隨著中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女教育要求的提高，選擇一所適合孩子發(fā)展的國(guó)際學(xué)校變得尤為重要。大連作為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，擁有多所知名的國(guó)際學(xué)校。其中，大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校和大連楓葉國(guó)際學(xué)校最為家長(zhǎng)關(guān)注。本文將從雙方的辦學(xué)歷史、課程設(shè)置、師資配置、學(xué)費(fèi)水平、歷年升學(xué)情況等維度對(duì)兩所學(xué)校進(jìn)行全面比較，分析大連英領(lǐng)和楓葉國(guó)際學(xué)校的區(qū)別，以幫助家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇最合適的國(guó)際學(xué)校。

大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校擁有10年辦學(xué)歷史，大連楓葉國(guó)際學(xué)校辦學(xué)時(shí)間更長(zhǎng)

相比之下，大連楓葉國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)歷史更為悠久。楓葉國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于1995年，迄今已有27年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。楓葉在大連的第一所國(guó)際學(xué)校就坐落于甘井子區(qū)，后來(lái)逐步在金州區(qū)和其他城區(qū)建立了多所分校?？梢哉f(shuō)，楓葉國(guó)際學(xué)校見(jiàn)證了大連國(guó)際教育的發(fā)展歷程。而大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2010年，辦學(xué)時(shí)間雖較楓葉短，但也具有10年的積累，是大連本地比較資深的國(guó)際學(xué)校之一。知名校長(zhǎng)劉健女士領(lǐng)銜的英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校，一直致力于為大連地區(qū)的中國(guó)學(xué)生提供海外升學(xué)備考輔導(dǎo)。相較而言，楓葉國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)歷史更長(zhǎng)，積累了豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。但英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校作為后起之秀，也在短時(shí)間內(nèi)嶄露頭角，獲得不少家長(zhǎng)的認(rèn)可和選擇。

大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校以A-level為主，大連楓葉國(guó)際學(xué)校以AP為主

根據(jù)大連本地兩所知名國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置來(lái)看，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校主要提供A-level課程，這是英國(guó)的預(yù)科課程，多用于英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)申請(qǐng)。而楓葉國(guó)際學(xué)校則以美國(guó)的AP課程為主，AP即美國(guó)大學(xué)先修課程，主要面向美國(guó)名校申請(qǐng)。雖然兩校都開(kāi)設(shè)有本土化的中文課程，但英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校更加偏向于培養(yǎng)學(xué)生赴英語(yǔ)國(guó)家升學(xué)，楓葉國(guó)際學(xué)校則更側(cè)重美式教育體系。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子未來(lái)的升學(xué)計(jì)劃和興趣愛(ài)好，選擇適合的國(guó)際課程。如果目標(biāo)是頂尖美國(guó)院校，AP課程可能更為合適;如果想去英國(guó)名校，A-level則更具備針對(duì)性。兩者都為大連的國(guó)際生提供了豐富的課程選擇。

大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校師資多來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家，大連楓葉國(guó)際學(xué)校本地師資居多

在師資配置上，大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校聘請(qǐng)了較多來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的外教。這有利于學(xué)生更快地沉浸于英語(yǔ)環(huán)境中，Edmund，Tom，David等老師都來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等地。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校也聘任了部分本地教師，但主要任課中文等本土化課程。而楓葉國(guó)際學(xué)校的教師隊(duì)伍中，本地師資占比較大。這也便于學(xué)生在語(yǔ)言和文化上得到平衡的培養(yǎng)。外籍教師主要來(lái)自美國(guó)、加拿大等，任教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。本地教師可以針對(duì)中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。所以就師資構(gòu)成而言，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校更加國(guó)際化，楓葉國(guó)際學(xué)校更具本土特色。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和適應(yīng)性選擇合適的師資隊(duì)伍。

大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，大連楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)稍低

據(jù)了解，大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)水平要高于楓葉國(guó)際學(xué)校。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校高中階段的年學(xué)費(fèi)在11.5萬(wàn)到16.8萬(wàn)元之間。而楓葉國(guó)際學(xué)校高中年學(xué)費(fèi)約為8.8萬(wàn)元。雖然兩所學(xué)校都是大連地區(qū)學(xué)費(fèi)較高的國(guó)際學(xué)校，但從具體 tuition 來(lái)比較，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校還是更加高端 Positioning。其學(xué)費(fèi)水平與北京、上海等一線城市的頂級(jí)國(guó)際學(xué)校相當(dāng)。楓葉國(guó)際學(xué)校作為大連本地辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的國(guó)際學(xué)校，學(xué)費(fèi)維持在較為大眾化的區(qū)間。這對(duì)于許多中產(chǎn)階級(jí)家庭更為親民可及。所以就經(jīng)濟(jì)承受能力而言，楓葉國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)壓力較小，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校則適合追求高端教育的家庭。

大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校歷年錄取情況略勝一籌，大連楓葉國(guó)際學(xué)校也表現(xiàn)不俗

這兩所大連地區(qū)著名的國(guó)際學(xué)校，歷年來(lái)都為學(xué)生贏得了許多世界一流大學(xué)的錄取。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校多次拿下世界第一的成績(jī)，學(xué)生申請(qǐng)TOP30美英澳名校的比例很高。楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)生的升學(xué)方向以美加澳為主，也有諸多申請(qǐng)成功的案例。相較而言，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)排名第31，略勝一籌。但楓葉國(guó)際學(xué)校作為大連最早的國(guó)際學(xué)校，也培養(yǎng)出了眾多世界級(jí)人才。所以對(duì)于想要出國(guó)深造的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這兩所學(xué)校都是非常棒的選擇。家長(zhǎng)可以通過(guò)了解各自的升學(xué)背景，選擇最匹配孩子需求的學(xué)校。

通過(guò)上述對(duì)比分析可以看出，大連英領(lǐng)和楓葉國(guó)際學(xué)校各有特色。英領(lǐng)以A-level為主，錄取情況較好，更受中國(guó)學(xué)生歡迎;楓葉以AP為主，師資本地化程度高，學(xué)費(fèi)稍低。建議家長(zhǎng)根據(jù)子女的英語(yǔ)水平、預(yù)期升學(xué)方向、經(jīng)濟(jì)情況等因素綜合考慮，選擇最適合孩子的國(guó)際學(xué)校。無(wú)論選擇哪一所學(xué)校，家長(zhǎng)都需要加強(qiáng)監(jiān)督，與學(xué)校保持良好溝通，讓孩子在國(guó)際化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。