Alevel課程和OSSD課程是目前國內(nèi)主流的兩種國際高中課程，它們都深受國外大學(xué)的認(rèn)可，可以作為申請(qǐng)國外大學(xué)的課程基礎(chǔ)。那么，Alevel課程和OSSD課程有哪些主要區(qū)別呢?主要體現(xiàn)在考核方式、課程難度、申請(qǐng)大學(xué)需要的科目數(shù)量等方面。

Alevel屬于應(yīng)試考試，OSSD屬于過程考核，體現(xiàn)不同的教育理念

Alevel課程與中國的高考類似，通過一次性的終結(jié)性考試來決定學(xué)生的升學(xué)去向，屬于應(yīng)試教育的一種。而OSSD則注重過程性評(píng)估，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)表現(xiàn)以及期末考試來綜合評(píng)定學(xué)生，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這符合兩種課程體系的基本理念，Alevel追求學(xué)生在專業(yè)知識(shí)上的深入和嚴(yán)謹(jǐn)性，OSSD則注重學(xué)生多元化的興趣和綜合素質(zhì)。在大學(xué)申請(qǐng)中，Alevel的學(xué)生需要通過集中的攻堅(jiān)來取得好成績，而OSSD的學(xué)生則通過平時(shí)的努力積累分?jǐn)?shù)。這對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方式都有不同要求。

Alevel的單科專業(yè)課難度高，OSSD的綜合課程難度中等

從具體的課程內(nèi)容來看，Alevel的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等專業(yè)理科課程難度較高，需要學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的邏輯推理與計(jì)算能力。這對(duì)大部分學(xué)生的挑戰(zhàn)性較大。而OSSD中的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程難度中等，更加關(guān)注知識(shí)的應(yīng)用和聯(lián)系生活，容易掌握。另外，OSSD要學(xué)習(xí)的課程種類較多，包含語言、文科、理科、選修等，層次豐富。這種綜合的課程安排，總體難度適中，VA能讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能適應(yīng)。所以O(shè)SSD的課程雖然有廣度，但每一科目的深度和難度不及Alevel的專業(yè)課。

Alevel只要3-4門課程，而OSSD需要6門以上成績

由于Alevel各科學(xué)術(shù)性強(qiáng)、難度大，大學(xué)申請(qǐng)時(shí)主要看重核心專業(yè)課的優(yōu)異成績。一般只需要提供3-4門相關(guān)科目的分?jǐn)?shù)。而OSSD強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，申請(qǐng)時(shí)需要提供6門以上成績，其中主要包含兩門必修的數(shù)學(xué)和英語，其余是學(xué)生自己選擇的文理科目。這體現(xiàn)了兩種課程體系的不同追求:Alevel為走專業(yè)化道路做準(zhǔn)備，OSSD則關(guān)注培養(yǎng)廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)。這對(duì)學(xué)生的選擇也提供了不同的路徑。

Alevel課程和OSSD課程都屬于國際通用的高中課程體系，前者更加注重學(xué)生的抗壓能力，后者更加關(guān)注學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。兩者都受到國外大學(xué)的廣泛認(rèn)可，適合不同類型的學(xué)生。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。