留學(xué)的co是什么意思
留學(xué)申請(qǐng)中的"COE"通常指的是"Confirmation of Enrolment",即入學(xué)確認(rèn)書(shū)。當(dāng)學(xué)生接受學(xué)校的錄取并向?qū)W校支付了第一筆學(xué)費(fèi)或?qū)W費(fèi)定金后,學(xué)校會(huì)發(fā)給學(xué)生這份文件。它是辦理學(xué)生簽證(如澳洲學(xué)生簽證Subclass 500...
ig課程全稱(chēng)是International General Certificate of Secondary Education,意為國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū),是國(guó)際公認(rèn)的中學(xué)階段教育課程體系。ig課程是銜接a-level、ib等高階國(guó)際課程的基礎(chǔ),也是海外名校申請(qǐng)的重要組成部分。那么ig畢業(yè)究竟代表著什么?本文將為您詳細(xì)解析ig畢業(yè)的含義。
ig課程全稱(chēng)International General Certificate of Secondary Education,意為國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū),是經(jīng)過(guò)劍橋大學(xué)授權(quán)的國(guó)際課程體系。ig課程分為兩年制,通常設(shè)置在高中階段的10年級(jí)和11年級(jí),也就是相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高一和高二這兩年時(shí)間。每一學(xué)年都要系統(tǒng)地完成一整套ig課程的學(xué)習(xí)。ig課程第一學(xué)年會(huì)著重語(yǔ)言、文科類(lèi)基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí);第二學(xué)年則會(huì)在第一學(xué)年打好基礎(chǔ)上,加強(qiáng)數(shù)理化等科目的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,以及進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言應(yīng)用能力。所以ig課程是兩年制的課程設(shè)置,學(xué)生需要用兩年時(shí)間逐步掌握知識(shí)體系,才能最后獲得ig畢業(yè)證書(shū)。
ig課程為期兩年后,學(xué)生需要參加劍橋國(guó)際考評(píng)部專(zhuān)門(mén)組織的ig畢業(yè)考試,這屬于出境考試范疇。考試一般選擇在5-6月或者11-12月的考期,學(xué)生可以根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況選擇合適的考期。劍橋國(guó)際考評(píng)部會(huì)按照統(tǒng)一的試卷難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),在全球不同考點(diǎn)進(jìn)行考試監(jiān)考與評(píng)分。學(xué)生參加考試科目既包含ig課程的必修核心科目,也可以根據(jù)個(gè)人情況選擇性補(bǔ)考輔修類(lèi)別。取得5門(mén)以上成績(jī)及格,就可以獲得劍橋ig畢業(yè)證書(shū)。所以ig畢業(yè)考試是校驗(yàn)課程學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán),直接決定最終是否可以畢業(yè)獲取證書(shū)。
學(xué)生順利通過(guò)ig畢業(yè)考試后,會(huì)在一個(gè)月內(nèi)拿到劍橋國(guó)際考評(píng)部寄發(fā)的正式成績(jī)單。成績(jī)單上會(huì)詳細(xì)列出學(xué)生參加考試的所有科目以及對(duì)應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定。一般要求5門(mén)必修主科成績(jī)需要及格,才能最終通過(guò)畢業(yè)認(rèn)證,獲得劍橋頒發(fā)的ig畢業(yè)證書(shū)。拿到成績(jī)單代表已經(jīng)完成了兩年制ig課程的全部學(xué)業(yè),獲得國(guó)際認(rèn)可的中學(xué)教育文憑,可以畢業(yè)離開(kāi)中學(xué)階段,轉(zhuǎn)入高等教育階段學(xué)習(xí)。所以成績(jī)單可以視為ig畢業(yè)的終極Validation,標(biāo)志學(xué)生完成課程目標(biāo)。
ig課程設(shè)置在初高中銜接的階段,完成兩年ig學(xué)習(xí)后獲得畢業(yè)證書(shū),標(biāo)志著國(guó)際教育體系下的中學(xué)階段教育結(jié)束。這相當(dāng)于國(guó)內(nèi)教育體系的高中階段,學(xué)生在完成高中三年級(jí)的學(xué)習(xí)后,參加高考然后畢業(yè)。普通高中教育的結(jié)束,意味著可以進(jìn)行高等教育,接受大學(xué)本科教育。所以從學(xué)段角度來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)和ig畢業(yè)是等效的,都是完成了十二年國(guó)民教育,符合入學(xué)大學(xué)的基本學(xué)歷要求。ig畢業(yè)不再屬于中學(xué)范疇,而是可以進(jìn)行高等教育的準(zhǔn)備階段。
盡管完成ig畢業(yè)代表完成中學(xué)教育階段,但由于各國(guó)升學(xué)體系不盡相同,部分國(guó)家或地區(qū)仍然需要額外的預(yù)科教育,才能正式入學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)。因此ig畢業(yè)生可以根據(jù)自己的目標(biāo)學(xué)校和專(zhuān)業(yè),選擇繼續(xù)深造國(guó)際預(yù)科課程,其中最常見(jiàn)的選項(xiàng)是a-level和ib課程。這兩個(gè)課程都被全球一流大學(xué)廣泛認(rèn)可。ig畢業(yè)生可以直接銜接學(xué)習(xí)一年制的a-level課程,或轉(zhuǎn)入兩年制的ib課程,做完預(yù)科階段的學(xué)習(xí)之后再正式申請(qǐng)理想的大學(xué)。所以ig畢業(yè)并不意味著必然入學(xué)大學(xué),但畢業(yè)生可以靈活選擇a-level、ib等預(yù)科項(xiàng)目,作為最終升學(xué)的橋梁。
