英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了是一個(gè)許多中國(guó)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。想要進(jìn)入英國(guó)名校讀碩士的學(xué)生，如果本科成績(jī)不夠理想，語(yǔ)言水平達(dá)不到要求，或者要跨專業(yè)申請(qǐng)，往往會(huì)選擇讀碩士預(yù)科作為過(guò)渡。但是英國(guó)碩士預(yù)科的難度確實(shí)不容小覷。近年來(lái)不少中國(guó)學(xué)生反映英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的情況時(shí)有發(fā)生。那么英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的原因有哪些呢?需要在哪些方面提前做好準(zhǔn)備，才能順利通過(guò)英國(guó)碩士預(yù)科呢?

首先，英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的一個(gè)重要原因是語(yǔ)言水平參差不齊。雖然大多數(shù)預(yù)科要求雅思5.0或5.5就可以報(bào)名，但是學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平遠(yuǎn)未達(dá)到碩士課程的要求。在預(yù)科階段，學(xué)生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)，包括論文寫作、演講表達(dá)、專業(yè)詞匯等。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，不能迅速適應(yīng)預(yù)科的英語(yǔ)課程，極有可能英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了。此外，部分學(xué)生也存在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。英國(guó)碩士預(yù)科中的專業(yè)課對(duì)學(xué)科知識(shí)和技能都有一定要求，需要認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｗ詈?，學(xué)習(xí)方法和自制力也會(huì)影響預(yù)科的通過(guò)率。英國(guó)的教學(xué)方式與中國(guó)有較大不同，需要學(xué)生主動(dòng)參與，如果不能適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)效果也會(huì)打折扣。

所以，想要提高英國(guó)碩士預(yù)科通過(guò)率，中國(guó)學(xué)生需要從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備。第一，在出國(guó)前就要提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平，多練習(xí)論文寫作。其次，補(bǔ)充本科階段的專業(yè)知識(shí)，對(duì)英國(guó)碩士的相關(guān)課程有所了解。第三，要適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考的能力。最后，要確保在英國(guó)學(xué)習(xí)期間生活自理，保證學(xué)習(xí)效率。如果能在這幾方面做好充分準(zhǔn)備，就可以大大提升英國(guó)碩士預(yù)科通過(guò)的概率。英國(guó)預(yù)科對(duì)中國(guó)學(xué)生而言是一個(gè)非常關(guān)鍵的過(guò)渡階段，決定著未來(lái)研究生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此無(wú)論是學(xué)生本人還是中介機(jī)構(gòu)都要重視預(yù)科的準(zhǔn)備，減少英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的狀況，確保學(xué)生順利升學(xué)。

英語(yǔ)水平不達(dá)要求是英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的關(guān)鍵原因

英語(yǔ)是英國(guó)碩士預(yù)科的必修課，也是關(guān)鍵所在。許多中國(guó)學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢固，在預(yù)科階段無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致預(yù)科過(guò)不了。預(yù)科的英語(yǔ)課程通常包含口語(yǔ)表達(dá)、學(xué)術(shù)寫作、論文寫作等方面。這需要學(xué)生擁有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)、豐富的詞匯量，以及一定的寫作組織能力。否則，在預(yù)科就會(huì)頻繁地出現(xiàn)作業(yè)完成困難、考試不及格的情況。如果英語(yǔ)水平參差不齊，cannot catch up學(xué)習(xí)進(jìn)度，想要通過(guò)預(yù)科將會(huì)更加困難。因此，提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力是預(yù)科順利通過(guò)的重中之重。具備雅思5.5或6分并不代表英語(yǔ)水平已經(jīng)適應(yīng)預(yù)科課程，中國(guó)學(xué)生需要在出國(guó)前就著力提高閱讀理解和學(xué)術(shù)寫作，多練習(xí)論文寫作格式，以便盡快適應(yīng)預(yù)科的英語(yǔ)要求。此外，在預(yù)科學(xué)習(xí)期間，也要持之以恒地練習(xí)英語(yǔ)，充分利用教師提供的反饋改進(jìn)語(yǔ)法和表達(dá)，迅速進(jìn)入狀態(tài)，確保語(yǔ)言上不成為過(guò)不了預(yù)科的絆腳石。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不足也是英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的原因

除了英語(yǔ)，預(yù)科的專業(yè)課對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能也有一定要求，需要學(xué)生具備一定的專業(yè)背景。部分中國(guó)學(xué)生由于本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致預(yù)科期間無(wú)法適應(yīng)專業(yè)課的進(jìn)度和難度，最終過(guò)不了預(yù)科。以商科預(yù)科為例，課程會(huì)包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)模塊，這需要學(xué)生有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的積累。否則，在課堂上很難聽懂授課內(nèi)容，作業(yè)和考試也會(huì)表現(xiàn)不佳。因此，在出國(guó)讀預(yù)科之前，中國(guó)學(xué)生一定要補(bǔ)充本科的專業(yè)知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)整體把握，尤其要重點(diǎn)關(guān)注與未來(lái)碩士專業(yè)相關(guān)的課程內(nèi)容?？梢詤⒖即T士課程的介紹，目標(biāo)針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這才能使得在預(yù)科階段游刃有余，不會(huì)因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)欠缺而過(guò)不了預(yù)科關(guān)。另外，學(xué)習(xí)方法和邏輯思維也十分重要，這些都是預(yù)科通過(guò)的重要一環(huán)。

