最近幾年，ALevel考試改革，各科目A率出現(xiàn)明顯變化。從數(shù)據(jù)看，總體上說(shuō)，進(jìn)階數(shù)學(xué)、語(yǔ)言類等科目的A率較高，而商務(wù)、英語(yǔ)語(yǔ)言等科目的A率較低。2022年，大部分科目的A率有所下降，預(yù)計(jì)2023年會(huì)繼續(xù)下滑，逐步恢復(fù)到疫情前水平。這對(duì)ALevel考生來(lái)說(shuō)意味著什么?本文將詳細(xì)分析2017-2022年ALevel各科A率數(shù)據(jù)，總結(jié)各科目A率高低及變化趨勢(shì)，以及對(duì)ALevel考生的影響，讓大家全面了解ALevel考試近年來(lái)的情況，對(duì)今后備考有所幫助。

2017-2022年，進(jìn)階數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類科目A率最高

從最近幾年ALevel考試的數(shù)據(jù)看，總體而言，進(jìn)階數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類科目的A率最高。具體來(lái)說(shuō)，2022年進(jìn)階數(shù)學(xué)的A率高達(dá)60.6%，是所有科目中A率最高的。此外，語(yǔ)言類科目如阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)等的A率也較高，2021年數(shù)據(jù)顯示，這些語(yǔ)言類科目的A率都在60%以上。相形之下，商務(wù)和英語(yǔ)語(yǔ)言的A率則較低，在20%左右。

進(jìn)階數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類科目A率之所以較高，主要有以下原因:

1. 選擇這些科目的學(xué)生，本身在這些學(xué)科上就有比較強(qiáng)的基礎(chǔ)和興趣，更有信心能取得好成績(jī);

2. 這些科目講求概念理解和邏輯推理，相對(duì)來(lái)說(shuō)考試比較公平，實(shí)力好的學(xué)生取得高分的可能性大;

3.語(yǔ)言類科目與文科相關(guān)，文科生學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的能力往往更強(qiáng)，也更善于應(yīng)對(duì)文科類考試。

所以從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、基礎(chǔ)以及考試特點(diǎn)來(lái)看，進(jìn)階數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類科目都較易取得高分，A率往往最高，是ALevel考試的“明星”科目。

商務(wù)和英語(yǔ)語(yǔ)言A率較低，2022年僅12%和15%

相比進(jìn)階數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類科目，商務(wù)和英語(yǔ)語(yǔ)言的A率則較低。數(shù)據(jù)顯示，2022年商務(wù)的A率僅有12.1%，英語(yǔ)語(yǔ)言的A率也只有14.6%，遠(yuǎn)低于部分語(yǔ)言類科目的60%以上。

商務(wù)和英語(yǔ)語(yǔ)言A率較低的主要原因有:

1. 商務(wù)學(xué)習(xí)需要掌握經(jīng)濟(jì)、管理等多學(xué)科知識(shí)，考試范圍廣，難度大，不易取得高分;

2. 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，理解和運(yùn)用都較困難，英語(yǔ)語(yǔ)言類考試對(duì)語(yǔ)言組織和表達(dá)要求極高，難度大;

3. 這兩個(gè)科目的考生人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，拿高分的門檻相應(yīng)提高;

4. 商務(wù)和英語(yǔ)相對(duì)語(yǔ)言類、數(shù)學(xué)類科目，考試與主觀評(píng)判相關(guān)度較大，難度大。

所以從學(xué)習(xí)難度和考試公平性來(lái)看，商務(wù)和英語(yǔ)語(yǔ)言不易取得高分，A率往往較低。但這也從側(cè)面反映了商務(wù)和英語(yǔ)的重要性，掌握這些學(xué)科仍大有裨益。

大部分科目2022年A率有所下降，2023年或繼續(xù)下滑

從最近幾年的趨勢(shì)來(lái)看，2022年ALevel大部分科目的A率相比之前都有所下降，部分科目甚至出現(xiàn)大幅下滑。以數(shù)學(xué)為例，其A率從2017年的42.2%下降到了2022年的22.8%。物理、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等熱門科目的A率下降也較為明顯。

