新航道作為國(guó)內(nèi)知名的留學(xué)機(jī)構(gòu)，其課程設(shè)置一直是留學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。經(jīng)過多年發(fā)展，新航道形成了一套科學(xué)合理的課程體系，課程設(shè)置模塊化、內(nèi)容豐富多樣，足以滿足不同學(xué)生的需求。新航道課程的多樣性基于對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重視，課程設(shè)置考慮到學(xué)生的不同基礎(chǔ)及發(fā)展方向，幫助學(xué)生在新航道系統(tǒng)中順利實(shí)現(xiàn)自我提升。

新航道針對(duì)不同學(xué)生類型設(shè)計(jì)模塊化課程

新航道在課程設(shè)置上非常注重對(duì)不同學(xué)生類型的區(qū)分對(duì)待，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的模塊化設(shè)計(jì)。例如對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，新航道會(huì)開設(shè)語(yǔ)法、聽力等基礎(chǔ)模塊，通過大量的語(yǔ)法練習(xí)、聽寫練習(xí)等方式夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。而對(duì)于基礎(chǔ)較好、要提高閱讀和寫作的學(xué)生，新航道會(huì)設(shè)置閱讀策略、寫作模板等模塊。新航道的模塊化課程設(shè)置能有效區(qū)分學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，使得新航道的語(yǔ)言培訓(xùn)更具針對(duì)性。

另外，新航道也會(huì)根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)考試設(shè)置不同的模塊。針對(duì)要參加雅思考試的學(xué)生，新航道會(huì)設(shè)置口語(yǔ)、寫作、聽力、閱讀四個(gè)模塊，每個(gè)模塊都緊緊圍繞雅思考試要求設(shè)計(jì)。老師會(huì)重點(diǎn)分析雅思的題型，講解應(yīng)對(duì)雅思考試的策略。而對(duì)于要參加托?？荚嚨膶W(xué)生，新航道也會(huì)單獨(dú)設(shè)置聽力、口語(yǔ)、寫作、閱讀四個(gè)模塊，針對(duì)托?？荚嚨奶攸c(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

可以說，新航道課程的模塊化設(shè)置非常符合不同學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)各方面的個(gè)性化需要。學(xué)生可以根據(jù)自身的語(yǔ)言基礎(chǔ)、目標(biāo)考試等情況，選擇適合自己的模塊學(xué)習(xí)，避免聽課重復(fù)或者漏掉需要的知識(shí)點(diǎn)。這種科學(xué)合理的模塊化課程設(shè)計(jì)是新航道值得稱道之處。

新航道老師結(jié)合自身特長(zhǎng)開設(shè)特色化課程

新航道的老師課程設(shè)置一個(gè)非常突出的特點(diǎn)是，老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣開設(shè)特色課程。新航道鼓勵(lì)老師發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)，開設(shè)符合自己教學(xué)風(fēng)格的特色課程。

例如，有的老師特長(zhǎng)是英語(yǔ)寫作，他們就可以開設(shè)小班寫作指導(dǎo)課，通過文章逐句點(diǎn)評(píng)、多個(gè)版本修改的方式提高學(xué)生寫作能力。也有老師特別善于口語(yǔ)教學(xué)，他們可以開設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)班，通過主題討論、情景對(duì)話等方式增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

此外，一些老師可能對(duì)英美文化比較了解，他們可以開設(shè)文化特色課，通過講授英美文化習(xí)俗、歷史典故等內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。一些老師可能樂器彈唱 basis 比較好，可以開設(shè)英文歌曲演唱課。

可以說，新航道課程的這種特色化設(shè)置，使得語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情，老師可以發(fā)揮所長(zhǎng)，做自己喜歡、擅長(zhǎng)的教學(xué)工作。這種特色課程的開設(shè)也吸引了許多有相應(yīng)學(xué)習(xí)需求的學(xué)生選擇新航道學(xué)習(xí)。

新航道語(yǔ)言課程內(nèi)容豐富貼近考試大綱

新航道的語(yǔ)言課程內(nèi)容非常豐富，而且緊緊貼合考試大綱的要求，能有效幫助學(xué)生 PASS 考試。

以新航道的托福培訓(xùn)課程為例，無論是聽力還是閱讀，老師都會(huì)選擇大量的真題和模擬題作為教學(xué)內(nèi)容。通過反復(fù)練習(xí)這些貼近最新考試模式的試題，學(xué)生可以清楚考試的題型特點(diǎn)，做到有的放矢。此外，新航道的寫作課程也會(huì)針對(duì)托福獨(dú)立寫作和綜合寫作的題型要求，講解不同類型文章的寫作策略和句型使用。

