雅思和高考英語(yǔ)是兩個(gè)不同的考試，考察的維度不完全相同，所以?xún)烧叩姆謹(jǐn)?shù)不具備完全的可比性。但是為了讓準(zhǔn)備雅思的學(xué)生能夠更直觀地理解雅思分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平，我們可以做一個(gè)大致的對(duì)應(yīng)參考。通過(guò)對(duì)多篇文章的參考對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)，雅思5分左右相當(dāng)于高考英語(yǔ)135分左右的水平。這只是一個(gè)大致的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可能存在一定的誤差。下面我們具體看一下雅思5分和高考英語(yǔ)135分在考試難度和英語(yǔ)應(yīng)用能力上具體的對(duì)應(yīng)情況。

首先，從雅思5分的要求來(lái)看，這一分?jǐn)?shù)代表著基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但是仍然會(huì)出現(xiàn)一定程度的語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤?？忌穆?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都比較基礎(chǔ)。相比而言，高考英語(yǔ)135分也代表著一個(gè)較為基礎(chǔ)的英語(yǔ)水平，能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)材料，進(jìn)行一般的英語(yǔ)表達(dá)。

其次，從英語(yǔ)應(yīng)用能力上看，雅思5分的考生可以處理日常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，但是面對(duì)陌生場(chǎng)景和復(fù)雜語(yǔ)言時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯困難。而高考135分的學(xué)生也只能處理中等難度的英語(yǔ)材料，閱讀和寫(xiě)作上難以處理抽象或復(fù)雜的內(nèi)容。這方面兩者要求也較為接近。

再者，從雅思和高考的題型設(shè)置來(lái)看，兩者都注重考查學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，不僅要求掌握詞匯和語(yǔ)法，也看重英語(yǔ)思維能力。所以分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平也會(huì)更為全面。

綜上所述，從考試難度、英語(yǔ)應(yīng)用能力和考查維度來(lái)看，雅思5分與高考英語(yǔ)135分都是代表相對(duì)基礎(chǔ)的英語(yǔ)水平，兩者具有可比性和對(duì)等性，可以作為大致的對(duì)應(yīng)參考。但由于考試本身的不同，這種對(duì)應(yīng)關(guān)系也可能存在一定的誤差范圍。準(zhǔn)備雅思的學(xué)生可以根據(jù)這個(gè)大致對(duì)應(yīng)，更好地評(píng)估自己的雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

雅思5分達(dá)到基礎(chǔ)英語(yǔ)水平要求，可處理簡(jiǎn)單日常交流

從雅思5分的要求來(lái)看，這一分?jǐn)?shù)代表著基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但是仍然會(huì)出現(xiàn)一定程度的語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤。雅思5分的考生可以處理購(gòu)物、外出就餐等日常場(chǎng)景中的簡(jiǎn)單對(duì)話，能夠進(jìn)行自我介紹、談?wù)摷彝ァ⒐ぷ?、?ài)好等個(gè)人信息。但是如果遇到抽象或復(fù)雜的話題，雅思5分的考生就會(huì)感到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都存在困難?？傮w來(lái)說(shuō)，雅思5分的英語(yǔ)水平尚可應(yīng)對(duì)日常生活中的基本交流，但不算十分流利。

相比而言，高考英語(yǔ)135分也代表著一個(gè)較為基礎(chǔ)的英語(yǔ)水平要求。高考英語(yǔ)135分的學(xué)生可以讀懂中等難度的文章，對(duì)日?？谡Z(yǔ)也有一定掌握。他們可以使用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、表達(dá)意見(jiàn)等。但是面對(duì)比較抽象或復(fù)雜的英語(yǔ)材料時(shí)，135分的高考生也會(huì)感到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)有一定困難。所以從應(yīng)用英語(yǔ)的角度來(lái)看，雅思5分和高考135分都達(dá)到了基礎(chǔ)水平，能處理日常簡(jiǎn)單交流。

高考英語(yǔ)135分也代表中等偏上的英語(yǔ)水平

高考英語(yǔ)總分為150分，135分處于該總分的中上等水平。一般來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)135分代表的是一個(gè)勤奮用功的學(xué)生，雖然不至于精通英語(yǔ)，但日常英語(yǔ)應(yīng)用能力和閱讀理解能力都較為扎實(shí)。具體來(lái)看，高考135分的學(xué)生具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1. 可以熟練地讀懂中等難度的英文短文、郵件、廣告等日常生活英語(yǔ)材料。他們的英文閱讀速度不會(huì)很快，但能夠抓住要點(diǎn)。

2. 有2000-3000詞的詞匯量積累，能夠看懂日常生活中常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞。

3. 對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則了解透徹，會(huì)注意語(yǔ)法錯(cuò)誤。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。

4. 可以用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，進(jìn)行自我介紹、表達(dá)看法等。但是對(duì)于抽象話題表達(dá)能力弱。

5. 英語(yǔ)聽(tīng)力可以聽(tīng)懂日常對(duì)話，但是速度快或背景噪音大時(shí)就會(huì)失去效果。

綜上所述，高考英語(yǔ)135分對(duì)應(yīng)的確是一個(gè)中等偏上的英語(yǔ)水平，其應(yīng)用能力與雅思5分大致相當(dāng)，都達(dá)到了基礎(chǔ)要求。這也從側(cè)面解釋了兩種考試分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