ig畢業(yè)證書(shū)獲得英國(guó)劍橋大學(xué)的正式認(rèn)證,是全球公認(rèn)的中學(xué)教育文憑。申請(qǐng)?jiān)S多英美名校時(shí),都可以直接提交ig畢業(yè)證書(shū)作為學(xué)歷證明。部分大學(xué)甚至可以接受ig考試成績(jī),代替雅思或托福成績(jī),從而免除語(yǔ)言考試。例如英國(guó)劍橋大學(xué)會(huì)接受ig英語(yǔ)考試B級(jí)或以上成績(jī),作為語(yǔ)言水平證明;美國(guó)紐約大學(xué)也可以接受ig成績(jī)替代托福。所以ig畢業(yè)不僅完成教育階段的門(mén)檻,本身也具備部分語(yǔ)言資格的含金量。但同時(shí)需要注意,每所學(xué)校的具體政策不同,是否可以替代語(yǔ)言考試以及替代條件都需要逐一確認(rèn)。
總之,ig畢業(yè)是指完成兩年制的ig國(guó)際中學(xué)課程并通過(guò)劍橋國(guó)際考試的畢業(yè)證書(shū)。它標(biāo)志著中學(xué)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束,是進(jìn)入高階國(guó)際課程如a-level、ib的重要過(guò)渡。ig畢業(yè)證書(shū)本身也具備一定的國(guó)際認(rèn)可度,部分院校可視為語(yǔ)言水平證明。ig畢業(yè)對(duì)學(xué)生日后升學(xué)就業(yè)都有幫助,是值得重視的國(guó)際課程學(xué)歷。
【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。
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留學(xué)申請(qǐng)中的"COE"通常指的是"Confirmation of Enrolment",即入學(xué)確認(rèn)書(shū)。當(dāng)學(xué)生接受學(xué)校的錄取并向?qū)W校支付了第一筆學(xué)費(fèi)或?qū)W費(fèi)定金后,學(xué)校會(huì)發(fā)給學(xué)生這份文件。它是辦理學(xué)生簽證(如澳洲學(xué)生簽證Subclass 500...
DPC是“Days Post-initiation of co-culture”的縮寫(xiě),意思是“從細(xì)胞共培養(yǎng)后開(kāi)始算起的天數(shù)”。在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,這個(gè)術(shù)語(yǔ)用于描述細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的特定時(shí)間點(diǎn),例如,細(xì)胞可能在共培養(yǎng)后的第2、4、6天被收集。...
什么是Co-op Co-op,是Cooperative Eucation的縮寫(xiě),意思是:企業(yè)與校園的合作教育項(xiàng)目【簡(jiǎn)稱(chēng):帶薪實(shí)習(xí)】。是一種將實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)相結(jié)合的高等教育模式。起源于1970年加拿大的滑鐵盧大學(xué)【University of Waterl...
...門(mén)拿到85%以上的好成績(jī)之外, 學(xué)生們最期望的就是大學(xué)畢業(yè)后能找到一份滿(mǎn)意穩(wěn)定的工作。對(duì)國(guó)際學(xué)生而言,在加國(guó)找到一份工作不僅是對(duì)自己留學(xué)的回報(bào), 也為拿到楓葉卡打下了基礎(chǔ)。 對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)......
對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)很難找到工作,但沒(méi)有工作又何來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?加拿大大學(xué)中的Co-op課程/項(xiàng)目可以幫助學(xué)生們完美地解決這一問(wèn)題。具體什么是CO-OP呢,我們一起來(lái)了解下吧...
...始,有些專(zhuān)業(yè)大一下學(xué)期就開(kāi)始了。所以當(dāng)學(xué)生順利大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,就已經(jīng)擁有了至少2年的工作經(jīng)驗(yàn),是不是很棒。畢竟現(xiàn)在研究生出...
加拿大的高中生們除了希望門(mén)門(mén)拿到85%以上的好成績(jī)之外, 學(xué)生們最期望的就是大學(xué)畢業(yè)后能找到一份滿(mǎn)意穩(wěn)定的工作。對(duì)國(guó)際學(xué)生而言,在加國(guó)找到一份工作不僅是對(duì)自己留學(xué)的回報(bào), 也為拿到楓葉卡打下了基礎(chǔ)。...
畢業(yè)留學(xué)目的多樣,主要包括:提升個(gè)人能力,如自主性、解決問(wèn)題的能力。拓寬國(guó)際視野,增強(qiáng)跨文化交流能力。接觸先進(jìn)學(xué)術(shù)資源和研究設(shè)施。與國(guó)際學(xué)者交流,激發(fā)創(chuàng)新思維。增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,許多公司優(yōu)先考慮有留學(xué)背......
ig課程全稱(chēng)是International General Certificate of Secondary Education,意為國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū),是國(guó)際公認(rèn)的中學(xué)階段教育課程體系。...
Co-op的全稱(chēng)是Cooperative Eucation,也就是我們常說(shuō)的帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目,是一種將理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的教育模式。...