wes認證對GPA的轉(zhuǎn)換評分一直是留學申請者關心的焦點。wes認證的核心作用是幫助美加院校理解和認證國際學生的學歷學分，將異國的成績單換算為美式4.0算法的GPA。那么wes認證中的85分究竟對應的是多少績點(GPA Score)呢?本文通過對wes評分標準和GPA換算原理的解讀，重點分析wes評分潛規(guī)則，揭開85分究竟能獲得多少績點的秘密。

wes用于國際學生成績單轉(zhuǎn)換采用美式ABC評級，85分以上為A

wes在轉(zhuǎn)換國際學生的成績單時，采用的是美國通用的ABC評級制度，其中A級對應的判定標準是85分及以上。也就是說，在wes的評分體系中，如果一門課的原始成績達到或者超過85分，就可以得到A的評價級別。由于A級在4.0績點制下對應的分值是4.0，因此可以說，85分在wes評分標準中可以獲得4.0的績點。這與中國國內(nèi)大學常見的評分標準有些不同，一般情況下中國學生需要90-100分才能得到A的評級。這是wes評分規(guī)則中，85分能獲得較高績點的重要原因之一。

標準4.0算法中，A對應的績點為4.0，wes評分標準中的A也對應4.0績點

在美式的4.0績點制下，A級統(tǒng)一對應的績點分值是4.0。而根據(jù)wes的評分規(guī)則，85分以上可以獲得A級，那么自然85分也就對應了4.0的績點。也就是說，如果一門課的原始成績達到85分，通過wes認證后，這門課的績點將 serait是4.0。這充分說明了在wes換算過程中，85分會獲得與A級相對應的4.0績點，這是wes認證后成績能提高的一個重要立論依據(jù)。

wes降低公共課學分權重，提高專業(yè)課權重，有利于績點提高

wes在評分時，會對部分公共通識類課程的學分權重進行降低，如大學體育、思想政治類課程的學分會減為0。而專業(yè)課和實訓類課程的學分權重沒有變化或者略有提高。這種學分權重的調(diào)整增加了專業(yè)課在總評分中的比重，因此通識課成績不佳而專業(yè)課成績較好的學生，其GPA會因wes認證而明顯提高。這也解釋了為什么有些學生wes認證后的績點會高于原始成績單對應的績點。

wes對本科PASS課程按C計算，研究生PASS課程按B計算

wes在評定成績時，對于PASS/FAIL(通過或不通過)的課程評分也有特定的規(guī)定。對于本科生的PASS課程，wes會默認按C級計分，對應的績點為2.0;而對于研究生的PASS課程，wes會按B級計分，績點為3.0。由此可見，wes評分規(guī)則對PASS課程也進行了比較寬容的處理，這對于有PASS課程的學生來說，也是GPA能得到提高的一個機制。

wes評分中A-對應的績點為3.67，B+對應的績點為3.33

除了完整的字母級(A/B/C/D/F)外，wes評分規(guī)則中還包含了帶符號的字母級，如A-、B+等。其中A-代表接近但不完全達到A的成績，其對應的績點為3.67;B+則代表接近但不夠A級的成績，對應的績點是3.33。這使得wes評分體系更加細致嚴謹，對應的績點也更加平滑連貫。一般來說，超過90分左右可以得到A-，85-90分左右可以獲得B+。所以這也從側(cè)面解釋了85分以上可以獲得3.33以上的績點。

wes評分標準籠統(tǒng)，無法對應具體績點，需結(jié)合實際成績單

但是需要注意的是，wes評分標準中的績點劃分并不完全嚴謹，無法一一對應的得出具體的績點值。比如A級對應的績點是4.0，但無法得知87分具體是幾何績點。因此，想要詳細了解自己通過wes認證后的實際GPA，還是需要結(jié)合完整的成績單進行重新計算。wes的評分標準只能提供一個大致的劃分區(qū)間，最終計算出的GPA水平還是因人而異的。

通過上述分析可以看出，wes評分標準中，85分以上可以獲得A級，對應的績點為4.0。但由于wes評分標準較為籠統(tǒng)，無法對應出具體的績點值，因此想要詳細了解自己的wes認證后的GPA情況，還需要結(jié)合實際成績單進行評估計算?？偟膩碚f，wes認證對績點提升具有一定的正面作用，但程度上因人而異。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。