隨著國(guó)際化教育的發(fā)展，IB國(guó)際文憑課程已成為全球范圍內(nèi)公認(rèn)的高質(zhì)量教育課程體系。IB課程設(shè)置完整，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與國(guó)際視野。在成都地區(qū)，目前已有12所學(xué)校獲得IB課程認(rèn)證，提供PYP、MYP、DP不同階段的教學(xué)。本文將詳細(xì)解析成都地區(qū)IB國(guó)際學(xué)校情況，重點(diǎn)對(duì)比ameter、meishi、shuote 3所ib課程最完整的學(xué)校，供廣大學(xué)子家長(zhǎng)們參考。

成都目前已有12所學(xué)校獲得IB國(guó)際文憑組織課程認(rèn)證

IB國(guó)際文憑課程是世界公認(rèn)的高質(zhì)量國(guó)際教育課程體系，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外影響力日益增強(qiáng)。根據(jù)IB官網(wǎng)公布的信息，2022年獲得IB課程認(rèn)證并開(kāi)設(shè)相關(guān)項(xiàng)目的成都國(guó)際學(xué)校已達(dá)12所。這12所IB國(guó)際學(xué)校覆蓋從幼兒園到高中多個(gè)階段，提供PYP、MYP、DP不同的IB課程體系。其中包括成都巴德美際學(xué)校、成都青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、成都美視國(guó)際學(xué)校、成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部、成都時(shí)代豪庭伊頓幼兒園、金蘋果國(guó)際美語(yǔ)幼稚園、金蘋果錦城一中國(guó)際部、金蘋果天府國(guó)際幼兒園、嘉祥國(guó)際高中、成都樂(lè)盟國(guó)際學(xué)校、成都QSI外籍人員子女學(xué)校、成都龍泉四川師大龍城實(shí)驗(yàn)幼兒園等在內(nèi)的眾多知名國(guó)際化學(xué)校。這標(biāo)志著IB課程在成都地區(qū)的影響力不斷提升，也為成都學(xué)子提供了更多接受國(guó)際教育的選擇。具有IB課程資質(zhì)的成都國(guó)際學(xué)校數(shù)量之多，課程設(shè)置之齊全，無(wú)疑使成都在國(guó)內(nèi)率先擁有了較為完整的IB課程體系，這對(duì)于成都進(jìn)一步提升國(guó)際教育辦學(xué)水平具有重要意義。

其中完整開(kāi)設(shè)PYP、MYP、DP三大階段課程的有3所學(xué)校

IB國(guó)際文憑課程包含幼兒園至高中三大階段的課程，分別是小學(xué)項(xiàng)目PYP、初中項(xiàng)目MYP以及高中項(xiàng)目DP。目前，在成都地區(qū)獲得IB國(guó)際文憑組織認(rèn)證的12所學(xué)校當(dāng)中，有3所學(xué)校同時(shí)開(kāi)設(shè)了IB的PYP、MYP、DP三個(gè)階段的課程，形成完整的IB課程體系。這3所學(xué)校包括:青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、美視國(guó)際學(xué)校和樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部。其中，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是一所一貫制寄宿制學(xué)校，從幼兒園至高中全部采用IB課程，擁有DP、PYP項(xiàng)目的正式認(rèn)證，MYP為候選課程。美視國(guó)際學(xué)校同樣開(kāi)設(shè)幼兒園到高中IB課程，擁有PYP、MYP、DP三個(gè)階段的認(rèn)證，是成都最早獲得IB正式授權(quán)的學(xué)校。樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部作為公辦學(xué)校國(guó)際部，僅設(shè)置高中階段DP課程，是國(guó)內(nèi)較早獲得IB DP認(rèn)證的學(xué)校之一。這3所學(xué)校開(kāi)設(shè)的IB課程體系完整、師資力量雄厚、辦學(xué)成果突出，堪稱成都IB教學(xué)的代表和標(biāo)桿。它們的辦學(xué)歷史長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培養(yǎng)出的畢業(yè)生層次結(jié)構(gòu)完整，更容易獲得世界一流大學(xué)的認(rèn)可。因此，這3所學(xué)校值得IB課程的學(xué)習(xí)者進(jìn)一步關(guān)注和選擇。

ameter IB課程時(shí)間最早，成績(jī)穩(wěn)步提升，是成都IB教學(xué)質(zhì)量代表

在成都的3所IB課程完整的學(xué)校中，ameter國(guó)際學(xué)校是最早獲得IB正式授權(quán)并開(kāi)設(shè)IB課程的學(xué)校。早在2009年，ameter就已經(jīng)成為獲得DP課程認(rèn)證的學(xué)校;2017年又獲得了PYP課程的授權(quán);到了2016年，ameter的MYP課程也獲得IB的正式認(rèn)證?？梢哉f(shuō)，ameter開(kāi)設(shè)IB課程的歷史非常悠久。長(zhǎng)達(dá)10多年的辦學(xué)歷程中，ameter的IB課程質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，尤其是近3年IBDP考試成績(jī)的大幅進(jìn)步更是證明了ameter IB教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。根據(jù)ameter公布的2021年IBDP考試成績(jī)，40分以上的畢業(yè)生比例達(dá)到38%，遠(yuǎn)高于全球平均水平的29%;高達(dá)77%的畢業(yè)生獲得35分以上的好成績(jī);平均分高達(dá)37.5分，再創(chuàng)新高。其中，中文A的優(yōu)秀率高達(dá)80%，英語(yǔ)??的滿分人數(shù)也較往年大幅提升。由此可見(jiàn)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，ameter的IB課程教學(xué)與管理水平已臻成熟。它的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與辦學(xué)成果足以成為其他成都IB學(xué)校的標(biāo)桿，是成都地區(qū)IB教學(xué)質(zhì)量的代表，也是學(xué)習(xí)IB課程學(xué)生優(yōu)先選擇的對(duì)象。

