光華美高是隸屬于光華教育集團(tuán)的一所位于上海的國際高中，于2017年成立。作為一所注重美式教育理念的國際高校，光華美高在教學(xué)體系、課程設(shè)置以及師資力量方面都比較突出，尤其是在美國AP課程的開設(shè)數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量上居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。但是，作為一所剛剛起步的年輕學(xué)校，光華美高在硬件設(shè)施方面確實(shí)存在一定短板。本文通過分析網(wǎng)上對光華美高的評價(jià)，著重從該校硬件條件、課程設(shè)置、教學(xué)管理以及學(xué)生升學(xué)等方面進(jìn)行全面的綜述，以期對光華美高國際高中有一個較為客觀和準(zhǔn)確的了解。

光華美高硬件設(shè)施相對簡陋是普遍認(rèn)同的缺點(diǎn)

光華美高作為一所成立僅僅5年的國際高中，硬件設(shè)施方面存在一定的不足，這一點(diǎn)是大多數(shù)對這所學(xué)校評價(jià)的共識。具體來說，光華美高的教學(xué)樓以及宿舍相對較舊，部分設(shè)施也顯老舊。例如有評論認(rèn)為其硬件設(shè)施“很low”，不達(dá)國際學(xué)校的基本水準(zhǔn)，這對一所按照國際化辦學(xué)方向打造的學(xué)校而言是較大的短板。其活動場所、實(shí)驗(yàn)室等也有不足，一定程度影響了學(xué)生的課余生活。這主要是因?yàn)楣馊A美高辦學(xué)時間不長，初期投入有限，基礎(chǔ)建設(shè)還需要逐步提升。但這也給學(xué)校提供了后續(xù)發(fā)展的空間，如果光華美高能在未來Few年重點(diǎn)投資改善硬件設(shè)施，相信會對提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生生活有幫助。當(dāng)然，家長在選擇時也需要考量自己孩子是否能夠適應(yīng)目前相對簡陋的硬件條件。

光華美高提供近20門AP課程數(shù)量位居國內(nèi)前列

在課程設(shè)置上，光華美高的一大亮點(diǎn)在于提供了近20門的AP課程，這在國內(nèi)國際高中屬于較多的。AP課程是美國大學(xué)先修課程，內(nèi)容涵蓋大學(xué)學(xué)科的主要知識點(diǎn)，難度較高。提供豐富的AP課程可以幫助學(xué)生在申請美國名校時獲得加分，也能讓學(xué)生預(yù)習(xí)大學(xué)課程，為未來升學(xué)做好鋪墊。光華美高開設(shè)的AP課程覆蓋文科和理科，如英語、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理等。同時，光華美高的AP課程教學(xué)質(zhì)量也較高，由對AP課程比較熟悉的中外教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。這給準(zhǔn)備出國升學(xué)的學(xué)生提供了較大幫助。當(dāng)然，光華美高的AP課程設(shè)置也存在一定缺陷，如未覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)等熱門課程。但總體上其AP課程的數(shù)量和質(zhì)量在國內(nèi)屬于一流水平，是吸引學(xué)生的關(guān)鍵因素之一。

光華美高教學(xué)管理較為嚴(yán)格學(xué)業(yè)壓力大

相比國內(nèi)普通高中，光華美高的教學(xué)管理模式更貼近美式高中，整體比較嚴(yán)格。具體來說，光華美高的課業(yè)要求較高，學(xué)業(yè)壓力大。其采取學(xué)分制，要求學(xué)生每學(xué)期修滿一定學(xué)分。同時考核頻繁，如每季度期末考試、每個學(xué)科的小考等。學(xué)業(yè)成績不達(dá)標(biāo)會面臨留級甚至退學(xué)的后果。這需要學(xué)生有較強(qiáng)的自制力和學(xué)習(xí)能力。另外，光華美高對學(xué)生課堂紀(jì)律要求也較嚴(yán)，要求學(xué)生主動積極回答問題，不能使用手機(jī)等電子設(shè)備。這與國內(nèi)教學(xué)模式有較大差異。這種嚴(yán)格的教學(xué)管理對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變帶來一定挑戰(zhàn)，但也能培養(yǎng)學(xué)生自律性，并積極主動投入學(xué)習(xí)，為出國留學(xué)做好準(zhǔn)備。家長在選擇時，需要考量孩子是否能適應(yīng)光華美高的嚴(yán)格教學(xué)管理模式。

