新東方雙語(yǔ)學(xué)校是新東方教育集團(tuán)旗下的一所從小學(xué)到高中一貫制的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校。這些年來(lái)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校不斷完善國(guó)際化教育體系，深度整合中西方教育資源，在國(guó)際化人才培養(yǎng)方面處于民辦學(xué)校的領(lǐng)先地位。新東方雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)中英雙語(yǔ)并重的課程體系，聘請(qǐng)中外籍教師共同授課。學(xué)生既學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)課程，又同時(shí)接受西方教育理念的熏陶，使學(xué)生既擁有扎實(shí)的中國(guó)文化底蘊(yùn)，又具備國(guó)際視野。新東方雙語(yǔ)學(xué)校的國(guó)際課程設(shè)置從IPC、IBMYP到AP、IBDP等，涵蓋從小學(xué)到高中各個(gè)階段的課程體系。新東方雙語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)也深受?chē)?guó)內(nèi)外家長(zhǎng)與學(xué)生的認(rèn)可。本文將具體分析新東方雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色以及學(xué)生發(fā)展情況，讓廣大家長(zhǎng)對(duì)新東方雙語(yǔ)學(xué)校有更全面的了解。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校具有完整的國(guó)際課程體系

新東方雙語(yǔ)學(xué)校作為一所國(guó)際化的民辦學(xué)校，其課程設(shè)置非常注重系統(tǒng)性和完整性。從小學(xué)到高中不同階段，新東方雙語(yǔ)學(xué)校均開(kāi)設(shè)具有國(guó)際公信力的課程體系。在小學(xué)階段，新東方雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)IPC課程。IPC代表國(guó)際小學(xué)課程，是目前國(guó)際上使用最廣泛的小學(xué)課程體系之一。IPC課程注重學(xué)科之間的聯(lián)系與整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在初中階段，新東方雙語(yǔ)學(xué)校則開(kāi)設(shè)IBMYP課程。IBMYP即國(guó)際文憑組織中學(xué)預(yù)科課程，是國(guó)際文憑組織專(zhuān)為11-16歲學(xué)習(xí)階段設(shè)計(jì)的課程。該課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。在高中階段，新東方雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)AP課程、IBDP課程以及美國(guó)賓漢姆頓大學(xué)預(yù)科課程。AP即美國(guó)大學(xué)先修課程，IBDP為國(guó)際文憑預(yù)科課程。這些課程都是得到廣泛認(rèn)可的高中課程，為學(xué)生升入海外名校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。可以說(shuō)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校在國(guó)際課程體系建設(shè)方面可謂 用心良苦、本本分分，形成了從小學(xué)到高中貫通、整體銜接的課程體系，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供了保障。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校教師實(shí)力雄厚

新東方雙語(yǔ)學(xué)校的教師隊(duì)伍可謂星光熠熠，實(shí)力非凡。學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)本土教師和來(lái)自英美等國(guó)的外籍教師共同授課，實(shí)現(xiàn)了中西教學(xué)理念的完美結(jié)合。這些教師大多擁有名校背景，具有豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如，語(yǔ)文老師們多具備清華北大本科及研究生學(xué)歷，英語(yǔ)教師中不乏來(lái)自劍橋、牛津等著名學(xué)府的高材生。學(xué)校還聘請(qǐng)了美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)的母語(yǔ)外教，讓學(xué)生在一個(gè)全英語(yǔ)環(huán)境中練習(xí)語(yǔ)言。此外，新東方雙語(yǔ)學(xué)校的教師們還必須通過(guò)嚴(yán)格的考核，包括教學(xué)示范、口語(yǔ)面試等環(huán)節(jié)，這進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量?？梢哉f(shuō)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校匯聚了兩種教學(xué)理念的精英教師隊(duì)伍，使學(xué)生成為這些頂尖教育資源的最大受益者。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展

除了注重學(xué)生成績(jī)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校更看重學(xué)生全面和諧發(fā)展。學(xué)校開(kāi)設(shè)了各種豐富多彩的課外活動(dòng)，涵蓋學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等軟性技能。此外，學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生參加各種國(guó)內(nèi)外學(xué)科或藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽，開(kāi)闊學(xué)生視野。在老師的悉心指導(dǎo)下，新東方雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。除了豐富的課外活動(dòng)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校每年還會(huì)組織學(xué)生外出游學(xué)，例如參觀博物館、藝術(shù)展覽，或到校外進(jìn)行野外考察、社會(huì)調(diào)研等，這些活動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。可以說(shuō)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)全方位學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生升學(xué)表現(xiàn)突出

