相加求平均，加權平均分則是考慮到不同科目的學分因素，按比重計算。在申請英國留學時，大學會查看你的成績單平均分。無論成績單上的平均分是按哪種算法計算的，英國院校都會將其作為評判標準之一。因此，理解清楚這兩種平均分算法的計算方法和區(qū)別，對于提高自己的成績，準確評估英國院校offer要求都大有裨益。

算術平均分簡單相加求平均

算術平均分的計算方法十分簡單直接，就是將所有科目的原始分數簡單相加，然后除以總的科目數量，得到平均分。這種計算方式不考慮不同科目的學分和比重，完全按照分數的絕對值進行平均。比如有3門課，分別得了90分、80分、95分，那么算術平均分就是(90 + 80 + 95) / 3 = 88.3分。可以看出，這種算法對學分低的選修課分數貢獻最大，如果選修課成績很好，算術平均分會比加權平均分高。這種算法比較適合學分不高但成績較好的課程拉高整體水平的學生。但是其缺點也很明顯，就是不能反映不同學分課程的重要性，也就失去了區(qū)分專業(yè)核心課和普通選修課的能力。

加權平均分考慮學分比重

加權平均分算法則在算術平均分的基礎上考慮了不同科目的學分因素，按照學分的高低確定不同科目的權重和貢獻度。計算方法是將每一門課程的學分乘以該課程的分數，加總后再除以總學分。比如一門4學分的課得了90分，那么其貢獻為 90 x 4 = 360;一門2學分課得了85分，其貢獻為 85 x 2 = 170。這樣就達到了區(qū)分課程重要性的效果。往往主要專業(yè)課都有較高的學分，這就保證了專業(yè)課在平均分中起主導作用。所以加權平均分更能客觀地反映學生的整體水平，尤其是專業(yè)能力。

英國留學僅看成績單平均分

在申請英國留學時，大學只會參考你成績單上的平均分數據，不會過多關注計算算法的區(qū)別。成績單如果同時提供了算術和加權兩種平均分，院校也僅僅拿其中較高的那一個數據與offer要求進行對比。有的成績單可能只有一種平均分，這時英國院校就直接以此作為評判標準。所以想申請英國留學的同學，無論你的成績單采用何種算法計算平均分，重點是通過努力將這個數據提高到院校offer要求的水平，而無需過于介意計算方法本身。

211學生均分要求相對更低

在申請條件相當的情況下，英國院校對211這樣頂尖大學的學生在成績單均分要求上會更寬松一些，而對非211院校的學生則有較高要求。假如都需要80分的成績，可能211的78分也可以獲offer，而非211的則無法通過。其背景假設是211大學的教學質量和考核難度整體上優(yōu)于普通高校。所以這也啟示我們非211高校的學生，為了獲得英國名校的錄取，平均分方面需要更高的標準，比如通過各種方式將均分盡量提到85分以上。

專業(yè)課成績更受關注

盡管英國大學看重成績單上的總體平均分，但其實他們更在意申請者的專業(yè)課成績，因為這最能反映一個人的專業(yè)能力。所以建議大家申請英國研究生的過程中，要重點提高自己主專業(yè)的課程分數，使其高于其他普通課程。這樣即使總平均分沒有達到要求，依靠專業(yè)課也會讓你在眾多申請者中脫穎而出，獲得院校的青睞。畢竟英國追求的是培養(yǎng)實用的、能夠立即投入工作的專業(yè)人才。

提高均分刷分小技巧

如果你屬于非211高校學生，又希望申請英國一流大學深造，平均分的門檻就比較高了。這時候我們就需要采取一些方式刷高均分，讓自己更有競爭力。例如多選高學分的專業(yè)核心課進行刷分，因為這類課程分數貢獻最大;選修容易獲得高分的小語種、體育、文藝類課程，以提高算術平均分;或者申請優(yōu)秀成績證明，采用有利算法重新計算平均分。當然刷分不能以犧牲了解知識為代價，我們還是要踏實學習，爭取通過自己的實力取得好成績。

大學成績單的平均分主要有算術平均分和加權平均分兩種算法，前者簡單求平均，后者考慮學分因素。在申請英國留學時，大學會查看成績單上的平均分，不管采用哪種算法計算的。因此要提前了解清楚學校的算法，同時提高自己的專業(yè)課成績，才能取得理想的offer。最后，211學生的均分要求會更低一些，所以非211學生需要通過刷分等方式進一步提高均分。

【微語】留學不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。