美視IB項(xiàng)目師資雄厚，Oxbridge名校升學(xué)率領(lǐng)先

美視國(guó)際學(xué)校是成都地區(qū)開(kāi)設(shè)IB課程時(shí)間較早、師資力量較強(qiáng)的學(xué)校之一。在美視國(guó)際學(xué)校的IB項(xiàng)目中，近70%的教師擁有相關(guān)的IB教學(xué)資格認(rèn)證。不僅中國(guó)教師獲得過(guò)IB的專業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證，學(xué)校還聘請(qǐng)了來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)的資深外籍教師，參與IB課程的教學(xué)。這些教師具有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，持有著名大學(xué)的學(xué)歷證書，是美視IB課程的寶貴教學(xué)資源。在這樣一支國(guó)際化專業(yè)化的師資隊(duì)伍的努力下，美視IB項(xiàng)目也取得了優(yōu)異的教學(xué)成果。美視歷年的IB畢業(yè)生均100%獲得了包括劍橋、牛津在內(nèi)的世界一流名校錄取，Oxbridge院校的錄取率更是領(lǐng)先其他成都IB學(xué)校。美視的IB畢業(yè)生不僅英語(yǔ)水平突出，漢語(yǔ)人文素養(yǎng)也十分扎實(shí)，是真正的東西方文化融匯的世界公民。因此，對(duì)于想通過(guò)IB課程進(jìn)入Oxbridge頂尖院校深造的成都學(xué)子來(lái)說(shuō)，美視國(guó)際學(xué)校值得重點(diǎn)考慮。

樹(shù)德IB項(xiàng)目歷史最悠久，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全完善

在成都地區(qū)，樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部開(kāi)設(shè)IB課程的歷史最為悠久，也最為成熟。早在2012年，樹(shù)德國(guó)際部就已經(jīng)獲得IBDP課程的正式授權(quán)認(rèn)證。10年的辦學(xué)歷程中，樹(shù)德國(guó)際部已成功輸送近3000名畢業(yè)生赴世界一流院校深造。在IB課程的教學(xué)管理中，樹(shù)德國(guó)際部也形成了一整套完善的辦學(xué)機(jī)制。樹(shù)德國(guó)際部聘請(qǐng)了包括資深考官在內(nèi)的具備豐富IB教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，提供系統(tǒng)的IB課程教學(xué);還設(shè)置了專門的IB課程管理團(tuán)隊(duì)，建立定期的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化IB課程建設(shè);此外，樹(shù)德國(guó)際部還開(kāi)設(shè)SAT/ACT、AP、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課等課程，配套完善學(xué)生的海外院校申請(qǐng)?？梢哉f(shuō)，樹(shù)德國(guó)際部提供了完整的IB課程體系和全面的申請(qǐng)輔導(dǎo)服務(wù)，讓IB學(xué)生可以在充分的教學(xué)資源支撐下順利完成學(xué)業(yè)并升入理想的世界一流院校。因此，樹(shù)德的IB項(xiàng)目可以作為成都地區(qū)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)最豐富的代表。

建議根據(jù)孩子性格特點(diǎn)、家庭方位等選擇適合的IB學(xué)校

綜上所述，成都是培養(yǎng)IB人才最集中的城市之一，目前已有12所學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，辦學(xué)實(shí)力雄厚。在選擇IB學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)除了關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)歷史、師資隊(duì)伍、教學(xué)成果等硬實(shí)力外，還需要考慮孩子的個(gè)人特點(diǎn)和家庭位置等軟性因素，選擇真正適合自己的IB學(xué)校。例如，自我管理能力強(qiáng)，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生可以選擇課業(yè)強(qiáng)度大、要求高的學(xué)校;愛(ài)好文科類課程的學(xué)生可選擇人文氛圍濃厚的學(xué)校;如果家庭距離某所IB學(xué)校較近也較為方便，組合考慮后再做決定。希望通過(guò)本文的介紹，能夠幫助更多成都的學(xué)子家長(zhǎng)了解IB學(xué)校情況，作出明智的選擇。

綜上所述，成都地區(qū)目前已有12家學(xué)校獲得IB國(guó)際文憑組織認(rèn)證，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。其中以ameter、美視和樹(shù)德的IB項(xiàng)目開(kāi)設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)，課程設(shè)置最為完整，師資力量雄厚，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。ameter IB課程時(shí)間最早，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)定提升，是IB教學(xué)的重要代表。美視IB項(xiàng)目畢業(yè)生Oxbridge名校錄取率高。樹(shù)德IB項(xiàng)目歷史最悠久，教學(xué)環(huán)節(jié)完善。建議家長(zhǎng)從孩子個(gè)性、家庭距離等因素出發(fā)，選擇合適的IB國(guó)際學(xué)校。IB課程對(duì)提高學(xué)生批判思維、國(guó)際視野有重要意義，可以作為優(yōu)質(zhì)高中教育選擇之一。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見(jiàn)形形色色的人，看透世間百態(tài)。