在口語(yǔ)課程方面，新航道也會(huì)Oneof設(shè)計(jì)豐富的情景對(duì)話、分組討論等交互練習(xí)，貼近托福口語(yǔ)考試的題型，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)組織與應(yīng)答能力。一些介紹個(gè)人背景的自我介紹、談?wù)撃骋挥懻擃}的口語(yǔ)組織等課程內(nèi)容，都針對(duì)托福口語(yǔ)部分的要求。

可以說，豐富貼近考試大綱的課程內(nèi)容是新航道的一大特色。學(xué)生通過這些課程可以對(duì)考試有直觀感受，理解考試要求，并在老師指導(dǎo)下有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，以備考試。

新航道課程設(shè)置兼顧語(yǔ)言技能和考試應(yīng)試

新航道的課程設(shè)置既重視學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的系統(tǒng)提高，也注重應(yīng)對(duì)考試的策略指導(dǎo)。這種兼顧語(yǔ)言技能培養(yǎng)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，是新航道課程設(shè)置的一大特點(diǎn)。

在語(yǔ)言能力培養(yǎng)方面，新航道會(huì)設(shè)置聽說讀寫綜合練習(xí)的模塊，通過大量的聽力練習(xí)、日常英語(yǔ)會(huì)話、文章閱讀、寫作訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。這些練習(xí)不僅針對(duì)考試，也會(huì)應(yīng)用在日常交流中，從而達(dá)到真正提升語(yǔ)言能力的目的。

與此同時(shí)，新航道也重視應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。例如在托福閱讀中，老師會(huì)講解文章結(jié)構(gòu)分析、段落大意捕捉、關(guān)鍵信息定位等考試技巧。在托福聽力部分，老師會(huì)傳授備考生如何做好聽力預(yù)測(cè)，捕捉關(guān)鍵信息訣竅。新航道對(duì)考試的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，也是課程的重要組成部分。

綜上所述，新航道課程設(shè)置融語(yǔ)言能力提升與應(yīng)試技巧訓(xùn)練為一體，讓學(xué)生在真正掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的同時(shí)，也能對(duì)考試作好充分準(zhǔn)備，取得高分。

新航道根據(jù)國(guó)別差異開設(shè)國(guó)家文化課程

新航道還專門根據(jù)不同英語(yǔ)國(guó)家的文化差異，開設(shè)了豐富的國(guó)家文化課程，這也是新航道課程設(shè)置的一大特色。

例如針對(duì)要去英國(guó)留學(xué)的學(xué)生，新航道會(huì)開設(shè)英國(guó)文化課，向?qū)W生介紹英國(guó)的教育體制、文學(xué)藝術(shù)、習(xí)俗禮儀等方面的內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)英國(guó)有更深入的了解，減少可能遇到的文化隔閡。

同樣，對(duì)要前往美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，新航道也會(huì)開設(shè)美國(guó)文化課，涵蓋美國(guó)歷史發(fā)展、政治體制、迥異的地域文化、校園生活等內(nèi)容。這門課程能幫助學(xué)生提前適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

除英美文化外，新航道還會(huì)開設(shè)加拿大、澳大利亞、新西蘭等主要英語(yǔ)國(guó)家的文化課程。這些課程內(nèi)容豐富多樣，既有地理風(fēng)土人情的介紹，也會(huì)介紹這些國(guó)家的教育情況、年輕人興趣愛好等信息，對(duì)出國(guó)留學(xué)非常有幫助。可以說，這種根據(jù)國(guó)家差異開設(shè)文化課的模式，也是新航道課程設(shè)置的一大創(chuàng)新之處。

綜上所述，新航道在課程設(shè)置上進(jìn)行了科學(xué)合理的模塊化設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容豐富多樣，既關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言技能的提高，也注重應(yīng)對(duì)考試的方法指導(dǎo)。這種模塊化、特色化和綜合化的課程設(shè)置，使新航道能夠更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求，是新航道課程設(shè)置值得稱道之處。學(xué)生可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的新航道課程模塊，在新航道專業(yè)老師的指導(dǎo)下，穩(wěn)步提高語(yǔ)言水平，順利通過考試。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。