國(guó)際學(xué)校的選擇對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展和升學(xué)前景具有重要影響。近年來(lái)，隨著中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的需求日益增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校也在蓬勃發(fā)展。針對(duì)國(guó)際學(xué)校的各類(lèi)排名榜單也是層出不窮。今年新華網(wǎng)聯(lián)合INSIGHT視界發(fā)布的《2021國(guó)際化學(xué)校百?gòu)?qiáng)報(bào)告》中公布了“中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)”排名。這份報(bào)告比較全面地反映了當(dāng)前中國(guó)國(guó)際學(xué)校的格局，可以為家長(zhǎng)提供非常有價(jià)值的擇校參考。上海和北京的國(guó)際部表現(xiàn)搶眼，德威、惠靈頓等國(guó)際教育品牌學(xué)校實(shí)力雄厚，廣深等地區(qū)的國(guó)際學(xué)校也在迎頭趕上。本文將具體分析報(bào)告中反映出的國(guó)際學(xué)校格局，以及不同地區(qū)和品牌學(xué)校的表現(xiàn)，為家長(zhǎng)擇校提供依據(jù)。

上海北京國(guó)際部表現(xiàn)搶眼，京城四大國(guó)際部進(jìn)入前十強(qiáng)

新華網(wǎng)發(fā)布的2021中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)報(bào)告顯露出，上海和北京的國(guó)際部表現(xiàn)搶眼。特別是北京的四大國(guó)際部——北師大附屬?lài)?guó)際部、人大附中國(guó)際課程中心、四中國(guó)際部以及學(xué)校國(guó)際部，全部進(jìn)入了百?gòu)?qiáng)前十名。其中，北師大附屬?lài)?guó)際部高居第一，人大附中國(guó)際課程中心第三，四中國(guó)際部第十一，學(xué)校國(guó)際部第四。這充分體現(xiàn)了北京公辦學(xué)校國(guó)際部強(qiáng)大的實(shí)力。北京國(guó)際部建設(shè)時(shí)間久、規(guī)模大、師資雄厚，長(zhǎng)期與國(guó)外一流學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流合作，課程設(shè)置國(guó)際化程度高，畢業(yè)生升學(xué)表現(xiàn)突出。相較而言，上海地區(qū)雖有二十余所國(guó)際學(xué)校上榜，但公辦國(guó)際部沒(méi)有進(jìn)入前十名，由上海中學(xué)國(guó)際部率先，位列第五名。可見(jiàn)北京國(guó)際部的整體實(shí)力在國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，這對(duì)北京的國(guó)際人才培養(yǎng)起到關(guān)鍵支撐作用。

德威等國(guó)際教育品牌學(xué)校表現(xiàn)突出

在百?gòu)?qiáng)榜單上，某些國(guó)際教育品牌辦學(xué)特色明顯。例如英國(guó)著名的德威學(xué)校，該學(xué)校創(chuàng)建于1619年，在中國(guó)設(shè)有北京、上海、蘇州、珠海四所分校，全部進(jìn)入百?gòu)?qiáng)。北京德威位列第三，可見(jiàn)其在中國(guó)的影響力。德威擁有400余年辦學(xué)歷史，課程設(shè)置注重全球視野培養(yǎng)，與英國(guó)母校保持高度一致，師資實(shí)力雄厚。同樣，英國(guó)名校惠靈頓也有北京、上海兩所分校入選百?gòu)?qiáng)。這類(lèi)老牌國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念成熟，具有鮮明特色，深受家長(zhǎng)認(rèn)可。此外，協(xié)和、耀中也都有兩校上榜，體現(xiàn)出穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。這些國(guó)際教育品牌不斷深耕中國(guó)市場(chǎng)，對(duì)推動(dòng)國(guó)際課程本地化改革，提供多元化教育選擇發(fā)揮著重要作用。