光華美高畢業(yè)生升學(xué)率高可進(jìn)入世界一流大學(xué)

雖然辦學(xué)時間不長，但是光華美高的畢業(yè)生升學(xué)情況非常優(yōu)秀，主要申請美國名校，升學(xué)率很高，絕大多數(shù)能進(jìn)入世界一流大學(xué)。2021屆光華美高畢業(yè)生申請美國大學(xué)的80%以上進(jìn)入了美國前50名大學(xué)，2022屆也有60%以上的畢業(yè)生進(jìn)入美國頂尖大學(xué)。其余選擇其他國家大學(xué)的畢業(yè)生，幾乎100%進(jìn)入了世界前50名大學(xué)。這與光華美高提供的豐富AP課程和按美式模式的嚴(yán)格教學(xué)管理有密切關(guān)系。學(xué)生通過這種教學(xué)模式積累的學(xué)習(xí)能力和豐富知識儲備，為申請頂尖大學(xué)奠定了基礎(chǔ)。因此，就保證子女能進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)這一目標(biāo)而言，光華美高的教學(xué)質(zhì)量是值得信任的。如果孩子能適應(yīng)光華美高的嚴(yán)格教學(xué)，畢業(yè)后想要申請進(jìn)入世界一流大學(xué)的可能性會很高。

光華美高活動相對單一學(xué)生課余生活較為枯燥

由于硬件設(shè)施相對簡陋，光華美高的課余活動種類比較有限。部分學(xué)生反映光華美高的活動過于學(xué)術(shù)化，鮮有娛樂性社團(tuán)，課余生活單調(diào)枯燥。主要課外活動以學(xué)術(shù)性講座、英語演講比賽等為主，參與性不高。相比其他擁有完善體育館、藝術(shù)中心等設(shè)施的國際學(xué)校，光華美高的課余生活確實(shí)略顯單調(diào)。當(dāng)然，這也與學(xué)校注重學(xué)業(yè)有關(guān)，但對學(xué)生全面發(fā)展仍有一定負(fù)面影響。如果光華美高能在未來豐富課外活動，增加藝術(shù)、體育等文化娛樂項(xiàng)目，對提升學(xué)生校園生活滿意度會有幫助。這需要學(xué)校繼續(xù)增加軟硬件設(shè)施投入。

光華美高整體實(shí)力在國內(nèi)國際高中中處于中上水平

綜合來看，作為一所剛剛起步的國際高中，光華美高的整體實(shí)力在國內(nèi)國際學(xué)校中屬于中上水平。它的優(yōu)勢主要在于提供豐富的AP課程，教學(xué)質(zhì)量較高，這也帶動了學(xué)生升學(xué)率的提升。但由于初期投入有限，硬件設(shè)施相對簡陋，不及其他頂尖國際學(xué)校。它的教學(xué)管理嚴(yán)格，適合有強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和自律性的學(xué)生。如果繼續(xù)加大投入改善軟硬件設(shè)施，豐富學(xué)生活動，光華美高的整體實(shí)力和吸引力會進(jìn)一步提升。目前它仍然是上海地區(qū)辦學(xué)時間不長但發(fā)展?jié)摿^大的國際高中之一，是不少想接受美式教育并向頂尖美國大學(xué)申請的學(xué)生的合適選擇。

綜上所述，光華美高作為一所剛剛成立幾年的國際高中，硬件設(shè)施方面確實(shí)存在老舊缺乏等問題，這也是眾多學(xué)生和家長反映最集中的問題。但是從課程設(shè)置以及教學(xué)質(zhì)量上來看，光華美高在提供美式教育和豐富的AP課程方面有較大優(yōu)勢，教學(xué)管理也較為嚴(yán)格，這些都對學(xué)生未來申請美國名校有一定幫助。在學(xué)生升學(xué)方面，光華美高的畢業(yè)生也基本能夠進(jìn)入世界一流大學(xué)深造。因此，對光華美高的評價(jià)還是應(yīng)該綜合考慮，這所學(xué)校整體實(shí)力在國內(nèi)國際高中中屬于中上水平，如果不介意硬件條件相對簡陋，更看重美式教育理念和課程體系，光華美高還是一個不錯的選擇。當(dāng)然，家長和學(xué)生在選擇時還需要結(jié)合自身情況進(jìn)行全面考量。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會選擇自己想要的生活。