隨著越來越多的中國學(xué)生選擇去美國留學(xué)，許多家長和學(xué)生都會(huì)困惑，美國的社區(qū)大學(xué)到底相當(dāng)于國內(nèi)的什么學(xué)校?對(duì)很多初出國門的學(xué)生來說，社區(qū)大學(xué)無疑是一個(gè)更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。事實(shí)上，美國的社區(qū)大學(xué)和中國的專科存在本質(zhì)的區(qū)別，不僅學(xué)費(fèi)低廉，而且可以通過社區(qū)大學(xué)的學(xué)分轉(zhuǎn)讓制度進(jìn)入美國一流大學(xué)學(xué)習(xí)。本文將具體解析美國社區(qū)大學(xué)的定義、特點(diǎn)，以及與國內(nèi)院校的區(qū)別，幫助廣大留學(xué)生正確看待和選擇社區(qū)大學(xué)。

美國社區(qū)大學(xué)的定義與地位- 社區(qū)大學(xué)在美國高等教育中不可或缺

美國的社區(qū)大學(xué)通常是兩年制的公立高等教育機(jī)構(gòu)，主要為進(jìn)入四年制本科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在美國，近50%的大學(xué)生都是在社區(qū)學(xué)院開始自己的高等教育。可以說，社區(qū)大學(xué)已經(jīng)成為美國高等教育體系中不可或缺的組成部分。第一任非裔美國總統(tǒng)奧巴馬曾公開表示，將在十年內(nèi)向全美各地的社區(qū)大學(xué)投資120億美元，足見美國政府對(duì)社區(qū)大學(xué)的重視程度。具有強(qiáng)烈地域特征的社區(qū)大學(xué)一般隸屬于某個(gè)城市或地區(qū)。舉例來說，科羅拉多州的學(xué)生高中畢業(yè)后，可能選擇就近進(jìn)入某社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年時(shí)間。之后再根據(jù)成績和意愿轉(zhuǎn)入科羅拉多州內(nèi)的四年制本科大學(xué)。可以說，社區(qū)大學(xué)為本地學(xué)生提供了一個(gè)低學(xué)費(fèi)的選擇，也增加了進(jìn)入州立名校的可能性。因此，社區(qū)大學(xué)也被稱為通往名校的“直通車”。即便部分學(xué)生最終不打算獲取四年制學(xué)位，社區(qū)大學(xué)也會(huì)頒發(fā)職業(yè)技能證書，類似我國高職高專的作用。當(dāng)前，全美擁有逾2300所社區(qū)大學(xué)，規(guī)模巨大，Choices眾多。作為美國高等教育體系的重要組成部分，社區(qū)大學(xué)為眾多美國學(xué)生提供了一個(gè)低成本而行之有效的入門選擇。

美國社區(qū)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有保障-小班授課更注重能力培養(yǎng)

盡管學(xué)費(fèi)低廉，但美國社區(qū)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量并不比四年制本科差。其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，在于社區(qū)大學(xué)更加注重教學(xué)本身，而非學(xué)術(shù)研究。具體來說，四年制本科院校需要投入大量資金用于科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，聘請(qǐng)頂尖教授開展研究工作。而社區(qū)大學(xué)將更多預(yù)算投入教學(xué)環(huán)節(jié)，確保課堂質(zhì)量。一般來說，社區(qū)大學(xué)都會(huì)實(shí)行小班教學(xué)，師生比例更低，老師可以更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用互動(dòng)式、具體化的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的能力，而非簡單傳授知識(shí)。另外，社區(qū)大學(xué)聘任的教授除了教學(xué)外就是行政工作，專心投入教學(xué)，這也是質(zhì)量有保障的原因之一?？傮w來說，社區(qū)大學(xué)提供了一個(gè)鼓勵(lì)參與、注重能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為導(dǎo)向的教育模式，正是很多頂尖本科院校希望招收的學(xué)生所具備的?？梢哉f，社區(qū)大學(xué)為進(jìn)入美國一流大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

美國社區(qū)大學(xué)與國內(nèi)?？拼嬖诒举|(zhì)區(qū)別-轉(zhuǎn)學(xué)和文憑認(rèn)可

盡管名為“社區(qū)大學(xué)”，但與我國的?？平逃嬖诒举|(zhì)區(qū)別，這一點(diǎn)我們必須清楚。第一，社區(qū)大學(xué)開設(shè)的課程與四年制本科前兩年高度相似，包括通識(shí)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課，都能在轉(zhuǎn)學(xué)后被四年制本科學(xué)校承認(rèn)。但國內(nèi)?？七^于側(cè)重職業(yè)技能教育，較少開設(shè)與本科契合的專業(yè)基礎(chǔ)課。第二，美國社區(qū)大學(xué)只要成績達(dá)標(biāo)，就可以直接通過學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)到四年制本科，而無需通過層層考核。但國內(nèi)的?？粕肷氡究?，需要通過?？粕镜葒?yán)格的考試。最后，美國社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入四年制本科后，畢業(yè)證書沒有任何不同。但國內(nèi)轉(zhuǎn)本科畢業(yè)證上往往會(huì)有“?？破瘘c(diǎn)”標(biāo)注。綜上所述，美國的社區(qū)大學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)平滑過渡到本科學(xué)習(xí)的通道，而國內(nèi)體系隔閡較大。

考慮美國社區(qū)大學(xué)的諸多優(yōu)勢-低費(fèi)高效值得推薦

綜合來看，美國社區(qū)大學(xué)完全是一個(gè)值得推薦的選擇。首先，它的學(xué)費(fèi)明顯低于四年制本科院校，一般每學(xué)年只需要1-2萬美元，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。其次，教學(xué)質(zhì)量有保證，小班授課、注重能力培養(yǎng)都是其優(yōu)勢。另外，通過與本地四年制名校的合作協(xié)議，成績優(yōu)異的社區(qū)大學(xué)生可以平穩(wěn)過渡到名校深造。最后，就業(yè)準(zhǔn)備與進(jìn)修支撐并重，畢業(yè)后可以選擇就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)，提供了多種選擇。綜合考慮，社區(qū)大學(xué)為國際學(xué)生提供了一個(gè)高性價(jià)比、低風(fēng)險(xiǎn)的美國教育選擇，是完全值得推薦的。

綜上所述，美國的社區(qū)大學(xué)與中國的?？朴兄举|(zhì)的區(qū)別。它不僅學(xué)費(fèi)低廉，而且通過轉(zhuǎn)學(xué)可以進(jìn)入美國一流大學(xué)，畢業(yè)證書與其他四年制本科沒有區(qū)別。所以，對(duì)于很多經(jīng)濟(jì)條件有限但想通過自己的努力進(jìn)入名校的中國學(xué)生來說，社區(qū)大學(xué)無疑是一個(gè)更加明智的選擇。它可以為留學(xué)生爭取更多寶貴的機(jī)會(huì)。

【微語】你在遠(yuǎn)方的校園里, 用知識(shí)點(diǎn)亮未來, 用堅(jiān)韌書寫青春的華章。