隨著社會(huì)對(duì)國(guó)際人才需求的增加，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校憑借豐厚的師資力量和特色鮮明的國(guó)際課程體系，備受各方關(guān)注。華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校由深圳市金安教育集團(tuán)創(chuàng)辦，定位為一所中西融合、理念先進(jìn)的九年一貫制國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校將IB理念與國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)融合，通過(guò)中外名師聯(lián)合執(zhí)教，建立起師資雄厚的“中西融合 華美人生”課程體系，包含了國(guó)家基礎(chǔ)課程、國(guó)際理解課程和未來(lái)公民素養(yǎng)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為未來(lái)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在硬件設(shè)施、教學(xué)條件、課程設(shè)置、活動(dòng)內(nèi)容等方面都具有明顯的國(guó)際化和特色化，是深圳地區(qū)發(fā)展?jié)摿薮蟮碾p語(yǔ)國(guó)際學(xué)校之一。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校課程體系包含多種國(guó)際課程，具有鮮明的國(guó)際化特色

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在課程設(shè)置上汲取國(guó)際化理念，融合多種國(guó)際課程。在基礎(chǔ)課程方面，學(xué)校結(jié)合國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)，打造了“中西融合 華美人生”的課程體系，使學(xué)生既學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)課程，又汲取國(guó)際課程的營(yíng)養(yǎng)。在特色選修課上，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校更是提供了豐富的國(guó)際課程，如國(guó)際文憑IB課程、英國(guó)A-LEVEL課程、劍橋課程等。這些國(guó)際課程都是在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科課程，幫助學(xué)生在未來(lái)升學(xué)選擇上有更大的自主權(quán)。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)際化程度高，中外教師比例合理

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成也較為國(guó)際化，囊括了許多外籍教師。這些外教擁有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握國(guó)際課程的教學(xué)方法，能更好地幫助學(xué)生適應(yīng)各種國(guó)際課程的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校也聘請(qǐng)了大量國(guó)內(nèi)骨干教師，這些教師精通國(guó)內(nèi)課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠使學(xué)生打好基礎(chǔ)。中外教師比例合理搭配，可實(shí)現(xiàn)中西教學(xué)理念的有機(jī)結(jié)合，這也是華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校構(gòu)建高水平師資團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特之處。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校設(shè)有多種類型的獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

面向不同層次學(xué)生，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校設(shè)置了特等獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金多種類型的獎(jiǎng)助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生成功入讀。這些獎(jiǎng)學(xué)金的減免幅度從每年5萬(wàn)到減免全部高中學(xué)費(fèi)不等，減輕了很多家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力。此外，2022-2023學(xué)年華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校還推出疫情助學(xué)基金，直接為所有新入讀學(xué)生減免2萬(wàn)學(xué)費(fèi)?？梢哉f(shuō)，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在促進(jìn)教育公平方面做了大量有益的探索和實(shí)踐。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施，為國(guó)際化教育提供堅(jiān)實(shí)保障

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在硬件設(shè)施上有著明顯的國(guó)際化和高端化特征，擁有兩個(gè)圖書(shū)館、多個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、恒溫游泳池、室內(nèi)高爾夫場(chǎng)地、STEAM教室等特色教室，能夠滿足國(guó)際課程和各類特色活動(dòng)的需求。此外，學(xué)校還配有空中咖啡廳、中西自助餐廳、多功能報(bào)告廳等生活?yuàn)蕵?lè)場(chǎng)所，豐富了學(xué)生課余生活。這些硬件設(shè)施為華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校營(yíng)造良好的國(guó)際化學(xué)習(xí)氛圍提供了有力的保障。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校實(shí)行全寄宿制，中西文化并重，素質(zhì)拓展全面

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校實(shí)行全寄宿制管理，從小學(xué)一年級(jí)即可入住學(xué)校宿舍。通過(guò)與學(xué)生朝夕相處，學(xué)?？梢约訌?qiáng)品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。此外，寄宿制也加強(qiáng)了學(xué)校文化和班集體意識(shí)的培養(yǎng)。在課余活動(dòng)安排上，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校通過(guò)豐富的中外主題活動(dòng)，讓學(xué)生在中西文化碰撞和交融中得到全面發(fā)展，這與國(guó)際化辦學(xué)理念是一脈相承的。

華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校作為一所中西融合的新型雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校，在課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面形成自己的特色，尤其國(guó)際課程的引入為學(xué)生未來(lái)升學(xué)提供了更多選擇，可謂是立足本土，面向國(guó)際。近年來(lái)華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的招生情況穩(wěn)步上升，也可見(jiàn)其在地區(qū)乃至全國(guó)范圍的影響力逐漸提升。隨著越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育，華美雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校必將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步, 是我心中最美的風(fēng)景, 愿你學(xué)有所成, 不負(fù)韶華！