英國(guó)教育部門預(yù)計(jì)，2023年ALevel各科目A率會(huì)繼續(xù)下滑，逐步恢復(fù)到疫情前的水平。主要是由于2020年和2021年疫情期間采取了教師評(píng)估等臨時(shí)措施，導(dǎo)致A率出現(xiàn)了短期“膨脹”。現(xiàn)在英國(guó)有計(jì)劃地壓低A率，使其回歸正常水平，以此遏制成績(jī)擴(kuò)張的問(wèn)題，這對(duì)考生也比較公平。

所以可以預(yù)計(jì)，2023年ALevel考試會(huì)更加嚴(yán)格，各科A率可能還會(huì)繼續(xù)下降一定幅度。考生需要有心理準(zhǔn)備，調(diào)整備考策略，在知識(shí)積累和統(tǒng)考應(yīng)試能力上下更大功夫，爭(zhēng)取在更激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

A率下降意味著ALevel考試回歸正常，對(duì)考生影響有利

從整體上看，最近幾年ALevel考試各科A率的下降，意味著ALevel考試正在逐步回歸正常、理想的難度水平，這對(duì)考生和名校來(lái)說(shuō)都比較有利。

一方面，A率下降后，ALevel的高分更有含金量。以前由于成績(jī)膨脹問(wèn)題嚴(yán)重，各種水分極大，高分已經(jīng)貶值?？荚囯y度回歸后，高分才更能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平。

另一方面，名校在錄取時(shí)也會(huì)更加看重學(xué)生的綜合實(shí)力，而不僅僅是分?jǐn)?shù)。過(guò)去兩年由于各種原因，高分較為容易取得，名校無(wú)法衡量真正優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在A率下降后，他們有機(jī)會(huì)通過(guò)筆試、面試等手段，更準(zhǔn)確地識(shí)別和錄取真正優(yōu)秀的學(xué)生。

所以，雖然面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但A率下降整體對(duì)ALevel考生還是利好的。這意味著通過(guò)自己的努力脫穎而出，取得的高分和名校錄取更有意義，也會(huì)讓自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

A率下降后，ALevel高分更有含金量，名校錄取更看重全面素質(zhì)

綜上所述，近年來(lái)ALevel考試整體難度增加，各科A率有所下降，預(yù)計(jì)這一趨勢(shì)會(huì)持續(xù)下去。這意味著同學(xué)們需要面對(duì)更加嚴(yán)峻和激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)。但同時(shí)，這也使得考試回歸了正常水平，ALevel的高分將更有含金量，代表了學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)成果。

與此同時(shí)，名校在錄取優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，也會(huì)更加看重全面的素質(zhì)，而不再是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)排名。通過(guò)復(fù)試和面試來(lái)確定錄取的“真正優(yōu)秀”。這對(duì)那些在知識(shí)、思維和綜合能力上確實(shí)強(qiáng)于同齡人的ALevel考生來(lái)說(shuō)，反而是機(jī)遇。

所以，面對(duì)A率下降和考試競(jìng)爭(zhēng)加劇的大背景下，ALevel考生還是要緊緊抓住主動(dòng)權(quán)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步來(lái)確保適應(yīng)新的考試要求;在提高分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也要注重思維、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)的培養(yǎng);只有這樣，才能在未來(lái)ALevel考試和名校錄取中脫穎而出。用自己的努力來(lái)?yè)Q取真正意義上的高分和名校錄取機(jī)會(huì)。

總的來(lái)說(shuō)，最近幾年ALevel各科目A率出現(xiàn)明顯變化，2022年大部分科目A率有所下降，并且預(yù)計(jì)2023年會(huì)繼續(xù)下滑，逐步恢復(fù)到疫情前正常水平。這對(duì)ALevel考生來(lái)說(shuō)是利好，因?yàn)檫@意味著ALevel考試難度回歸理想狀態(tài)，高分更有含金量，名校錄取也會(huì)更加看重學(xué)生的全面素質(zhì)。考生應(yīng)順應(yīng)這一趨勢(shì)，調(diào)整備考策略，在全面提高自己的總體實(shí)力上下更大功夫。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。