UCSD是加州大學(xué)系統(tǒng)中的一所公立研究型大學(xué)。它建校時間不算太長，但發(fā)展迅速，在世界大學(xué)排名中已經(jīng)進(jìn)入前20名。UCSD以理工科見長，擁有眾多高水平的理工科專業(yè)。其中計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院排名全美前十，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)位更是位列全美第四。UCSD的校園內(nèi)設(shè)有多個學(xué)院制學(xué)區(qū)，課程設(shè)置各有側(cè)重。UCSD學(xué)生必須在申請時選擇學(xué)院，所學(xué)專業(yè)會對接該學(xué)院的通識教育課程。UCSD的學(xué)術(shù)氛圍較為嚴(yán)謹(jǐn)，校園生活也比較安靜。它提供良好的科研條件，以 output 高效著稱。UCSD在國際學(xué)生中口碑良好，但其內(nèi)部競爭也十分激烈。

UCSD在世界大學(xué)排名中位列前20，其工程學(xué)科尤其突出

UCSD在世界大學(xué)排名中表現(xiàn)優(yōu)異，多年來穩(wěn)居前20名。在2022年的US News世界大學(xué)排名中，UCSD位列第14位;在上海交通大學(xué)發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，UCSD位列第15位。這主要得益于UCSD雄厚的工程學(xué)科實(shí)力。UCSD的雅各布工程學(xué)院在US News工程學(xué)院排名中位列第9位，其中生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)更是長期占據(jù)全美第4的位置。這使UCSD在國際上被公認(rèn)為西海岸地區(qū)頂尖的工科院校之一。UCSD的計算機(jī)科學(xué)與工程也位列全美前十，這為UCSD帶來了巨大的科研經(jīng)費(fèi)支持。僅2019年一年，UCSD工程學(xué)院就獲得了超過2億美元的研究經(jīng)費(fèi)。充沛的經(jīng)費(fèi)支撐了學(xué)院內(nèi)數(shù)十個科研中心的運(yùn)轉(zhuǎn)，使UCSD在工程技術(shù)創(chuàng)新方面保持競爭力。可以說，UCSD強(qiáng)大的工程實(shí)力是其在世界大學(xué)排名中位居前茅的關(guān)鍵支撐力量。如果說有哪些學(xué)科使UCSD在世界排名中脫穎而出，工程學(xué)科則必然高居其列。

UCSD分為8個學(xué)院，課程設(shè)置各有側(cè)重，嚴(yán)格控制學(xué)分轉(zhuǎn)移

UCSD采用獨(dú)特的學(xué)院制，將全校劃分為8個學(xué)院。這8個學(xué)院之間在課程設(shè)置上存在差異。每個學(xué)院都會對學(xué)生提供一定數(shù)量的通識教育課程，這些課程圍繞某一主題或教育理念設(shè)計，相當(dāng)于不同學(xué)院的特色。例如Revelle學(xué)院注重全面啟蒙教育，Muir學(xué)院提供充分自由的通識課程選擇。不同學(xué)院的同一專業(yè)學(xué)生，通識教育課程也會有區(qū)別。這要求UCSD學(xué)生在申請時必須按興趣選擇學(xué)院。一般情況下，學(xué)生會被分配到第一或第二志愿學(xué)院。另一方面，UCSD對學(xué)分轉(zhuǎn)移也采取嚴(yán)格限制。只有極少數(shù)課程可以在不同學(xué)院之間互相承認(rèn)。這確保了不同學(xué)院課程體系的獨(dú)立性，但也增加了學(xué)生轉(zhuǎn)院的難度。這種劃分學(xué)院的教學(xué)管理模式在美國大學(xué)中較為罕見，是UCSD的一大特色。它強(qiáng)調(diào)學(xué)院之間的區(qū)隔，使不同學(xué)院形成獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。但這也給學(xué)生的選課與轉(zhuǎn)學(xué)帶來一定難度。需要注意的是，UCSD的這個學(xué)院體系與課程設(shè)置在申請時就需要慎重考量。

UCSD的學(xué)術(shù)氛圍較嚴(yán)謹(jǐn)，校園生活比較平靜

UCSD被稱為“加州的斯坦?！保瑢W(xué)術(shù)氛圍較為嚴(yán)謹(jǐn)。UCSD非常注重科研產(chǎn)出，大多數(shù)教授都需要承擔(dān)繁忙的科研工作。許多碩士生和博士生也需要參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目。所以UCSD的整體學(xué)術(shù)環(huán)境比較嚴(yán)肅，教學(xué)和科研都是以output為導(dǎo)向。與之相應(yīng)地，UCSD的校園生活也比較平靜。UCSD沒有像某些公立大學(xué)那樣盛行橄欖球文化，校園里也少有大規(guī)模的聯(lián)誼party。學(xué)生社團(tuán)活動相對較少。大部分UCSD學(xué)生的生活重心更集中在課業(yè)和科研上。除了偶爾的音樂會等活動，UCSD的校園氛圍還是以學(xué)習(xí)研究為主。當(dāng)然，這反映了UCSD作為頂尖研究型大學(xué)的學(xué)術(shù)定位。如果喜歡校園里有豐富校慶活動的同學(xué)，UCSD可能不是非常適合的選擇。但如果想在科研氛圍濃厚的環(huán)境中全身心投入學(xué)習(xí)，UCSD提供了較高的學(xué)術(shù)自由度。這種學(xué)術(shù)型的校園文化值得申請者慎重考量。

