在英語學(xué)習(xí)中，會經(jīng)常遇到一些生詞發(fā)音不確定的情況。特別是一些拼寫規(guī)則不太規(guī)范的詞，給英語初學(xué)者帶來不小困擾。以queen為例，這是個常見的英語單詞，但其發(fā)音卻不那么直觀。queen這個詞應(yīng)該怎么讀呢?當(dāng)遇到這類單詞發(fā)音不確定時，我們該如何獲取正確讀音?本文通過分析queen的詞源變化，討論了單詞發(fā)音不規(guī)范的原因，并給出了獲取標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音的方法，以幫助英語學(xué)習(xí)者克服這一難點，掌握正確認(rèn)讀英語單詞的技巧。

queen與quean的區(qū)別證明發(fā)音的重要性

英語單詞queen和quean，兩者拼寫和詞源非常相似，但是含義卻大不相同。queen意為“女王，皇后”，是很正式和莊嚴(yán)的稱謂;而quean則意為“輕佻的女人，失足女”，帶有貶義。這證明，在英語中，同一個詞詞根衍生出來的單詞，僅僅一個字母或發(fā)音的微小不同，就可以產(chǎn)生完全不同的詞義。這也充分說明了英語學(xué)習(xí)中發(fā)音的重要性。

詞匯量大是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但僅僅記住單詞拼寫是不夠的，正確的發(fā)音也是必不可少的。就像queen和quean一樣，若是發(fā)音錯誤，不僅自己表達(dá)意思錯誤，也會讓對方產(chǎn)生歧義。許多英語單詞拼寫不直觀，如果不查詢詞典，僅憑感覺猜讀，往往會讀錯。即使生詞書上有音標(biāo)，初學(xué)者也不見得能完全準(zhǔn)確讀出來。因此，專門訓(xùn)練發(fā)音，多使用在線詞典、發(fā)音網(wǎng)站，才能避免發(fā)音錯誤。

在英語口語交流中，語音語調(diào)也需注重。因為不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語調(diào)，會讓人難以聽懂和理解，嚴(yán)重影響交流質(zhì)量。在和外國人使用英語口語時，一定要注意發(fā)音準(zhǔn)確、語速適中、語調(diào)自然。同時要注意不同詞性、不同句式的語調(diào)變化，把握語音的節(jié)奏感。要在大量的聽力練習(xí)中，訓(xùn)練發(fā)音感覺，才能在交流中減少誤解，提高表達(dá)的清晰度。

單詞發(fā)音變化的語言學(xué)原因

英語中許多單詞發(fā)音看似不規(guī)律，這其實是語言演變的結(jié)果。英語屬于印歐語系日耳曼語族，它的詞匯主要來源于古英語。在古英語階段，詞匯量很小，拼寫和發(fā)音之間基本一一對應(yīng)的關(guān)系。但隨著詞匯量的擴(kuò)充，詞匯意義的演變，以及外來詞的大量借入，這種對應(yīng)的關(guān)系被逐漸打破，許多單詞的拼寫和發(fā)音不再遵循原始的讀音規(guī)則。

比如queen和quean的詞根cwene，在古英語時期，直接讀成/kwene/，后來在中古英語時，這兩個詞的拼寫和讀音都發(fā)生了變化，衍生出不同的詞義內(nèi)涵。這種由拼寫演變導(dǎo)致讀音變化的例子還有很多，比如knight，debt，island等，都應(yīng)該按詞典音標(biāo)正確讀音。

單詞發(fā)音變化也受到歷史上的語音變化影響。比如中古英語中的長元音在近代英語中多變?yōu)槎淘簦x音發(fā)生了簡化。這類變化是語音系統(tǒng)整體演變的結(jié)果，學(xué)習(xí)英語要掌握這種語音演變規(guī)律，避免生搬硬套中古英語的讀法。

綜上所述，現(xiàn)代英語中許多看似不規(guī)則的單詞發(fā)音，都有其語言歷史演變的原因。我們要用現(xiàn)代語音知識分析這些變化，同時參考權(quán)威詞典，而不要依賴主觀感覺。只有正確認(rèn)知語音發(fā)展史，掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，才能減少由于發(fā)音錯誤造成的交流障礙。

通過詞源推斷一個詞的發(fā)音

面對生詞，如果不知道其標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，我們可以通過分析詞源進(jìn)行推測。大多數(shù)英語詞匯都可以追溯到古英語、中古英語階段。了解一個詞的詞根及其演變，對判斷其現(xiàn)代發(fā)音大有裨益。

比如以que-開頭的單詞，缺省情況下讀/kju/，比如queen，query，quest等。這是因為它們含有拉丁語或法語詞根que-，這類詞根帶有清輔音[k]和滑音[j]的特點，根據(jù)詞源我們可以推出它們的發(fā)音含有類似的輔音組合。而像quality，quantitative之類的詞，詞根來源于拉丁語quant-，根據(jù)輔音規(guī)則也應(yīng)讀作/kw/。

當(dāng)然，有些單詞的發(fā)音并不遵循詞源的原始讀法，而是根據(jù)英語本身的語音規(guī)則簡化了。這需要我們aware語音變化可能造成的讀音差異。但無論如何，詞源知識都能給我們提供很好的發(fā)音線索，尤其是那些生僻難詞。

通過詞源信息，我們可以歸納出不同詞根及其帶音變化的規(guī)律，建立一個發(fā)音詞源字典。在記憶生詞時，弄清詞源，結(jié)合自身發(fā)音知識進(jìn)行推測，也是培養(yǎng)發(fā)音感覺的好方法。當(dāng)遇到生詞，能根據(jù)詞源拼讀出一個大概的發(fā)音，再查詢詞典進(jìn)行確認(rèn)，就能快速掌握單詞準(zhǔn)確讀音。

在英語學(xué)習(xí)過程中，我們時常會遇到一些詞匯發(fā)音無法準(zhǔn)確把握的情況。這需要我們掌握詞源知識，多使用權(quán)威詞典，并在聽讀練習(xí)中培養(yǎng)發(fā)音感覺。只有讀準(zhǔn)了一個詞，才能掌握它的標(biāo)準(zhǔn)用法。所以英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該重視發(fā)音，通過 Lookup 的方法獲取生詞準(zhǔn)確讀音，在交流中注意發(fā)音和語調(diào)，這樣才能在英語口語交流中減少誤解，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。

【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂與收獲，前程似錦，未來可期！