在新東方雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生普遍升學(xué)表現(xiàn)搶眼，申請(qǐng)到了世界一流大學(xué)。這得益于學(xué)校完備的國(guó)際化課程體系與全面的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。新東方雙語(yǔ)學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)IB、AP等課程，這些課程不但本身難度較大、認(rèn)可度高，其考試成績(jī)也是申請(qǐng)頂尖院校的重要組成部分。同時(shí)，學(xué)校還配備了專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供申請(qǐng)指導(dǎo)、修改簡(jiǎn)歷和文書(shū)、模擬面試等服務(wù)。豐富的課程設(shè)置與全面細(xì)致的升學(xué)輔導(dǎo)，使新東方雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生在申請(qǐng)世界一流大學(xué)過(guò)程中處于有利地位。的數(shù)據(jù)顯示，新東方雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生主要申請(qǐng)到了美國(guó)常春藤盟校、英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)、澳大利亞八大名校聯(lián)盟等世界頂級(jí)院校，可以說(shuō)這是新東方雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)成果的有力佐證。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校硬件設(shè)施一流

新東方雙語(yǔ)學(xué)校在硬件設(shè)施建設(shè)方面下足了功夫，為學(xué)生提供了國(guó)際化、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，包括草坪足球場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)防護(hù)籃球場(chǎng)和標(biāo)配羽毛球場(chǎng)，可滿(mǎn)足學(xué)生體育鍛煉的需求。實(shí)驗(yàn)室方面，學(xué)校配備了物理、化學(xué)、生物電子實(shí)驗(yàn)室等，并引入了虛擬仿真軟件，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加安全便利。此外，學(xué)校還有專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音室、電子閱覽室、報(bào)告廳、劇場(chǎng)等設(shè)施。在這些硬件設(shè)施的支撐下，學(xué)校能夠進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化教學(xué)，讓學(xué)生在知識(shí)與技能two方面都得到提升?？梢哉f(shuō)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校在教學(xué)硬件投入上下足了功夫，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校寄宿體制完備

作為一所全日制國(guó)際學(xué)校，新東方雙語(yǔ)學(xué)校非常重視寄宿制度建設(shè)，為外地學(xué)生提供了完善的住宿環(huán)境。新東方雙語(yǔ)學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生設(shè)置了不同的寄宿模式，一到九年級(jí)為選擇性寄宿，十到十二年級(jí)則為全寄宿。學(xué)校宿舍內(nèi)設(shè)施齊全，采用錯(cuò)層式設(shè)計(jì)以小班為單位，每個(gè)宿舍8人，保證每個(gè)學(xué)生都有自己的活動(dòng)空間。值班老師24小時(shí)值守學(xué)生宿舍，細(xì)心照料學(xué)生起居。校醫(yī)院設(shè)置在宿舍區(qū)，能夠?qū)W(xué)生健康狀況進(jìn)行及時(shí)反饋。完善的寄宿制度使家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)多擔(dān)心，學(xué)生也能全身心投入學(xué)習(xí)，充分感受校園生活。

新東方雙語(yǔ)學(xué)校在國(guó)內(nèi)民辦學(xué)校中率先開(kāi)展國(guó)際化雙語(yǔ)教學(xué)，形成了完整的國(guó)際課程體系，聘請(qǐng)中外教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供中西方融合的教育理念。新東方雙語(yǔ)學(xué)校不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更注重學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)各種課外活動(dòng)。新東方雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生在各類(lèi)國(guó)內(nèi)外評(píng)比中成績(jī)突出。硬件設(shè)施方面，新東方雙語(yǔ)學(xué)校配備先進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館等設(shè)施。寄宿制方面，新東方雙語(yǔ)學(xué)校也建立了完善的寄宿制度?？梢哉f(shuō)，新東方雙語(yǔ)學(xué)校在國(guó)際化辦學(xué)道路上獨(dú)樹(shù)一幟，是廣大家長(zhǎng)選擇國(guó)際教育的首選。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿(mǎn)載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。