兩種考試都注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查

相比于四六級(jí)、專(zhuān)四專(zhuān)八等考試，雅思和高考英語(yǔ)都更注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，不僅檢查單項(xiàng)知識(shí)，也看重學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。這一點(diǎn)也使兩者分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平更加貼切實(shí)際。

具體來(lái)說(shuō)，雅思中的聽(tīng)力部分通過(guò)真實(shí)的英語(yǔ)對(duì)話來(lái)測(cè)試考生的理解能力;口語(yǔ)環(huán)節(jié)則要求考生與外教進(jìn)行面對(duì)面交流;閱讀考查的是應(yīng)付日常生活閱讀材料的能力;寫(xiě)作則針對(duì)普通人可能遇到的寫(xiě)作場(chǎng)景設(shè)計(jì)題目?？梢钥闯?，雅思通過(guò)模擬真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用能力進(jìn)行全面檢驗(yàn)。

同樣，高考聽(tīng)力也使用真實(shí)材料，不僅考查單詞，也看重對(duì)上下文的理解;cloze、讀寫(xiě)表達(dá)等題型強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。所以高考英語(yǔ)135分與雅思5分都代表了扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)與日常應(yīng)用能力，兩者具有可比性。這比單純記憶四六級(jí)詞匯更能說(shuō)明學(xué)生的英語(yǔ)水平。

雅思5分和高考135分英語(yǔ)應(yīng)用能力相當(dāng)

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，雅思5分和高考英語(yǔ)135分都達(dá)到了基礎(chǔ)英語(yǔ)水平，都能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常溝通，都代表著這個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。具體來(lái)看，雅思5分和高考135分在以下應(yīng)用能力上都是處于同一水平:

1. 都可以用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、表達(dá)看法等日常交流。

2. 都可以閱讀和理解中等難度的英文文本材料，如文章、郵件、書(shū)信等。

3. 詞匯量都在2000-3000詞左右，可以支持基本的英語(yǔ)交流。

4. 都對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則較為熟悉，能夠注意自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5. 英語(yǔ)聽(tīng)力都能夠聽(tīng)懂較為標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。

6. 都可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)面表達(dá)，如寫(xiě)郵件、留言等。

7. 都只適合處理日常生活中的英語(yǔ)交流場(chǎng)景，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜抽象的話題。

可以看出，從應(yīng)用英語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō)，雅思5分和高考英語(yǔ)135分水平是較為接近的，都達(dá)到了一個(gè)基礎(chǔ)的英語(yǔ)使用要求，這也解釋了兩者分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這為大家提供了一個(gè)直觀的對(duì)比，來(lái)評(píng)估這兩個(gè)分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平。

兩者都存在一定的誤差范圍，僅供參考

雖然從考試內(nèi)容和英語(yǔ)能力要求來(lái)看，雅思5分和高考英語(yǔ)135分具有可比性，但作為兩種不同的考試，兩者的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系還是存在一定的誤差范圍，不可能達(dá)到完全等價(jià)。以下因素都會(huì)導(dǎo)致兩種分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)水平不盡相同:

1. 考試的題型設(shè)置有差異，無(wú)法完全對(duì)等。雅思注重口語(yǔ)，高考更看重寫(xiě)作能力。

2. 高考有區(qū)域差異，不同地區(qū)135分的實(shí)際水平也會(huì)有所不同。

3. 考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也會(huì)影響分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的水平。雅思強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)思維能力。

4. 分?jǐn)?shù)的具體細(xì)分也會(huì)造成一定誤差。如雅思5分寫(xiě)作6分不等于聽(tīng)力4分。

5. 應(yīng)試技巧、心理素質(zhì)等非語(yǔ)言因素也會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。

6. 分?jǐn)?shù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)難以做到完全一致。

綜上所述，將雅思5分與高考英語(yǔ)135分進(jìn)行對(duì)應(yīng)，只能作為一個(gè)大致的參考范圍，給考生一個(gè)直觀的對(duì)比。但兩種考試的性質(zhì)決定了分?jǐn)?shù)無(wú)法做到完全等價(jià)?？忌谑褂眠@個(gè)對(duì)照關(guān)系時(shí)，要注意它的約定性與限制性，不要將其視為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)僅僅代表可能的英語(yǔ)水平區(qū)間，考生的實(shí)際語(yǔ)言能力還需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鍛煉。

綜上所述，通過(guò)多方面的比較分析可以看出，雅思5分與高考英語(yǔ)135分具有可比性，兩者都代表著一個(gè)相對(duì)基礎(chǔ)的英語(yǔ)水平要求。這種對(duì)應(yīng)關(guān)系可以幫助準(zhǔn)備雅思的學(xué)生更直觀地理解目標(biāo)分?jǐn)?shù)的英語(yǔ)水平內(nèi)涵。但由于考試本身的不同，這種對(duì)應(yīng)僅僅是一個(gè)大致的參考范圍。學(xué)生還需要做充足的雅思模擬練習(xí)，才能更準(zhǔn)確地把握自己的雅思水平。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。