加拿大國際高中課程體系利弊——OSSD的辦學(xué)優(yōu)勢顯著
加拿大OSSD課程是加拿大安大略省教育部專門為高一至高三學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)課程,也是全球公認(rèn)的最先進的高中課程體系之一。...
加拿大OSSD課程是加拿大安大略省教育部專門為高一至高三學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)課程,也是全球公認(rèn)的最先進的高中課程體系之一。OSSD課程以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量管理和廣泛的世界認(rèn)可度,成為眾多國際學(xué)生申請世界一流大學(xué)的首選。本文主要從OSSD課程的辦學(xué)資源、文憑認(rèn)可度、減輕應(yīng)試壓力、個性化教育、申請權(quán)威性、學(xué)制靈活性等六個方面,分析OSSD課程體系的主要優(yōu)勢,力求對國際學(xué)生選擇OSSD課程提供參考。
加拿大是全球教育投入GDP占比最高的國家,教育資源非常豐富,其中80%的頂尖大學(xué)都集中在安大略省。OSSD就是由安省教育部專門為高中生設(shè)計的學(xué)習(xí)課程,是全世界公認(rèn)的最先進的高中課程體系之一。它要求學(xué)生在三年時間內(nèi)修完30個學(xué)分,包括18門必修課和12門選修課。同時通過安省的高中文化考試和完成40個小時的社會實踐,才能獲得OSSD的高中畢業(yè)證書。OSSD文憑在全球范圍內(nèi)受到高度認(rèn)可。其嚴(yán)格的教學(xué)管理質(zhì)量和評估體系,使它被加拿大、美國、英國、澳大利亞等主流英語國家的大學(xué)廣泛承認(rèn),是進入世界一流大學(xué)的重要通路。拿到OSSD文憑的學(xué)生,可以直接參加安省本土生101通道的名額分配,避免和其他國際學(xué)生的競爭。這無疑大大提高了進入世界頂尖大學(xué)的機會。因此OSSD以其教學(xué)資源的豐富性和文憑的高認(rèn)可度而深受國際學(xué)生的青睞。
OSSD采用學(xué)分制和“70%平時成績+30%考試成績”的評分機制,真正跳出了應(yīng)試教育的框架,實現(xiàn)了從高考決定命運到多元評估的轉(zhuǎn)變。它通過作業(yè)、討論、報告、演講等多種形式對學(xué)生的日常表現(xiàn)進行評定,減輕了一次考試的壓力,給學(xué)生提供了充分的機會來改進和提高自己。同時,OSSD還提供近20門大學(xué)預(yù)科課程供學(xué)生選擇,完全根據(jù)自己的興趣和未來發(fā)展方向決定6門專業(yè)課。這種高度的個性化和差異化選擇,極大地釋放了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,使他們能夠在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域 stand out,進入夢想的世界一流大學(xué)深造。
通過分析可以看出,OSSD課程作為加拿大安省官方認(rèn)可的高中課程,其辦學(xué)資源和文憑認(rèn)可度非常高,能夠有效減輕學(xué)生的應(yīng)試壓力,采用差異化和個性化的教學(xué)方法,申請大學(xué)的權(quán)威性很強,學(xué)制也比較靈活適應(yīng)性強。OSSD課程體系的這些特點和優(yōu)勢,使其成為眾多國際學(xué)生申請世界一流大學(xué)的首選,值得家長和學(xué)生重點考慮。
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加拿大OSSD課程是加拿大安大略省教育部專門為高一至高三學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)課程,也是全球公認(rèn)的最先進的高中課程體系之一。...
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OSSD課程是加拿大安大略省中學(xué)文憑,也是非常有優(yōu)勢的一個國際課程體系,現(xiàn)在也有很多國內(nèi)的學(xué)生在學(xué)習(xí),開設(shè)OSSD課程的國際學(xué)校也有很多。...
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