當(dāng)面對(duì)波士頓學(xué)院和紐約大學(xué)的選擇時(shí)，許多中國留學(xué)生往往會(huì)陷入困惑。這兩所院校都是美國頂尖的私立院校，各有千秋，區(qū)別在哪里?本文將從兩個(gè)院校的院系設(shè)置、課程質(zhì)量、生源質(zhì)量、學(xué)術(shù)氛圍、校園生活、實(shí)習(xí)就業(yè)等多個(gè)維度，對(duì)波士頓學(xué)院和紐約大學(xué)進(jìn)行全面的比較分析，以幫助留學(xué)生們作出正確的選擇。文章涉及大量有關(guān)留學(xué)的關(guān)鍵信息，值得仔細(xì)閱讀。

首先從院系設(shè)置來看，波士頓學(xué)院作為一所著名的文理學(xué)院，在文科專業(yè)上更具實(shí)力，尤其在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位。而紐約大學(xué)在工程、商科、藝術(shù)類專業(yè)更為突出，這與其所處的大都市位置有關(guān)。所以如果打算主修文科類專業(yè)，波士頓學(xué)院可能更勝一籌;若想學(xué)習(xí)工程、商科，紐約大學(xué)可能更適合。

在課程質(zhì)量方面，兩校均提供超高質(zhì)量的本科教育，尤其擅長小班授課。波士頓學(xué)院注重全人教育，課程設(shè)置人文氣息濃厚;而紐約大學(xué)課程更為先進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展。由于地處紐約曼哈頓區(qū)，紐約大學(xué)還能提供豐富的課外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

從師資結(jié)構(gòu)看，波士頓學(xué)院的教授群體以博士為主，專注本科教學(xué);而紐約大學(xué)擁有眾多頂尖學(xué)者，包括多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，更適合有科研追求的留學(xué)生。兩校生源也各有千秋，波士頓學(xué)院生源以美國本土學(xué)生為主;紐約大學(xué)擁有大量國際學(xué)生，特別是來自亞洲的留學(xué)生。

在校園文化上，波士頓學(xué)院更注重學(xué)術(shù)，校園生活寧靜規(guī)律;而紐約大學(xué)活躍豐富，校園與曼哈頓區(qū)的大都市文化交融。兩者各有特色，可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇。在實(shí)習(xí)就業(yè)方面，由于紐約大學(xué)地理位置優(yōu)越，大四找工作會(huì)更具優(yōu)勢(shì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也更多。

通過上述多角度分析對(duì)比，我們可以看出波士頓學(xué)院和紐約大學(xué)都擁有頂尖的教學(xué)資源，但各有側(cè)重，留學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)意向、學(xué)習(xí)風(fēng)格、職業(yè)規(guī)劃等因素，選擇最匹配的那一所院校。無論如何，這兩所學(xué)校都將是申請(qǐng)者不錯(cuò)的選擇。

波士頓學(xué)院人文藝術(shù)類專業(yè)更勝一籌，紐約大學(xué)工商類專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

波士頓學(xué)院作為一所著名的文理學(xué)院，在人文社科領(lǐng)域一直處于領(lǐng)先地位。其文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)系等都非常出色，尤其在英美文學(xué)和美國歷史研究方面居于世界一流水準(zhǔn)。校友中不乏杰出的作家、思想家和歷史學(xué)家。波士頓學(xué)院還擁有新英格蘭地區(qū)頂尖的音樂學(xué)院，表演藝術(shù)學(xué)院也非常優(yōu)秀?？傮w來說，如果學(xué)生想主修人文藝術(shù)類專業(yè)如英語文學(xué)、音樂表演、美術(shù)史等，波士頓學(xué)院無疑是更好的選擇。

而紐約大學(xué)雖然也擁有頂尖的人文藝術(shù)學(xué)院如Tisch藝術(shù)學(xué)院，但其工商管理類專業(yè)更為突出。Stern商學(xué)院在金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷等商科專業(yè)長期位列全美前十，其畢業(yè)生遍布華爾街各大投行。NYU旗下的Poly技術(shù)學(xué)院(現(xiàn)今Tandon學(xué)院)在工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)研究領(lǐng)域也非常優(yōu)秀。所以對(duì)于學(xué)習(xí)工商管理、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，紐約大學(xué)可能是更好的選擇。

波士頓學(xué)院注重人文素養(yǎng)養(yǎng)成，紐約大學(xué)課程更為先進(jìn)實(shí)用

波士頓學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)全人教育，無論學(xué)生主修什么專業(yè)都需要學(xué)習(xí)人文社科基礎(chǔ)課程。所有學(xué)生在大一都要選修波士頓學(xué)院的核心課程，這些課程主要包括歷史、文學(xué)、哲學(xué)、宗教等人文學(xué)科，目的是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和人文素養(yǎng)。波士頓學(xué)院的教學(xué) atmospher也比較平和，師生關(guān)系親切。所以波士頓學(xué)院的教育更注重學(xué)術(shù)與人文養(yǎng)成。

而紐約大學(xué)由于地處曼哈頓，課程設(shè)置更貼近社會(huì)需求，許多課程融合實(shí)踐項(xiàng)目。比如商科院提供的金融實(shí)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生可以在華爾街金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí);藝術(shù)系的學(xué)生也可以參與紐約各大博物館、藝?yán)鹊捻?xiàng)目。另外，紐約大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開設(shè)了許多最前沿的學(xué)科如數(shù)據(jù)科學(xué)、新媒體藝術(shù)等，吸引了眾多業(yè)內(nèi)頂尖人才。所以紐約大學(xué)的課程相對(duì)更加前衛(wèi)，也更貼近實(shí)際需求。