民辦國(guó)際學(xué)校百花齊放，品種繁多

除公辦國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校品牌之外，民辦國(guó)際學(xué)校也在百?gòu)?qiáng)榜單中占有一席之地。例如上海世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、上海光華劍橋國(guó)際中學(xué)、深圳國(guó)際交流學(xué)院等都躋身前十名。民辦國(guó)際學(xué)校類(lèi)型繁多，課程設(shè)置靈活，滿足不同需求。光華劍橋以A-Level著稱(chēng)，深國(guó)交開(kāi)設(shè)眾多AP課程，世外兼顧本地課程，種類(lèi)豐富。隨著國(guó)際教育市場(chǎng)需求增長(zhǎng)，民辦國(guó)際學(xué)校蓬勃發(fā)展，呈多元化趨勢(shì)。它們與公辦國(guó)際部形成良性互補(bǔ)，共同推動(dòng)國(guó)際教育普及。此外，一些背靠名校的國(guó)際部，如建平國(guó)際課程中心，也憑借母體學(xué)校優(yōu)勢(shì)脫穎而出。民辦國(guó)際學(xué)校的崛起為家長(zhǎng)提供了更多選擇，也有利于專(zhuān)業(yè)化國(guó)際人才培養(yǎng)。

廣深等地區(qū)國(guó)際學(xué)校后來(lái)居上，表現(xiàn)搶眼

傳統(tǒng)意義上的國(guó)際教育中心主要集中在北上廣。但此次百?gòu)?qiáng)榜單顯示，廣深等地區(qū)的國(guó)際學(xué)校也在迎頭趕上，表現(xiàn)搶眼。例如深圳國(guó)際交流學(xué)院高居第十，超過(guò)了許多上海知名國(guó)際學(xué)校，深圳中學(xué)國(guó)際項(xiàng)目部并列第十五，華南師范大學(xué)國(guó)際高中第十七?？梢?jiàn)深圳國(guó)際學(xué)校實(shí)力不容小覷。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，珠三角地區(qū)對(duì)國(guó)際人才的需求日益增加，高質(zhì)量國(guó)際學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。它們積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)理念，進(jìn)行本土化改革創(chuàng)新，形成自身特色。這為廣深地區(qū)培養(yǎng)國(guó)際化人才提供了有力支撐。相信隨著經(jīng)濟(jì)區(qū)域轉(zhuǎn)移，其他新一線城市的國(guó)際教育也將獲得加速發(fā)展。

院校背景國(guó)際學(xué)校價(jià)值突現(xiàn)，輸出本校師資

這份百?gòu)?qiáng)榜單還凸顯了某些院校背景國(guó)際學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。例如北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部，常熟世界聯(lián)合學(xué)院中學(xué)部等都位列前三十名。這類(lèi)院校國(guó)際學(xué)校可以吸收母體院校的師資力量，提供高水平的國(guó)際化教學(xué)。北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部就匯聚了北師大的一流教師資源，具有雄厚的師資實(shí)力。南外、常熟世聯(lián)也依托母體院校在外語(yǔ)和國(guó)際教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)積淀。院校背景的國(guó)際學(xué)校能夠?qū)崿F(xiàn)校企合作，學(xué)生也可以比較順利進(jìn)入母體高校學(xué)習(xí)。這成為吸引家長(zhǎng)選擇的優(yōu)勢(shì)之一。可以預(yù)見(jiàn)，越來(lái)越多高校將設(shè)立自己的國(guó)際學(xué)校，以拓展教育鏈條，實(shí)現(xiàn)人才輸送。

本文通過(guò)分析新華網(wǎng)發(fā)布的2021中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)報(bào)告，總結(jié)了當(dāng)前中國(guó)國(guó)際學(xué)校的幾點(diǎn)特點(diǎn):第一，北京上海的國(guó)際部表現(xiàn)搶眼，京城四大國(guó)際部進(jìn)入前十強(qiáng);第二，德威等國(guó)際教育品牌辦學(xué)特色明顯;第三，民辦國(guó)際學(xué)校類(lèi)型繁多，品種豐富;第四，廣深等地區(qū)國(guó)際學(xué)校后來(lái)居上，實(shí)力不容小覷;第五，院校背景的國(guó)際學(xué)校也展現(xiàn)獨(dú)特價(jià)值。這些特點(diǎn)為家長(zhǎng)擇校提供了寶貴參考，既看重學(xué)校品牌影響力，也要考察區(qū)域布局和課程設(shè)置。優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校為孩子未來(lái)世界提供了扎實(shí)基礎(chǔ)。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！