UCSD提供充足的科研資源，研究生的科研產(chǎn)出高

UCSD每年獲得大量科研經(jīng)費(fèi)，可以為學(xué)生提供充沛的研究資源。梳理UCSD的科研實(shí)力，可以看到這樣一些統(tǒng)計:UCSD一年獲得約13億美元聯(lián)邦科研經(jīng)費(fèi)，僅次于加州大學(xué)伯克利分校位居加州公立大學(xué)第二。UCSD擁有約130個研究中心和機(jī)構(gòu)，例如著名的基因組研究中心。UCSD的特聘教授和NAS院士也位居全美前列。在這些科研資源的支持下，UCSD的研究生科研產(chǎn)出十分高效。UCSD每年產(chǎn)出近6，000篇學(xué)術(shù)論文，其中大部分來自研究生的支持，尤其是科學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程領(lǐng)域。在Nature Index的產(chǎn)出排名中，UCSD也穩(wěn)居世界大學(xué)前列。因此，如果想在研究生階段參與高產(chǎn)出的科研項(xiàng)目，UCSD提供了充沛的平臺和資源支撐。但相應(yīng)的，學(xué)生也需要承擔(dān)較高的科研工作量，保證較高的Research Output。這是考慮UCSD時需要注意的一個方面。

UCSD國際生錄取率不算低，但內(nèi)部競爭激烈

UCSD不同專業(yè)的國際生錄取率在15%到30%之間。以工程等熱門專業(yè)為例，碩士錄取率可達(dá)30%左右，這在相似水平的美國大學(xué)中屬于比較高的。但需要注意的是，UCSD的國際生申請人數(shù)也非常多。以工程碩士為例，每年約有10000人申請，但只有3000人獲得錄取，最終入學(xué)的僅有1000人左右。因此盡管從錄取率上看UCSD不算高不可攀，但極高的申請競爭壓力也使內(nèi)部競爭異常激烈。相似水平的中國高校錄取率可能更高，但考慮到申請總?cè)藬?shù)少，實(shí)質(zhì)競爭難度也可能不如UCSD。所以申請UCSD時，不可單純看國際生錄取率這個指標(biāo)。需要考慮的是極高的申請人數(shù)帶來的競爭壓力。想在這樣的競爭中脫穎而出，申請者的能力、背景及材料都需要突出。

UCSD各學(xué)院對通識教育課程要求不同，文科類院系作業(yè)較重

UCSD的8個學(xué)院在通識教育課程設(shè)置上有較大差異。其中一些學(xué)院的通識課作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，尤其是一些文科類院系。例如Revelle和Roosevelt學(xué)院都有繁重的寫作課要求，期間需要大量閱讀和論文寫作。這對學(xué)生的英語能力要求較高。而Muir和Warren等學(xué)院的通識課程難度和作業(yè)量則較輕。另外，Marshall和Seventh學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全球視野。所以不同學(xué)院的通識教育側(cè)重點(diǎn)各有不同。申請者根據(jù)自身興趣和特點(diǎn)選擇適合的學(xué)院至關(guān)重要。如果英語水平一般而偏愛理工科，則可以考慮Warren學(xué)院;如果想受到全面的人文素養(yǎng)教育，Revelle更合適。但文科類學(xué)院的通識課作業(yè)壓力也比較大，這需要有心理準(zhǔn)備。選擇UCSD學(xué)院時，申請者需要審視自己的學(xué)術(shù)興趣和英語水平，以確定最適合的院系安排。

綜上所述，UCSD是一所安靜的學(xué)術(shù)型強(qiáng)校，在世界大學(xué)排名中已經(jīng)進(jìn)入前20名，其理工科專業(yè)尤其突出。UCSD分為多個學(xué)院，課程設(shè)置各有差異，對一些院系的寫作課要求較高。該校提供良好的研究條件，學(xué)生科研產(chǎn)出高效。UCSD的國際生錄取率也不算特別低，但由于申請者眾多，其內(nèi)部競爭非常激烈。對于選擇UCSD，申請者需要慎重考量自己的語言能力、成績水平和抗壓能力。UCSD提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，但也需要申請者付出與之相匹配的努力。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。