波士頓學(xué)院教授群體注重本科教學(xué)，紐約大學(xué)擁有眾多頂尖學(xué)者

波士頓學(xué)院的教授群體以博士為主，這些教授普遍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專注于本科教學(xué)。波士頓學(xué)院非常重視本科教育，要求所有教授都需要定期授課，所以學(xué)生可以受益于老師的悉心指導(dǎo)。教學(xué)規(guī)模也以小班為主，師生比例低，有利于師生交流。波士頓學(xué)院的老師普遍也比較和善，更像是朋友。

而紐約大學(xué)由于在研究領(lǐng)域也非常突出，學(xué)校擁有眾多頂尖學(xué)者和多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。這些學(xué)者既從事前沿研究也會(huì)兼任本科教學(xué)，所以學(xué)生可以直接受教于一流專家。但由于這些教授都 sehr busy，本科生想Approach他們還是需要很大毅力。但對(duì)有科研夢(mèng)想的學(xué)生來說，紐約大學(xué)提供了更多接觸頂尖專家的機(jī)會(huì)。

波士頓學(xué)院本土生源占多數(shù)，紐約大學(xué)擁有眾多國際學(xué)生

波士頓學(xué)院80%以上的本科生來自美國，主要分布在美國東北和西海岸地區(qū)。這些學(xué)生大多來自中產(chǎn)階級(jí)家庭，語言和文化背景較為同質(zhì)，所以校園內(nèi)部群體關(guān)系比較融洽。大家興趣愛好也較為相近，校園里組織了許多運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，戶外活動(dòng)較為盛行。波士頓學(xué)院的本科生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但也喜歡sports和社交活動(dòng)。

而紐約大學(xué)擁有大量國際學(xué)生資源，國際學(xué)生占本科生總數(shù)的20%以上。這些學(xué)生來自世界各地，存在語言障礙但也使校園內(nèi)部文化更加多元化。不同國家、種族的學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)語言文化，校園活動(dòng)也更豐富開放。紐約大學(xué)由于地處世界金融、文化、藝術(shù)之都，也更吸引一些有企業(yè)家精神或藝術(shù)夢(mèng)想的學(xué)子。

波士頓學(xué)院生活學(xué)風(fēng)較為平和，紐約大學(xué)活力更為強(qiáng)勁

波士頓學(xué)院位于波士頓的郊區(qū)，遠(yuǎn)離城市喧囂，校園內(nèi)有大片綠地與湖泊，環(huán)境清幽。學(xué)生的生活學(xué)習(xí)氛圍也較為平和，大家會(huì)花時(shí)間在圖書館學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)以體育運(yùn)動(dòng)居多。師生關(guān)系更像朋友，學(xué)生的綜合能力獲得均衡發(fā)展。波士頓學(xué)院的校風(fēng)相對(duì)保守穩(wěn)重，適合追求學(xué)術(shù)的同學(xué)。

而紐約大學(xué)緊鄰紐約曼哈頓，校園與大都市合而為一，生活節(jié)奏更快，學(xué)生也更具開放心態(tài)。紐約大學(xué)不斷吸收前沿元素，活力強(qiáng)勁。學(xué)生們會(huì)參與各種俱樂部活動(dòng)，組織能力和社交能力得到鍛煉。紐約大學(xué)也有眾多世界級(jí)的藝術(shù)、體育資源，讓學(xué)生在課余得到鍛煉。如果學(xué)生想在求學(xué)過程中汲取更多都市生活精華，紐約大學(xué)能提供獨(dú)特體驗(yàn)。

紐約大學(xué)地理位置優(yōu)勢(shì)明顯，實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)更豐富

波士頓學(xué)院雖然也位于文教名城波士頓，但距離就業(yè)中心較遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)有限。波士頓學(xué)院的學(xué)生需要花時(shí)間到波士頓市區(qū)尋找工作機(jī)會(huì)。就業(yè)前景與專業(yè)選擇相關(guān)度較大，部分專業(yè)畢業(yè)前景較為局限。

而紐約大學(xué)毗鄰全球金融、商業(yè)、藝術(shù)與傳媒中心，校門就是就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)生可以利用地理優(yōu)勢(shì)，在曼哈頓各大公司實(shí)習(xí)或者找工作。商科、金融類學(xué)生可以在華爾街各銀行求職;藝術(shù)、傳媒類學(xué)生也可在各博物館、藝?yán)取tudio尋得工作。紐約大學(xué)的校友資源也遍布各行各業(yè)，有利于學(xué)生就業(yè)。所以紐約大學(xué)的學(xué)生在就業(yè)方面顯然具備巨大的先天優(yōu)勢(shì)。

通過詳細(xì)分析對(duì)比可以看出，波士頓學(xué)院和紐約大學(xué)都是美國頂尖的私立院校，擁有超高的教學(xué)質(zhì)量和師資力量。兩者都為留學(xué)生提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。波士頓學(xué)院在文科專業(yè)更強(qiáng)，教學(xué)注重人文素養(yǎng)，校園生活寧靜;紐約大學(xué)工商科系實(shí)力強(qiáng)勁，課程內(nèi)容實(shí)用，校園生活豐富多彩。每所學(xué)校都各有千秋，留學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)意向、學(xué)習(xí)風(fēng)格和就業(yè)規(guī)劃來選擇最適合的院校。無論最終選擇哪一所，都將是申請(qǐng)者不錯(cuò)的選擇。

【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光, 每一天充實(shí)快樂。