近年來，越來越多的中國學(xué)生選擇出國留學(xué)。但是有不少剛進(jìn)入國外大學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，與國內(nèi)大學(xué)相比，國外前兩年的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏明顯加快，學(xué)習(xí)任務(wù)也更繁重。這主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:首先是語言問題，國外大學(xué)的授課語言以英語為主，剛開始許多學(xué)生會感到聽不懂;其次是學(xué)習(xí)任務(wù)增多，每個(gè)學(xué)期的作業(yè)、報(bào)告、presentation要求更高;還有就是社交圈子的建立也需要不斷努力;當(dāng)然，與母校和家人的聯(lián)系也不能斷。所以，對于剛進(jìn)入國外大學(xué)的中國留學(xué)生來說，前兩年確實(shí)會更忙碌和勞累，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。但如果能夠提高語言水平，掌握學(xué)習(xí)方法，主動與同學(xué)交流，front-loading前兩年的付出也會令后續(xù)的大學(xué)生活更豐富多彩。

語言障礙是國外大學(xué)生前兩年的重要問題

對于剛進(jìn)入國外大學(xué)的中國留學(xué)生來說，語言障礙確實(shí)是前兩年面臨的最大困難之一。首先，盡管學(xué)生已經(jīng)通過了語言考試達(dá)到要求，但是真正融入英語學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，仍然存在一定困難。一些專業(yè)課的授課可能會帶有濃重的地方口音或語速較快，剛開始上課時(shí)難以適應(yīng)。其次，與母語使用者的日常交流也可能產(chǎn)生一些 language gap，需要時(shí)間適應(yīng)。再者，課堂筆記記錄和課后復(fù)習(xí)都需要更多時(shí)間，以彌補(bǔ)聽講理解上的不足。可以說，前兩年的語言障礙會直接影響課業(yè)的進(jìn)度。不過，如果學(xué)生能主動積極地提高聽說讀寫的語言能力，比如加入校園英語角或語伴，多閱讀報(bào)刊雜志，語言障礙也會在后兩年大大減少?？朔皟赡甑恼Z言障礙對順利完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。

國外大學(xué)前兩年學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增多

相比國內(nèi)大學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，國外大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)會明顯增多。首先，每個(gè)學(xué)期的課程數(shù)量和作業(yè)要求都很高。不同于國內(nèi)按學(xué)分注冊課程，國外大學(xué)一般要求全職學(xué)生每學(xué)期選4-5門課。每門課不但需要預(yù)習(xí)、筆記，課后還有大量閱讀和寫作作業(yè)。其次，小組作業(yè)和演講presentation是必不可少的環(huán)節(jié)，需要團(tuán)隊(duì)配合完成。最后，針對部分專業(yè)，學(xué)生還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者數(shù)據(jù)收集等科研工作。可以說，作業(yè)和考試占用了大部分課余時(shí)間。不過，如果學(xué)會合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，前兩年的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)也可以得到很好的鍛煉。適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，是留學(xué)生在國外成功學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。

社交圈子建立需要持續(xù)努力

進(jìn)入國外大學(xué)后，學(xué)生需要從零開始建立新的社交圈子。一方面，要與來自不同國家和文化背景的同學(xué)進(jìn)行交流;另一方面，還需要參與各種課外活動和組織，從中結(jié)識更多朋友。這需要學(xué)生持續(xù)不斷地主動出擊，才能積累起穩(wěn)定的人際網(wǎng)絡(luò)。具體來說，可以選擇參加學(xué)生會、社團(tuán)組織，主動與居住周圍的同學(xué)搞好關(guān)系等。如果是異國他鄉(xiāng)完全不認(rèn)識任何人的情況下，建立社交圈子的難度會更大，需要付出額外努力。總的來說，大學(xué)前兩年能否積極地調(diào)節(jié)心態(tài)，主動與他人接觸，直接影響到未來的人脈資源。這也是新生需要克服的一大難點(diǎn)。

與家人保持聯(lián)系也不可忽視

盡管要適應(yīng)大學(xué)的新生活，但與家人保持聯(lián)系也很重要。一方面，定期與父母通電話、視頻，講述大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，可以減輕思念之情，獲取家庭精神支持。另一方面，也需要回國探親，暑假或節(jié)假日返回家中與家人團(tuán)聚。需要注意的是，不要因?yàn)樯缃缓蛯W(xué)習(xí)太忙，而長時(shí)間疏遠(yuǎn)家人。適當(dāng)回國看望父母也可以重新汲取動力。畢竟，家人始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。所以，在忙碌的大學(xué)生活中，保持家庭聯(lián)系也不可或缺。這種情感交流和支持，也會對留學(xué)生的心理健康大有裨益。

綜上所述，國外大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏確實(shí)更快，任務(wù)更重。語言障礙、繁瑣的作業(yè)報(bào)告、社交圈子建立以及與家人的聯(lián)系都需要學(xué)生付出額外精力。所以前兩年會更辛苦也在意料之中。但是如果能提高語言能力，掌握學(xué)習(xí)方法，主動交流，國外大學(xué)的前兩年也會成為人生寶貴的財(cái)富。適應(yīng)這一新生活節(jié)奏雖不易，但回報(bào)也將十分豐厚。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。