適應(yīng)交互式的英國(guó)教學(xué)模式是通過(guò)預(yù)科的關(guān)鍵

除了語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)外，適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)模式也是影響預(yù)科通過(guò)的重要因素。英國(guó)的教學(xué)非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和交互，相比中國(guó)的被動(dòng)接受知識(shí)，有很大不同。預(yù)科的課堂討論、演講、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都需要學(xué)生自信表達(dá)觀點(diǎn)、與他人協(xié)作。這對(duì)許多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，如果不能適應(yīng)這種英式教學(xué)，無(wú)法積極回答問(wèn)題，參與小組討論，那么在預(yù)科的學(xué)習(xí)效果和評(píng)估中都會(huì)受到影響，導(dǎo)致過(guò)不了預(yù)科。因此，中國(guó)學(xué)生要在出國(guó)前就做好適應(yīng)交互式學(xué)習(xí)模式的心理準(zhǔn)備，多練習(xí)言語(yǔ)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在預(yù)科學(xué)習(xí)過(guò)程中，要勇于提問(wèn)、回答問(wèn)題，與小組成員積極交流合作。此外，要重視教師的支持，理解他們的反饋意見，不斷完善自己的表述方式。只有適應(yīng)英式教學(xué)模式，才能順利通過(guò)預(yù)科，進(jìn)入未來(lái)的碩士專業(yè)學(xué)習(xí)。

自主生活能力弱也是預(yù)科過(guò)不了的原因之一

在英國(guó)生活和學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的生活能力也至關(guān)重要。然而許多中國(guó)學(xué)生剛到英國(guó)時(shí)，由于長(zhǎng)期生活在家長(zhǎng)照料之下，不懂得獨(dú)立做飯、洗衣、購(gòu)物，也不會(huì)合理規(guī)劃生活和學(xué)業(yè)。這在一定程度上影響了預(yù)科的學(xué)習(xí)效率。要知道，英國(guó)的預(yù)科課程進(jìn)度很快，作業(yè)任務(wù)也很重，如果生活上不能自理，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。部分學(xué)生甚至?xí)虼饲榫w低落，導(dǎo)致預(yù)科過(guò)不了。所以，提前培養(yǎng)英國(guó)生活的獨(dú)立自主能力也很關(guān)鍵。學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)就習(xí)慣自己洗衣煮飯，規(guī)劃時(shí)間。出國(guó)后，要優(yōu)先適應(yīng)生活起居，養(yǎng)成健康的作息時(shí)間。每天堅(jiān)持完成作業(yè)，并留出充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間。如果條件允許，也可以選擇學(xué)校提供的宿舍，減少生活上的麻煩。只有當(dāng)各方面適應(yīng)之后，才能在預(yù)科學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的真正學(xué)術(shù)能力，順利通過(guò)所有課程，以最佳狀態(tài)開始未來(lái)的碩士之旅。

提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力是通過(guò)英國(guó)碩士預(yù)科的關(guān)鍵

綜合來(lái)看，英語(yǔ)水平仍是決定預(yù)科通過(guò)與否的最大因素。中國(guó)學(xué)生要想順利完成預(yù)科，第一要?jiǎng)?wù)就是在出國(guó)前提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。具體可以從以下幾個(gè)方面著手:第一，擴(kuò)充詞匯量并學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，特別要熟悉與未來(lái)研究方向相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。第二，多讀英文書報(bào)雜志，鍛煉英語(yǔ)閱讀速度和理解能力。第三，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作格式，提高學(xué)術(shù)論文的寫作能力。第四，多聽英文演講視頻，培養(yǎng)英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)交流能力。第五，找英語(yǔ)導(dǎo)師或者組織英語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，豐富語(yǔ)言實(shí)踐經(jīng)歷。此外，出國(guó)后要努力與英國(guó)學(xué)生交往，充分利用課堂外的英語(yǔ)環(huán)境進(jìn)一步提高語(yǔ)言能力。只要付出時(shí)間和努力，英語(yǔ)水平不會(huì)成為過(guò)不了預(yù)科的阻礙，而會(huì)成為打開留學(xué)之門的鑰匙。

補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)很關(guān)鍵，有助于順利完成英國(guó)碩士預(yù)科

除了英語(yǔ)以外，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)也能大大增強(qiáng)通過(guò)預(yù)科的概率。首先要明確自己未來(lái)的碩士專業(yè)方向，然后針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)的本科基礎(chǔ)課程。例如計(jì)劃讀金融碩士，可以提前自學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，彌補(bǔ)本科的不足。其次可以參考預(yù)科的課程介紹，找出自己較弱的模塊，重點(diǎn)突破。還可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)心得，弄清預(yù)科的重點(diǎn)難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要強(qiáng)化專業(yè)英語(yǔ)，掌握經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域的核心詞匯。最后，還要熟練各種案例分析方法，練習(xí)邏輯和寫作能力，以應(yīng)對(duì)預(yù)科的考核。只要提前做好充分準(zhǔn)備，專業(yè)知識(shí)不會(huì)成為過(guò)不了預(yù)科的阻礙，反而會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。通過(guò)硬實(shí)力來(lái)順利通關(guān)預(yù)科關(guān)，才是通往名校的穩(wěn)妥之路。

綜上所述，英國(guó)碩士預(yù)科過(guò)不了的主要原因在于語(yǔ)言能力不足、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法欠佳等方面。為了提高預(yù)科的通過(guò)率，中國(guó)學(xué)生需要在出國(guó)前就做好充分準(zhǔn)備，特別是提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)英式教學(xué)模式。在英國(guó)學(xué)習(xí)期間，也要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，保證學(xué)習(xí)效率。英國(guó)預(yù)科對(duì)未來(lái)研究生階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要影響，需要學(xué)生與中介機(jī)構(gòu)重視并科學(xué)規(guī)劃。只要做好充分準(zhǔn)備，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都可以順利通過(guò)英國(guó)碩士預(yù)科，實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)的夢(mèng)想。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來(lái), 愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴, 讓夢(mèng)想不再孤單。